高二下学期期末语文试题（PDF版含答案）

高二下学期期末语文试题（PDF版含答案）2023一2024学年第二学期期末调研考试

高二语文试题

注意事项：

1.考试时间共150分钟，分值150分.

2.请在答题卡规定区域作答，其他区域作答一律无效。

一、现代文阅读(35分)】

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题，

材料一：

当代青年生活在一个日趋个体化的时代，其交往形态星现出一种礼晚的疏远的刻意拉

制。比如逢年过节不愿走亲戚，通过佩戴口罩保持一种“社交屏障"等。这种现象或许就

是所谓的“消失的附近”，即青年对附近呈现出漠然的心态。究其原国在于周围即时性的

社会交往挤压了他们情感正常生长的空间。因此，“附近"作为一种日常生活场景的视城

在青年的意识中消失了。这种“附近消失”的最直接后果是导致青年的群体性孤独。值得

注意的是，“附近"的消失不仅引发青年群体的情感弧独，而且使其失去他人的实感体认，

他们也逐渐在热视无储中变得麻木，周遭与自我的存在变得愈发虚无，进而又造成了存在

性孤独。

在此，我们借助卡伦·霍尼《我们内心的冲突》中对“逃进人类型”神经症患者的闲

述来审视青年与“附近"的交往类型：当自我孤立能够真的得到保障并起作用，便能获得

一种安全感：如果孤立趋势被坊得且无法发生作用，则产生焦虑不安。换言之，当“逃避

人”能够与他人保持距离时就能获得安全感，而一旦国某种缘故导致“魔国"被践踏或被

擅自间入则感觉受到威胁。国为个体缺少应付生活的其他途径，所以在不能维护与他人的

感情距离时便惊慌失措，将逃进众人和标藏作为一种自我防御的手段。以此为借镜，我们

可以照见一些浸润了个体文化的青年习惯于生活中的离群索居，对熟人社会表现出敏感、

惶恐和抵触，不断采取逃避的方式应对来自“附近”的“强抚"。

从情感社会学的角度来看，逃避“附近”的行为姿态，应对的并非就此别过的完全意

义上的陌生人，而是青年周遭最熟悉的“陌生人"。或许也正是社会现实威予他们对熟人

陌生化的自我防御机制以存在意义：在个体化社会及少子化家庭中成长起来的青年一代，

长期习惯于独自面对单一生活的挑战，压抑烦琐的人际需求成为一种保护性“盔甲”。青

年对“附近"的逃避，并不意味着独立和强大，相反仅仅是一种对自我脆弱、不安的防御。

国而，这场名为“消失的附近”的逃难，其不存在于附近，而根植于青年进退失据、鸩

愧不安的内心。

(摘编自林媛媚《消失的附近：当代青年社交障碍的类型学分析》，有改动)

高二语文试题第1页（共8页）2023一2024学年第二学期期末调研考试

高二语文参考答案

1.(3分)D(绝对化)

2.(3分)4（应是“一些浸润了个体文化的青年”，偷换概念，范围扩大）

3.(3分)C

4.(4分)①周围即时性交往挤压了青年情感正常生长的空间。②采取逃避方式应对“附近”的“骚扰"（或

答“逃避众人和躲藏)③对自我脆弱、不安的防御。（或答“形成保护性盔甲）④青年进退失据、惴惴

不安的内心。

5.(6分)(1)通过关注身边具体的现实生活建立自己对世界的感知，重构生活。(2)积极投入到对自己

身边生活的具体感知之中，形成准确从知。(3)在“附近”的生活中找到立足点，重新建立对生活的可控

感。（一点2分。）

6.(3分)D

7.(3分)B(不是比喻)

8.(4分)(1)痛心，看着自家高山上大片茶树的荒芜而毫无动法；(2)困感，对社会上部分人无孔不入

谋取利益、搞坏社会风气的不解；(3)无奈，自己爱茶却不能喝茶。

9,(6分)(1)以场景收尾，留下广阔的思考和想象空间，给人以意犹未尽之感；(2)表现了家人对母亲

能够放心喝茶的喜悦；(3)表达了家人对母亲做出巨大牺牲的感激；(4)含蓄表达了家人对清白家风的认

可的主题。

10.(3分)ADF

11.(3分)D(文中的“特”，是“只、但”的意思。)

12.(3分)D(应是“想让百姓也能各自亲近自己的亲人，抚养自己的孩子"

13.(8分)（1)(4分)错误在于激起了人民的怨恨，并不是郡县制的过失。

(“咎”，错误，1分；“人怨”，名词作动词，激起了人民的怨恨，1分；“失”，过失，1分；句意通顺1

分。)

(2)(4分)他们看待百姓的喜乐和忧虑，就像秦人看待越人的肥瘦一样。

(“州县之设”，宾语前置句，1分；“固”，确实，1分；“革”，变革、改变，1分；句意通顺1分。)

14.(3分)柳宗元认为封建制是时势使然(1分)；袁枚认为封建制能否施行取决于封建之“道”(1分)；

他们都认为封建制已都不可行(1分)。

参考译文：

材料一：

周朝占有天下，把土地像剖瓜一样分剖开来，设立了公、侯、伯、子、另五等爵位，分封了许多诸侯。

于是周王洲的统治权分散到十二个诸侯国，后来又合并为七个强国，王洲的权力分散到陪臣学政的国家，

最后被很晚才封为诸侯的秦回灭护。周朝败亡的原因，大概就在这里了。

秦洲统一了全国后，不分诸侯国而设置郡县，废除诸侯而委派郡县长官，这是它做得对的地方。但没

过儿年便天下大乱，那时有造反的老百姓而没有反叛的官吏，错误在于激起了人民的怨恨，并不是郡县制

的过失。

汉洲统一了金国之后，纠正秦朝的错误，沿袭周朝的封建制，分割天下，分封自己的子弟和功臣为诸

侯王。但没有儿年，为了平息诸侯国的叛乱便闻命奔赴镇压，以至连救死扶伤都来不及，如此衰落不振达

三代之久。那时只有反叛的诸侯国而没有反叛的郡县，秦朝郡县制的正确性也已经明白清楚了。继汉朝而

称帝的，就是再过一百代，郡县制比封建制优越，也是可以知道的。

唐朝建立以后，设置州县，任命州县的长官，这是它做得正确的地方。但还是有