




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大自然的启示人教版小学语文四年级课件假如你手上有100元钱,你会怎样支配它?是啊,区区一百元好象实在也做不了什么。但是在企业界,却有一位传奇般的人物用区区一百元创造出了辉煌,他就是被世界誉为“企业之神”的—松下幸之助。
松下幸之助(1894-1989),日本著名的松下电器集团的创始人,他以100元投资起家,被誉为日本“经营之神”,在企业界他以独有的用人管理方式著称,提倡人们从广阔的自然界吸取有益的启示,从而提升人生的意义。小花小鸟图嫩芽图池塘图白云图课前预习(5min):
1、我国为什么要全面深化改革?
2、在经济领域,我国全面深化改革应该怎么做?
3、为实现共享发展的理念,国家应该怎么做?
4、你能为实现共享发展做些什么?走向共同富裕第一单元第一课踏上强国之路二、共享发展成果富强全面深化改革人民衡量一个社会的文明程度,也要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标;发展的根本目的,就是增进民生福祉。走向共同富裕?1、为什么要共享发展成果?2、如何让人民群众共享发展成果?主体?+做什么?①坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。②抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。③多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,才能不断促进人的全面发展,社会全面进步,而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。▲“精准扶贫、精准脱贫”:
是打赢脱贫攻坚战的基本方略。精准扶贫,就是在脱贫攻坚工作中,做到扶持对象精准、项目安排精准、等确保各项政策好处落到扶贫对象上。精准脱贫,就是通过贫困户脱贫认定机制
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023二年级语文上册 第七单元 19 古诗二首教学设计 新人教版
- 12 低碳生活每一天 减少我们的碳排放 教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版
- 2024-2025学年七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 3.1 认识自己教学设计 新人教版
- 2023-2024学年高中英语 Unit 4 History and Traditions Reading for Writing 写作教学设计 新人教版必修第二册
- Module 5单元备课(教学设计)-2024-2025学年外研版(一起)英语六年级上册
- 2018年设计部工作总结及年度工作计划汇报
- Unit 1 Hello!Period 4(教学设计)-2024-2025学年Join in 外研剑桥英语三年级上册
- 9古诗三首暮江吟(教学设计)-2024-2025学年统编版语文四年级上册
- Unit 4 My Favourite Subject教学设计 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
- Starter Unit 3 Section B What is fun on a farm?教学设计 2024-2025学年人教版七年级英语上册
- AAO工艺处理图纸
- 第十二讲 建设社会主义生态文明PPT习概论2023优化版教学课件
- 2023年水文化知识竞赛参考题库(含答案)
- 广东省建筑施工安全管理资料统一用表2021年版(原文格式版)
- 平面向量与三角形的四心问题-高三理科数学复习讲义与跟踪训练含解析
- 收获机械-往复式切割器的工作原理
- 河北省唐山市迁安市2021-2022年三年中考二模英语试题分类汇编:语法填空
- 【企业招聘管理研究国内外文献综述】
- 蓄电池单轨吊设计选型方案及技术规格书
- 人文地理学(王恩涌)
- 五年级道德与法治下册作业设计优秀案例
评论
0/150
提交评论