交通安全日教案6篇

第第页交通安全日教案6篇交通安全日教案篇1语言活动：交通规定棋活动目标1.试验了解各种不同的交通标志图，能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义。2.能注意察看生活环境中的交通标志，遵守交通规定，培养自身保护意识和本领。3.乐意参加交通游戏棋活动，学会与同伴商讨、订立游戏规定，并在活动中遵守游戏规定。活动准备孩子和家长共同收集、了解交通标志；老师收集各种交通标志（或图片），制作教学课件（ppt），交通事故的动画视频，自制游戏棋盘4幅、小标志若干、游戏骰子4个、棋子若干（红、黄、蓝、绿汽车4组）等，“文明小司机”奖状若干。活动过程一、视频导入，引发探究欲望1.播放交通事故的动画视频。师：刚才你们瞧到了什么？发生了一件什么事情？（引导幼儿用完整的语言叙述）2.师：为什么会发生这样的事情呢？二、播放课件，解读交通标志图师：为了不让刚才看到的惨剧在我们的身边发生，我们应当遵守交通规定。让我们从认得交通标志开始学习交通规定。1.认得红绿灯（播放红绿灯图片）。师：道路上最紧要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看到过红绿灯？红灯表示什么？绿灯表示什么？2.认得其他交通标志（播放交通标志课件）。师：你在道路上和父亲妈妈找到了哪些标志？师：老师也找到了一些标志，你们认得吗？这些标志告知我们什么呢？3.了解交通标志的分类。（1）（出示课件）师：看看这些交通标志，它们都有什么相同的地方？（引导幼儿从形状、颜色等方面重点察看和叙述）（2）老师小结：警告标志是三角形，黄底黑边，黑色图案，警告驾驶人员注意前方路段存在的.不安全和必需采取的措施。禁令标志是圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，表示对车辆加以禁止或适当限制的标志。指路标志是长方形，蓝底白字和白色图案，是用于指路的指示牌。4.推断交通行为对与错。交通安全日教案篇2活动目标：1、教幼儿学习一些交通规定，认得一些交通安全标志。2、幼儿能从小养成遵守交通规定的习惯。3、培养幼儿敏锐的察看本领。4、遵守社会行为规定，不做“禁止”的事。5、加强幼儿的.安全意识。活动准备：情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。活动过程：一、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。二、结合情景图片，学习交通规定。1、幼儿自由举手回答，自身还知道哪些交通规定？2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应当怎样做才是遵守交通规定。三、认得交通安全标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？四、学儿歌记交通规定儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。天桥地道人行道，横穿道路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。交通规定很紧要，我们把它记得牢。五、红绿灯和小司机请两名小伙伴，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小伙伴为小司机，看哪位小司机遵守交通规定。活动反思：老师在活动前或活动中对幼儿有效的规定管束和必需的安全引导也是十分必需的，安全意识是指对幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为认得。安全意识是幼儿自我保护本领的一个紧要方面。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护本领就尤为紧要。交通安全日教案篇3一、教学目的：1、强化学生安全意识，了解更多的安全知识；2、了解地震时一些自我保护常识；了解一些交通安全知识；让学生了解日常生活、玩耍、行走时要注意安全，学会把握自身，躲避意外事故的发生、二、教学重点：了解日常生活中的安全知识，知道怎样躲避意外事故的发生。三、教学过程：地震时一些自我保护常识：1、要躲在坚固的家具下；2、赶快熄灭火，关闭火源；3、逃出室外不要慌乱；4、发生火灾立刻扑灭；5、要徒步避乱，尽量少携带东西；6、严禁在狭窄的地面、墙根、悬崖、河边停留；7、注意山崩和地裂；8、在河边要注意防海啸，在低凹地要注意水淹；9、注意余震，不要听信谣言；10、保持秩序，注意卫生。讲解注意校内活动安全。精心整理在学校里进行活动时应当注意自身的行为是否规范。不在学校里追、打、闹。不做不安全动作或做有安全隐患的游戏。注意上下楼梯的安全。上下楼梯靠右走，不拥挤、推拉。集会或做操时应当有秩序的排队进行。注意路上行走的安全。上下学路上要靠右行过十字路口走斑马线不能横穿道路，不能在道路上追打。不走不安全的小道。上下学路上不追赶、攀爬各类机动车辆。不要在靠近河边地方玩耍。遇到过河或过桥时要注意安全。不要在没有成人的监护下私自下河或水渠洗澡玩水。学校生怎样防止火灾发生。1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。3、中学校生不要随身携带火柴、打火机等火种。4、不能乱拉、乱拉电线，随便拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不行触动电器开关和使用明火。6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。7、使用电灯时，电电灯泡不要接触或靠近可燃物。四、总结：经过这次学习，同学们已经了解到了很多安全的常识或知识，安全对我们每个人都很紧要的，希望大家在以后能够多学习了解更多的安全知识，提高自身的安全防范意识，信任我们确定会阔别祸害，平安一生！交通安全日教案篇4活动目标：1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规定，在交通设施的帮忙下安全通行。2、能在游戏中巩固基本的交通规定。活动准备：1、信号灯、斑马线、天桥图卡。2、在教室里布置道路场景，包含若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入活动。老师：（1）小伙伴们，这是什么？你在哪里看到过这些东西？（2）这些都是在道路上常常看到的东西，他们可以帮忙和保护人们安全通行，叫做交通设施。二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。老师：父亲送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小伙伴，一起来看一看吧。（1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。旁白：父亲和丫丫站在那路边，他们想过道路。道路对面有个信号灯，这个信号灯是帮忙我们过道路的，他会告知我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。（2）绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线相像斑马身上的斑纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过道路吧。（3）没有斑马线怎么过道路呢？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，躲避了车辆，躲避了被车撞到的不安全，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨道路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔驰。三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参加表演。活动反思：这是一节关于交通安全意识和体能游戏相结合的活动，紧要通过游戏、儿歌等形式引导幼儿认得红绿灯以及一些常见的交通标记，培养幼儿遵守交通规定的意识。这次活动过程中学习儿歌环节我应当放到第一个环节。这个问题我之前也有想过，我那时候的想法是把谈话放在第一环节能吸引孩子注意和兴趣，能让活动更好的进行，现在的孩子都是很少步行过道路，对于基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少，我们在以后的活动中可以让幼儿亲身体验，感受这些标记的紧要性。交通安全日教案篇5一、班会目的通过本次活动，让学生了解学校安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的紧要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自身学到的安全知识转达给身边的人，做安全教育的宣传员。二、会前准备：1、竞选班会主持人。2、全体学生搜集了解基本的安全知识。3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。4和主持人一起设计班会流程，并制作课件。三、班会过程：（一）、导入1、老师导语：生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不但仅是自身失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的缺憾和永久的伤痛。据不完全统计，我国每年约莫有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于近况我校今日组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。2、主持人宣布班会开始：老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。我们是祖国的花朵、是民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充分生机的新一代。我们是肩负重任的一代青年。我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心抚养教育下一每天成熟。我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭逢往往是意想不到的。一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前显现。接下来请看屏幕：我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，躲避影响我们健康的因素，更要躲避死神的召唤。接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：（二）、同学们乐观发——同学发言：（由学生乐观发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）过度：总结出以下几大方面：（三）、主持人总结紧要影响安全方面并逐条剖析。1、心理健康随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的多而杂化，心理健康不行小视，从我们的统计数据可以看出，自尽人数占特别高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。我们身边就有这样哀痛的例子，约莫半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，现场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关怀他们的亲人，假如不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。是什么导致了这样的凄惨结局呢，那就是心理健康出了问题。那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！——同学发言：总结：紧要有：曲折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自身，愉快地接纳自身，要有一个健康的心理来面对将来。2、学校安全我们先看一个短片：由于一人跌倒，引发了哀痛的安全事故，不得不让我们深思啊！接下来我们来说说我们学校内可能影响我们健康安全的方面。——同学发言：（紧要有：拥挤（上下楼梯、集体活动）课间体育课不安全动作、位置）主持人总结：咱们说出这么多，我们要早发现，早防备，多加注意。3、交通安全我们先看一个短片：交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参加者不按交通规定行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。接下来大家说说我们需要注意的都有什么？——同学发言：（紧要有：步行过道路、骑脚踏车、打车、公共交通工具等）主持人总结：说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。4、交友安全先看视频：总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。——同学发言：紧要有：矛盾（干架、不安全品）。刑事案件（侵害、防盗）。矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们瞧一瞧这两位同学给我们演示显现矛盾后的处理方法。总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有相互的来往，相互的摩擦，我们也会有伙伴，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理伙伴之间的关系。5、食品安全我们先看一个短片：虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。那大家就谈谈我们应当躲避哪些做法呢？——同学发言：总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。6、其他安全用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，加添颜色，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：——同学发言：总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔怨。水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。——同学发言：总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。总结：我们要记住，当我们遇到劫难时，不要急迫，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！（四）、班主任总结、寄语：同学们：这次主题班会开得很有心义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的乐观投入，老师们足以看出大家对安全问题特别重视。生命只有一次，幸福欢快掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步加强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充分阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！（五）、主持人宣布结束。依据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验沟通，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处）珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。四、班会小结1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自身学了这节安全课后的感受。）2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。3、班主任小结：生命只有一次，幸福欢快掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。五、班会效果反馈：通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些不安全的实例，并能讲出自身切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必需长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。交通安全日教案篇6活动目的：使队员们进一步了解国的交通规定；懂得自发遵守交通规定对别人对自身都有好处，从小养成遵守交通法规的良好习惯。活动形式：文艺表演活动准备：（１）排练节目：①儿歌表演：《交通规定要记牢》；②小品：《小小交通员》（２）制作红、黄、绿灯道具（头饰）活动过程：一、中队长宣布中队活动开始；二、中队长讲话：少先队员们，你们知道我国的交通规定吗？为了使大家进一步了解我国的交通规定，能自发遵守交通规定。今日，我们在这里召开“小小交通员”主题队会。我希望这个主题会能开得成功，大家都能受到深刻的教育。我预祝“小小交通员”主题中队活动圆满成功。三、进行活动小交通员（一少先队员扮）：我是一个小小交通员，今日来和你们一起活动。你们欢迎吗？你们说：我们交通警察希望发生交通事故吗？对了，我们交通警察是不希望发生交通事故的，由于每次交通事故都给国家和人民造成很大损失。我们交通警察成天在道路上值勤，就是为了防止交通事