《新能源汽车概论》 教学设计（任务1-3 电动汽车高压安全）

辽宁省交通高等专科学校授课教案纲要与流程设计（教案）教师姓名系部课程名称新能源汽车概论使用教材《新能源汽车概论》，人民邮电出版社授课时间/对象第周周节授课对象计划学时6学时教学地点教学内容任务1-3电动汽车高压安全【任务引入】【学习目标】【相关知识学习】一、高压电与人体伤害二、电动汽车的安全隐患与安全措施三、高压安全防护四、高压维修作业标准五、高压系统终止与检验六、急救与应急处理【任务实施与考核】教学目标1．知识目标①能够正确描述国家标准对高压与低压的规定。②能够正确描述电击事故的类型。③能够正确描述电动汽车可能存在的安全隐患及在设计方面采用的安全措施。④能够正确描述电动汽车高压部件的特点及种类。⑤能够正确进行电动汽车维修过程中的安全防护。⑥能够正确描述高压维修车间安全管理内容及高压维修作业标准。⑦能够正确描述电动汽车的高电压的存在形式及各存在形式下涉及的系统或装置。2．能力目标①能够正确进行高压系统的终止与检验操作。②具备一定的急救与应急处理能力。3．素质目标具备劳动安全保护、严格执行操作规程的职业素养课程思政具备维护国家安全的思想素养重点难点及解决方法1.重点难点：电动汽车的高电压的存在形式及各存在形式下涉及的系统或装置2.解决方法：利用微课、视频、仿真资源及网络课程平台辅助教学。教法学法线上与线下混合式教学资源多媒体课件、教材、微课、动画、实操视频、虚拟仿真、操作软件信息化资源：智慧职教云课堂、汽车维修在线查询软件（汽修大师APP、汽修宝APP）、企业标准化操作视频、虚拟仿真软件、互动游戏、腾讯会议、VR仿真。实物化资源：车辆（比亚迪E62台、比亚迪秦EV2台、吉利EV4502台）、电路检测教学实验台、比亚迪、吉利、北汽维修手册（各2套）、常用维修工具（4套）、笔记本电脑（8台）、专用解码器（4台）、数字万用表（4台）、示波器（4台）、针板（大、2块）、翻纸板（4张）、手机（学生自带）、智能教学一体机（2台）。教学流程教学步骤教学内容教师活动学生活动课前任务布置课中1签到（考勤）抽查签到2课堂讲解任务1-3电动汽车高压安全【任务引入】【学习目标】【相关知识学习】一、高压电与人体伤害二、电动汽车的安全隐患与安全措施三、高压安全防护四、高压维修作业标准五、高压系统终止与检验六、急救与应急处理讲解听课、记录、互动3课内实操1．学生工作①结合本学习任务相关知识的学习，观摩指导教师借实物讲解各类安全防护用品、专用维修工具的功能和高压终止与检验操作。②观摩结束后，学生通过观看各类实物，完成工单1-3。2．指导教师工作①向学生讲解安全注意事项，并要求学生在技能学习工单中做记录。②观察、指导学生进行相关操作，及时制止可能发生危险的操作。③实操结束后审阅学生完成的工单，并结合其操作情况给出评价。指导角色扮演，完成实操任务4总结讲解听课/记录/互动课后课后拓展布置课后任务：上学习能平台学习任务1-4“课前预习”模块中的任务点答疑线上自学教学反思辽宁省交通高等专科学校教案第1页PAGE任务1-3电动汽车高压安全【任务引入】为了人民的生命健康，从事电动汽车维修工作的人员，必须时刻注意高压安全。电动汽车存在高压电，尽管在汽车设计时采取了很多安全措施，但在使用中仍然存在很多安全隐患。电动汽车使用与维修人员必须熟知这些安全隐患，以便有效防止各类安全事故发生，同时要熟悉电动汽车各类特殊情况的应急处理方法及触电事故中的人员急救方法。【学习目标】1．知识目标①能够正确描述国家标准对高压与低压的规定。②能够正确描述电击事故的类型。③能够正确描述电动汽车可能存在的安全隐患及在设计方面采用的安全措施。④能够正确描述电动汽车高压部件的特点及种类。⑤能够正确进行电动汽车维修过程中的安全防护。⑥能够正确描述高压维修车间安全管理内容及高压维修作业标准。⑦能够正确描述电动汽车的高电压的存在形式及各存在形式下涉及的系统或装置。2．能力目标①能够正确进行高压系统的终止与检验操作。②具备一定的急救与应急处理能力。3．素质目标①具备劳动安全保护、严格执行操作规程的职业素养。②具备维护国家安全的思想素养。【相关知识学习】一、高压电与人体伤害1．高压与低压基于安全考虑将电压分为A和B两个级别.2．高压的特点3．高压对人体伤害的本质4．高压电对人体的伤害形式能够最终对人体产生伤害的是电流，电流对人体的伤害有3种形式：电击、电伤和电磁场生理伤害。二、电动汽车的安全隐患与安全措施1．电动汽车的安全隐患电动汽车的安全隐患包括高压触电、动力电池安全隐患，以及车辆特殊情况下可能存在的其他风险等。2．电动汽车的安全措施3．电动汽车高压部件4．电动汽车高压操作规定三、高压安全防护1．个人安全防护2．使用绝缘的维修工具四、高压维修作业标准1．电动汽车维修流程2．电动汽车维修规范3．高压禁用操作程序4