中语文常见文体知识

初中语文常见文体知识识记根本文体常识1、

常见的表达方式：记叙、描写、说明、争论、抒情。2、

常见的文章体裁：一般有小说、散文、诗歌、戏剧、说明文五大类；按表达方式可分为，记叙文、说明文、争论文等。3、

常见的表现手法：象征、比照、衬托、借景抒情、借物喻人、寓理于事、运用典故、先〔后〕抑后〔先〕扬、寄情于事。记叙文一、记叙文体常识1、概念

作者主要运用记叙、描写两种表达方式进展叙事、写人、写景状物，表现人物思想性格和道德风气、提示人生哲理和社会本质、反映自然规律等所作的文章。2、要素

时间、地点、人物、事务的起因、经过、结果。3、人称

第一人称、第二人称、第三人称。4、角度

直接〔正面〕、间接〔侧面〕。5、依次

顺叙、倒叙、插叙。6、段落层次。7、中心思想。8、描写对象

人物描写、环境描写、场面描写、细微环节描写。9、描写方法

外貌〔肖像〕、语言〔对话、独白〕、神态〔神情〕、动作〔行动〕、心理。10、记叙线索

叙事线索、抒情线索。11、剪裁

详写、略写。二、阅读方法及技巧〔一〕理解概念1、表达方式

主要运用记叙、描写，抒情、说明、争论渗透其中。记叙

表达在事务的表达中，提示事理，反映人物思想性格。描写

表达在人物或环境的描摹中，表现人物形象、渲染气氛、衬托情感、推动情节开展。抒情

表达在叙事过程中，作者对自然、人生、社会的感悟、体验而表达出的喜、怒、哀、愁等爱憎感情，有直抒胸臆、间接抒情之别。说明

表达在叙事过程中，对个别事物进展详细形象的说明，使记叙内容更详尽充溢。争论

表达在叙事过程中，对人物形象、事务所内含的意义进展哲理性分析表述，深化文章主题。2、记叙范围

主要是表达事务、刻画人物形象、描写自然景物和社会面貌。3、记叙主题

主要包括人物的思想性格、道德风气、自然规律、人生哲理、社会本质意义。〔二〕辨析要素、人称、角度、依次、线索。1、要素

通常在行文中直接找出或从文中找出关键字词归纳概括。时间、地点

文中表示详细时空的词句。人物

一般把握主人公的形象特点及次要人物的衬托作用。事务的起因

在驾驭主要事务的根底上以“为什么发生这件事〞示问解答。事务的经过

一般是主要事务的详细化，以“发生了什么事〞示问解答。事务的结果

事务的完毕，以“这件事最终怎么样〞示问解答。2、角度

站在作者或文章内容中出现的人物的方位上予以辨析。直接〔正面〕

直入正题，以当事人的身份描述人物或事务。间接〔侧面〕

以第三者的身份对人物或事务进展描述。3、依次根据叙事的先后过程，予以确定。顺叙

以事务发生的先后依次一始终叙，先始后终的交代事情的来龙去脉。倒叙

以回忆的形式，先表达发生过的时间或事务的结果，然后承接上文，再表达正在发生的事务或事务的起因。插叙

在顺叙事务的过程中，中间插入及正文事务亲密相关的内容，对正文内容作出必要的补充。〔三〕驾驭方法，敏捷运用。1、快速阅读全文，大致把握文章内容。2、审清文题，明确所问。3、回忆所学，正确解答。4、辨清题型，文章答案文章找。可找答案的题型有：记叙要素中的时间、地点、人物要素；照应内容；指代内容。只要比照题目从文中找出相应词句即可。5、

紧扣中心，深化理解，归纳概括。①

如何把握人物的思想性格？分析人物富有特性化的语言、外貌、动作、神态、心理特征。②

如何概括文章的中心思想？记叙文的中心思想一般由主要事务、主要人物和事务意义组成，所以可根据“本文通过某人做某事反映了什么意义〔人物性格、作者感情、人生哲理、自然规律、社会本质等〕〞的模式予以概括。③

怎样确定剪裁的详略？联系记叙中心，及中心关系亲密的事务需详写；及中心关系不大的事务略写。④

怎样划分文章的段落和归纳其大意？段落划分

从表达内容的时间依次或逻辑依次着手解决，每表达一个完整事务即为一个段落。大意归纳

从本章节内容中，挑拣最能表现主要事务的词句，精练简洁地予以组合。⑤

如何做到恰当地运用争论抒情的表达方式呢？(1)要紧扣记叙的内容而发。(2)语言要简而明。(3)争论抒情的表达要有层次，有深度。⑥

写记叙文中运用抒情争论时要留意防止几个问题：一是“空〞：争论和记叙脱节，各敲各的锣，让人不着边际。应当须要时才争论。二是“浅〞：争论没有切中所记事物的深刻意义，走马观花，成为空洞的说教和时髦的口号。三是“滥〞：争论多而且不当，即乱发争论。⑦

记叙文中的争论、抒情有什么作用？记叙文是以记叙、描写为主要表达方式的文章，这种文体的作文往往运用详细、翔实、生动的记叙，给人以显明的形象，用以表达文章的中心。在记叙文作文中，只有记叙、描写而没有争论、抒情，文章的中心就无法突出，再详细的内容也显苍白。记叙文中的争论抒情笔墨不需太多，运用要恰当。它在文中的构造方面能起到承上启下的作用；在内容方面起到深化主题的作用。在文中恰当地运用争论、抒情的表达方式能起到画龙点睛的作用。在记叙文中恰当地穿插一两句争论，有时就能使一篇貌似平常的文字变得精辟，璨然生色。记叙文的中争论，大多是在表达描写的根底上引出作者的感想、相识，直接写出对所写的人物、事务的感受及主观评价。作者对所表达的对象的见解或推断、看法和感情，都直接以争论或抒情的方式表达出来。阅读这种类型的记叙文，必需把握住两点：一是争论和抒情是从作品的思想内容中提炼出来的，是对记叙的材料意蕴的概括和情感的升华，是水到渠成之笔而不是空谷回旋之风；二是争论和抒情表达了作者的思想倾向，透露着作者的写作意图。因此，阅读时仔细领悟作者的争论、抒情局部，是把握文章中心思想的一条途径。小说知识识记及阅读方法一、识记、理解小说常识及方法运用1、概念

以塑造显明的人物形象为中心，表达详细的故事情节为线索，描叙人物活动的典型环境为依托，提示人物思想性格，反映社会生活的一种文体。2、要素

人物、故事情节、环境、主要了解各局部的根本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。开端

交代背景，铺垫下文。开展

刻画人物，反映性格。高潮

表现冲突，提示主题。结局

深化主题，留下思索。散文知识识记及阅读方法一、识记、理解散文常识及方法运用〔一〕明确概念作者运用生动活泼、形象详细的语言描摹社会生活中的人、事或自然景观，深化挖掘其中的真谛、哲理，真挚表达对社会、人生、自然的感悟的一种文体。〔二〕理解特点形散而神不散形散：表达方式和写作手法敏捷多样，不拘一格。神不散：主题、意境集中、显明。〔三〕驾驭方法1、如何把握散文的写作对象？散文的写作对象主要包括社会生活中的人、事和自然景观。人物

主要通过对典型人物形象的细腻刻画，反映人物的思想性格，表现作者真挚的感情。事务

通过叙写详细生动的生活事务，深刻提示生活意义、人生哲理，表现作者深挚的情感。2、如何理解表现手法的作用？衬托

以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。借景抒情

通过描写详细生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。寓理于事

表达事务，提示其中的内在哲理。先抑后扬

先否认或贬低事物形象，此后深化挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以确定、表扬，更突出地强调事物的特征。3、如何体会散文的主题？散文的主题归根结底就是作者对社会、人生或自然的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。①把握对象

即紧扣作者所采纳的材料，包括人物、事务、自然景象等。②把握特点

即把握人物的思想感情、事务的内在意义、自然的特