河北省承德市卡伦乡中学2021-2022学年高一语文测试题含解析

河北省承德市卡伦乡中学2021-2022学年高一语文测试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.乱世中的美神梁衡李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。作为女人，她处在封建社会的底层；作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点，她看到了许多别人看不到的事情，追求着许多人不追求的境界，这就难免有孤独的悲哀。本来，三千年封建社会，来来往往有多少人都在心安理得、随波逐流地生活。你看，北宋仓皇南渡后不是又夹风夹雨，称臣称儿地苟延了一百五十二年吗?尽管与李清照同时代的陆游愤怒地喊道：“公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞。”但朝中的大人们不是照样做官，照样花天酒地吗?你看，虽生乱世，有多少文人不是照样手摇折扇，歌咏风月，琴棋书画逍遥一生吗?你看，有多少女性，不学什么辞藻，不追求什么爱情，不是照样生活吗?但是李清照却不，她以平民之身，思公卿之责，念国家大事；以女人之身，求人格平等、爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚姻，她决不随波，决不凑合，这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉重的十字架，集国难、家难、婚难和学业之难于一身。凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。一如她的名字所昭示的，“明月松前照，清泉石上流”，李清照骨子里所追求的是一种人格的超群脱俗。她总是清醒地持着一种做人的标准，顽强地守着自己的节操。在未遭大难，生活还比较稳定时，已见出她高标准的人格追求。当年赵明诚在莱州做官，她去探亲，见室中诗书不多，竟大不悦。以后世事纷扰，她就更超群拔俗，出污泥而不染。她是站在世纪的高阁之上，穿越时空，俯视众生的，所以有一种特殊的寂寞。有一本书叫《百年孤独》，李清照是千年孤独，环顾女界无同类，再看左右无相知，所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通，“至今思项羽，不肯过江东”。还有，她不可能知道千年之后，到封建社会气数将尽时，才又出了一个与她相知相通的女性——秋瑾，秋瑾回首长夜三千年，也长叹了一声：“秋风秋雨愁煞人!”如果李清照像鲁迅笔下的祥林嫂一样，是一个已经麻木的人，也就算了；如果李清照是以死抗争的杜十娘，也就算了。她偏偏是以心抗世，以笔唤天。她凭着极高的艺术天赋，将这漫天愁绪抽丝剥茧般地进行了细细的纺织，化愁为美，创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。李词的特殊魅力就在于它一如作者的人品，于哀怨缠绵之中有执著坚忍的阳刚之气，虽为说愁，实为写真情大志，所以才耐得人百年千年地读下去。郑振铎在《中国文学史》中评价说：“她是独创一格的，她是独立于一群词人之中的。她不受别的词人的什么影响，别的词人也似乎受不到她的影响。她是太高绝一时了，庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词；他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，在清照诗作面前，直如粪土似的无可评价。”于是，她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美，她和她的词也就永远高悬在历史的星空。随着时代的进步，李清照当年许多痛苦着的事和情都已经有了答案。可是当我们偶然再回望一下千年前的风雨时，总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。(选自《十月》，有删改)7、下列说法不正确的两项是：（4分）(

)（）A. 李清照作为一个女人，处在封建社会的底层；但她又处在社会思想的制高点，所以，三千年以后，她从没有心安理得，随波逐流地生活。B. 虽生乱世，有好多文人照样手摇折扇，歌咏风月，琴棋书画逍遥一生，也有好多女性，不学辞藻，不追求爱情，照样平淡地生活。而李清照照却不是这样的女性。C. 李清照以平民之身，思公卿之责，念国家大事；以女人之身，求人格平等、爱情之尊。这就不可避免地有了无数的孤独和无法解脱的悲哀。D. 千年孤独李清照，环顾女界无同类。“至今思项羽，不肯过江东。”，“秋风秋雨愁煞人”，这两句诗，表达的情感有相似的地方。E. 通过郑振铎对她的评价，我们可以知道，李清照是的文学创作是不受别人的什么影响的，庸才的作家是绝不能追得上的。所以，她一生必然孤高，必然有无尽的怨愁与凄清。8、作者将李清照称为“乱世中的美神”，她的“美”体现在哪些方面?试结合全文内容分条陈述。（4分）9、文章开篇写道：“李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。”这句话有什么深刻含义?（4分）10、大量引用是本文的一大特色，试分析文章中引用陆游和王维诗句的作用。（4分）参考答案：7、AE

A（三千年以后，她从没有心安理得，随波逐流地生活）E（所以，她一生必然孤高，必然有无尽的怨愁与凄清）8、作者将李清照称为“乱世中的美神”，她的“美”体现在哪些方面?试结合全文内容分条陈述。（4分）答：她本身美丽，出身高贵，父亲与丈夫都是有名的文学家、金石专家。②她生在乱世却仍然追求美好的爱情，并写下了无数优美的篇章。③她与一般的女性不一样，关心国事政事等，不随波逐流，有高尚的精神追求。④她超群拔俗，出污泥而不染，视野高，境界宽，穿越时空，俯视众生。9、文章开篇写道：“李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。”这句话有什么深刻含义?（4分）答：在封建社会，作为女人，她们依附于男人而存在，没有独立的社会地位；作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点，她看到了许多别人看不到的事情，追求着许多人不追求的境界。正由于这两方面的矛盾，她只能生活在孤独与悲哀之中，这就是李清照的悲剧。10、大量引用是本文的一大特色，试分析文章中引用陆游和王维诗句的作用。（4分）

答：引用陆游诗句的作用在于借陆游的愤怒揭示了当时的社会现实，交代了李清照生活的社会背景；引用王维的诗句在于赞美李清照如“松间明月，石上清泉”般的超俗人格，表现她的人格之美。（引用“陆游”“王维”诗句作用各2分，如综合陈述引用两人诗句的作用也算对。）2.阅读下面的文字，完成后面小题。且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。”……一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”4.下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是(

)A.《红楼梦》(原名《石头记》)，其作者为清朝作家曹雪芹。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品。B.贾府是《红楼梦》人物活动的典型环境，课文用不少笔墨描写。如正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字，揭示贾府的荣华富贵的来源和特殊的社会地位。C.“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿。D.本文对林黛玉的体弱多病又寄人篱下寄予了同情；对王熙凤赞美其干练，讽刺其虚伪；对贾宝玉赞其貌美，贬其无才。5.对王熙凤的出场，作者运用了什么手法？用意是什么？请结合小说简要分析。6.王熙凤在贾母面前对林黛玉作了一番精彩的表演，充分表现了她哪些性格特点？请结合文本简要分析。实用类文本阅读参考答案：4.D

5.“未见其人，先闻其声”或先声夺人。用意：造成悬念，吸引读者；写出了凤姐泼辣、无礼、放肆的性格；暗示其在贾府中特殊身份和地位——深受贾母的宠爱。

6.王熙凤见黛玉这一段精彩的表演，可归纳为“笑、哭、喜、问、吩咐”等一系列言行描写充分刻画出她八面玲珑，装腔作势的得宠的贾府管家奶奶的形象。①见到黛玉后携黛玉手打量后送回贾母身边笑着赞叹“天下真有这样标志的人物”“竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”表现了她善于察言观色、不失时机的逢迎讨好贾母的性格特点。②听到贾母责备“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”变化之快，说明她的故作姿态，虚情假意。③忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”这些连珠炮似的发问，并不让人回答，揭示了她喜好卖弄权势以显示自己精明能干的性格特点。4.试题分析：“贬其无才”错误，《西江月》中写贾宝玉的是反语。5.试题分析：答出手法“未见其人，先闻其声”或先声夺人。然后分析效果：造成悬念，吸引读者；写出了凤姐泼辣、无礼、放肆的性格；暗示其在贾府中特殊身份和地位——深受贾母的宠爱。

点睛：人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。此题从“善于察言观色、不失时机的逢迎讨好贾母”“故作姿态，虚情假意”“喜好卖弄权势以显示自己精明能干”的角度概括性格特征，然后列举具体的事例进行分析。3.现代文阅读（本大题共3题，每小题3分，共9分）岭南文化冯立鳌作为中华民族一项优秀的文化财富，岭南文化遭遇过多年的误识。其实，只有将岭南文化放置在中华文化的广大视域中来认识，才能对它的特质及价值作出全面的评判。从自然生态及其文化衍生特征上作最基本的属性归类，可以将自古以来的中华文化分为草原文化、江河文化和海洋文化三大类型。其中，草原文化在中华疆域的北部和西部催生了古老的畜牧文明，但由于其承载主体早期的迁徙多变，承传不足，致使这一起步不迟的文化没有得到应有的发展；而以黄河、长江萌发的中华江河文化因为起步早，延续性强，积累充分，浇灌生成了延绵数千年的中华农耕文明，一直是中国传统文化的主体和标志。中国的海洋文化产生于中华疆域的南部和东部，岭南是其最重要的所属地。岭南与其他临海地区不同，它背靠大陆，面向大海，与中原较为隔远而与海外交往频密。因而岭南文化是相对充分发展了的海洋文化，在中华文化中具有鲜明的个性特质。毗邻大海的岭南处在江河的下游，但海纳百川，汇集众流。在传统文化的低洼之地，中原文化、湖湘文化、吴越文化、巴蜀文化以及域外文化，如流水般涓涓汇入其本土，既改变了地区文化的特征，又形成了文化的兼容性。由于经久积累，形成了文化的多元性、和谐性与开放性。在辽阔的中华疆域内，岭南之地的商业文化可以说是根深叶茂。由于商业文化的普及与积累，岭南社会的个体意识、平等意识、诚信意识、拓新意识、冒险意识，以及制作物化产品的精致意识、装饰意识等，在中华文化中独树一帜。古代先民由于所获剩余产品不多，他们时刻要顾及自己与家庭的生存问题。特定的生活环境养成了岭南人务实性的思维方式：面对一项事情，人们习惯于从主体实用的价值评判上去选择。重现实、重生活、重消费、重娱乐，是岭南文化价值体系的自然延伸。在数千年的中国古代社会，岭南文化是受鄙薄的文化。因为从农耕文明的角度看，荒远的岭南之地缺乏威严的皇权、纲常的教化。中国历史上，只有犯罪受贬者才来到五岭之南，居处岭南被视作一种贬斥惩罚，这正体现着某种深刻的文化地理歧视。然而，中国的历史并没有永久地停滞在以农耕文明为支撑的古代社会。19世纪40年代，工业文明、商品经济以及与之相应的生产方式就自外汹涌登陆中国，并立刻显示了它们的先进性。岭南由于其文化本有的兼容性、商业性和务实性等品质，自然成了新式文明的感应地和生长地。在由农业文明到工业文明新的过渡时代，岭南文化就由中华先进文化的下游立刻转变为上游，由中国主体文化的末端移到了首端。这不是岭南文化的特质有了突变，而是时代的突变在转化中国古老的社会结构，打破了千年一系的文化价值评判系统，颠覆了中原文化的中心地位，使近代岭南文化成为民族的时尚文化。岭南文化对外来的文化因子兼收并蓄，并能以为我所用的创新方式孕育出新的文化形态。在近代中国，洪秀全的拜上帝教、康梁的维新思想、孙中山的三民主义，都毫无例外地生成于岭南之地，这绝非偶然。它是岭南文化兼容性创新性的必然产物，是中国海洋文化开始超越江河文化的重要标志。在全球一体化的世界格局中，海洋文化无疑处在江河文化的上游，由此，岭南文化在中华文化的总体格局中显示出了它的高度优越性。中国近代资本产业首先萌发于岭南，民族民主革命的策源地形成于岭南，当代中国改革开放的最精彩话剧上演于岭南，这些均是岭南文化在中华文化圣殿中跃居上游、品质优越的明证。(选自《广州日报》，2012年2月13日，有删改)1．下列关于“岭南文化”的表述，符合原文意思的一项是 ()A．岭南文化是中国海洋文化的重要组成部分，它产生于中华疆域的南部和东

部，是中华民族一项优秀的文化财富。B．岭南文化是具有鲜明的个性特质的中华文化。因其独特的地理位置，与中

原较为隔远而与海外交往频密，相对于中原文化它得到更加充分地发展。C．岭南文化具有兼容性，这一特质的形成是与岭南地处江河下游的低洼之地、

流水汇集涌入这里的自然地理优势分不开的。D．岭南文化具有商业性和务实性的特质，岭南之地的商业文化根深叶茂，岭

南人重现实、重生活、重消费、重娱乐。2．下列不属于“使近代岭南文化成为民族的时尚文化”原因的一项是()A．国外工业文明、商品经济以及与之相应的生产方式汹涌登陆中国，岭南成

了这些新式文明的生长地。B．在由农业文明过渡到工业文明的新时代，岭南文化由中华先进文化的下游

转变为上游，由中国主体文化的末端移到了首端。C．时代的突变转化了中国的社会结构，打破了过去的文化价值评判系统，颠

覆了中原文化的中心地位，改变了岭南文化传统的个性特质。D．岭南文化对外来的文化因子能够兼收并蓄，并且能够以为我所用的创新方

式孕育出新的文化形态。3．下列表述符合原文内容的一项是 ()A．岭南文化遭遇过多年的误识，是因为人们没有将岭南文化放在中华文化的

广大视域中来认识，没有认识到岭南文化的特质及价值。B．草原文化催生了古老的畜牧文明，但由于其迁徙多变，承传不足，致使这

一文化最终消亡了，江河文化就成了中国传统文化的主体。C．在以农耕文明为支撑的古代社会，岭南文化在中国受到鄙薄，犯罪者贬谪

岭南体现着某种深刻的文化地理歧视。D．中国海洋文化正在超越作为中国传统文化主体和标志的江河文化，岭南文

化在世界海洋文化格局中跃居上游。参考答案：1．D[A项，“产生于中华疆域的南部和东部”说的是“中国的海洋文化”而非“岭南文化”。B项，“相对于中原文化它得到更加充分地发展”错，应是相对充分发展的海洋文化。C项，原文是用比喻说明岭南文化的兼容性特质，并非实写。]2．C[“改变了岭南文化传统的个性特质”错，原文说“这不是岭南文化的特质有了突变”。]3．C[A项，“没有认识到岭南文化的特质及价值”错，原文说“只有……才能对它的特质及价值作出全面的评判”。B项，“最终消亡了”错，原文说“没有得到应有的发展”。D项，“岭南文化在世界海洋文化格局中跃居上游”原文无此信息。]二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下列文段，回答问题。（10分）⑴太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可可得哉！”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤、邑万家。诚能得樊将军首与燕督之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私而伤长者之意，愿足下更虑之。”⑵顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳。”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。

⑶太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。6.下列加点字解释，错误的一项是（

）（2分）A.顾计不知所出耳！

顾：只不过，只是。

B.持千金之资币物。

币：钱币C.秦之遇将军，可谓深矣。

深：刻毒

D.比诸侯之列。

比：并，列。7.下列选项中的加点字，意义和用法一致的一项是（

）（2分）A.秦王必喜而善见臣

樊於期偏袒扼腕而进曰B.樊将军以穷困来归丹

使工以药淬之C.太子丹恐惧，乃请荆卿曰

乃遂私见樊於期D.今闻购将军之首

顷之未发，太子迟之

8.翻译下列句子。（6分）⑴今行而无信，则秦未可亲也。

⑵太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

参考答案：6.B

7.C8.⑴现在前去没有信物，那么秦君不能接近。⑵太子以及知道这件事的宾客，都穿着白衣戴着白帽来送他。5.阅读下面两段文字，完成16—20题。（甲）呜呼！予之生也幸，而幸生也何所为？求乎为臣，主辱，臣死有馀僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许；请罪于先人之墓。生无以救国，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵、宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓“誓不与贼俱生”，所谓“鞠躬尽力，死而后已”，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也，使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！

（乙）嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，君亲其谓予何，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，视重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牗之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！16．下列加点字解释有误的一项是A．蹈死不顾，亦曷故哉

（顾：回头）

B．修我戈矛，从王于师（修：整治）C．视五人之死，视重固何如哉（视：比较）

D．一旦抵罪，或脱身以逃（抵：顶替）17．下列加点字意义完全相同的一组是A．然微以自文于君亲/微夫人之力不及此B．忠义暴于朝廷/暴霜露，斩荆棘C．以父母之遗体行殆/进退不由，殆例送死D．缙绅而能不易其志者/以乱易整，不武18．加点虚词意义和用法不同的一组是A．四海之大，有几人欤/夫晋，何厌之有B．向也，使予委骨于草莽/列其姓名于大堤之上C．将无往而不得死所矣/夜则以兵围所寓舍D．君亲其谓予何/吾其还也19．加点字与现代汉语意思完全相同的一项是A．非常之谋难于猝发

B．卒以吾郡之发愤一击C．从王于师，以为前驱

D．大阉亦逡巡畏义参考答案：16．D

17．A

18．B

19．D6.（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成10—12题。周必大传周必大，字子充，号平园老叟。少英特，父死，鞠于母家，母亲督课之。绍兴二十年，第进士，授徽州户曹。中博学宏词科，教授建康府。除太学录，召试馆职，高宗读其策，曰：“掌制手也。”孝宗践祚①，除起居郎。侍经筵，尝论边事，上以蜀为忧，对曰：“蜀民久困，愿诏抚谕，事定宜宽其赋，则安矣。”应诏上十事，皆切时弊。权给事中，缴驳不辟权幸。金索讲和时旧礼，必大条奏，请正敌国之名，金为之屈。曾觌、龙大渊得幸，台谏交弹之，并迁知阁门事，必大与金安节不书黄，且奏曰：“陛下于政府侍从，欲罢则罢，欲贬则贬，独于二人委曲迁就，恐人言纷纷未止也。”明日宣手诏，谓：“给舍为人鼓扇，太上时小事，安敢尔！”必大入谢曰：“审尔，则是臣不以事太上者事陛下。”退待罪，上曰：“朕知卿举职，但欲破朋党、明纪纲耳。”旬日，申前命，必大格不行，遂请辞去。久之，差知南剑州，改提点福建刑狱。除秘书少监，兼直学士院，兼领史职。未几，辞直学士院。张说再除签书枢密院。必大奏曰：“昨举朝以为不可，陛下亦自知其误而止之矣。曾未周岁，此命复出。贵戚预政，公私两失，臣不敢具草。”必大出国门，除建宁府。必大至丰城称疾而归。后必大三请辞，以此名益重。久之，除敷文阁待制兼侍读、兼权兵部侍郎、兼直学士院。上劳之曰：“卿不迎合，无附丽，朕所倚重。”除兵部侍郎，寻兼太子詹事。奏言“太宗储才为真宗、仁宗之用，仁宗储才为治平、元佑之用。自章、蔡沮士气，卒致裔夷之祸。秦桧忌刻，逐人才，流弊至今。愿陛下储才于闲暇之日。”上日御球场，必大直谏之。久雨，奏请减后宫给使，宽浙郡积逋，命省部议优恤。淳熙十四年，拜右丞相。十六年，拜左丞相。庆元四年薨，谥文忠。有《平园集》。

（《宋史·列传第一百五十》）注：①践祚：即位，登基。10.对下列句子中加点的字词的解释，不正确的一项是（

）A.缴驳不辟权幸

辟：避开B.朕知卿举职

举职：尽职C.自章、蔡沮士气

沮：沮丧D.逐人才，流弊至今

流弊：相沿而成的弊病11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（

）A.尝论边事，上以蜀为忧

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旦日飨士卒，为我击破沛公军B.则是臣不以事太上者事陛下

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犹不能不以之兴怀C.愿陛下储才于闲暇之日

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蚓无爪牙之利，筋骨之强D.必大至丰城称疾而归

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（亚父）置之地，拔剑撞而破之12.下列各组句中，能直接表明周必大不善逢迎，刚正不阿的选项是（

）①高宗读其策，曰：“掌制手也。”

②必大与金安节不书黄

③金索讲和时旧礼，必大条奏，请正敌国之名，金为之屈

④审尔，则是臣不以事太上者事陛下

⑤贵戚预政，公私两失，臣不敢具草

⑥后必大三请辞，以此名益重

⑦卿不迎合，无附丽，朕所倚重

⑧上日御球场，必大直谏之。A.②⑤⑦⑧

B.①②③⑦

C.②③⑤⑦

D.④⑥⑦⑧

第Ⅱ卷（共114分）四、（28分）13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）少英特，父死，鞠于母家，母亲督课之。__________________________________________________________________________（2）给舍为人鼓扇，太上时小事，安敢尔！__________________________________________________________________________（3）旬日，申前命，必大格不行，遂请辞去。__________________________________________________________________________参考答案：10.C（沮：使……沮丧，挫伤。）11.D（就，连词，表顺承；A.作为，动词/替，给，介词：B.用，介词/因为，介词；C.的，结构助词/定语后置的标志，助词。）12.A（①是说周必大的策写得好；③是说外交应付自如；④是周必大对皇帝的讽刺；⑥是说皇帝器重周必大）13.（1）周必大年轻时英俊奇伟，父早故，由外祖母家抚养，母亲亲自督促他勤奋读书。（关键字词：鞠：抚养；母家：外祖母家；课：督促）（2）你的官职只不过是为人君鼓扇而已，在先皇帝时位卑事微，如今怎敢抗命！（关键字词：给舍：原指给事中及中书舍人的并称，这里可以翻所当的官职；太上：先帝；安敢：怎敢抗命）（3）十天以后，孝宗重申以前的命令，周必大仍然拒不奉命。不久，他辞去了给事中的职务。（关键字词：旬：十日；申：重申；格：抗拒）

略三、语言文字运用（20分，共4题）7.下列文字中有三处逻辑不严密的地方，请按照第一处的方式，指出另外两处。许多家长认为：沉迷于网络游戏是孩子学习成绩下降的根本原因，近日，中国科学院17位院士在《中国科学报》上联名倡议在儿童节当天营造“无网游曰”，表明全社会都在关注孩子沉迷网络游戏的现象。人们普遍认为：通过设立“无网游日”，就能解决孩子过度沉迷于网络的问题。①沉迷于网络游戏不一定是孩子学习成绩下降的根本原因②._______________________________________________③.______________________________________________参考答案：②院士提倡营造“无网游日”并不能表明全社会都在关注孩子沉迷网络游戏的现象。③通过设立“无网游日”，并不一定能解决孩子过度沉迷于网络的问题。试题分析：此题考查仿写等语言运用表达的能力。解答时，需要认真审题，尤其仔细阅读所给的语段，明确①句的表达方式，然后再从文段中找出推断错误的地方，从而得出答案。题目中所给①句是针对“沉迷于网络游戏是孩子学习成绩下降的根本原因”而言，另外两处有问题的语句分别是“中国科学院17位院士在《中国科学报》上联名倡议在儿童节当天营造无网游日，表明全社会都在关注孩子沉迷网络游戏的现象”“通过设立‘无网游日’，就能解决孩子过度沉迷于网络的问题”，推断存在的问题为“都”“就能”，不是必然关系。因此答案可以定为：院士提倡营造“无网游日”并不能表明全社会都在关注孩子沉迷网络游戏的现象；通过设立“无网游日”，并不一定能解决孩子过度沉迷于网络的问题。8.“言外之意”是指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。（4分）(1)一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尓很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”门采尔的言外之意是：

(2)钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”李斯特的言外之意是：

参考答案：（1）示例一：你在创作上花的时间太少。示例二：时间应放在创作上，而不应放在卖画上。(2)示例一：您不注意听我演奏，这是对我的不尊重。示例二：我为您演奏，您应该倾听。

略9.近期，天文学家召开全球新闻发布会，宣布人类首次直接拍摄到黑洞的照片。提取下列材料要点，为“黑洞”下定义，不超过50字。①字宙空间内存在形形色色的天体，黑洞作为一种暗天体而存在。②黑洞的前身是质量比太阳大40倍以上的恒星。③这种恒星在超新星爆炸中留下一个致密的星核。④这个星核在自身重力作用下坍缩，最终形成了黑洞。参考答案：黑洞是质量比太阳大40倍以上的恒星超新星爆炸中留下的一个致密的星核在自身重力作用下坍缩而形成的一种暗天体。【详解】此题考核压缩语段的能力，是一道下定义的题目，下定义注意找到临近的属概念和种差，然后按一定的顺序对种差排序即可，此题的临近属概念是“暗天体”，种差是“质量比太阳大40倍以上的恒星”“在超新星爆炸中留下一个致密的星核”“在自身重力作用下坍缩”。答题时注意先后顺序和语言的简明。10.阅读下面的文字，完成小题。从国与国双边的命运共同体，到区域内的命运共同体，到人类命运共同体……两年多时间里，国家主席习近平60多次谈及“命运共同体”，深入思考事关人类命运的宏大课题，展现出中国领导人面向未来的

、博大胸襟和历史担当。推动建设人类命运共同体，源自中华文明历经沧桑始终不变的“天下”情怀。从“以和为贵”“协和万邦”的和平思想，到“己所不欲，勿施于人”“四海之内皆兄弟”的处世之道，再到“计利当计天下利”“穷则独善其身，达则兼济天下”的价值判断……同外界其他行为体命运与共的和谐理念，可以说是中华文化的重要基因，

，绵延不绝。新时期，中国人民致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦，追求的不仅是各国人民共同的福祉，也是中国人民的福祉，推动建设人类命运共同体，绝不是

是中国领导人基于对世界大势的准确把握而贡献的“中国方案”。人类只有一个地球，各国共处一个世界。经济全球化让“地球村”越来越小，社会信息化让世界越来越平。不同国家和地区已是你中有我、我中有你，

。国家之间，过时的零和思维必须摒弃，不能只追求你少我多、损人利己，更不能搞你输我赢、一家通吃。只有义利兼顾才能义利兼得，只有义利平衡才能义利共赢。中国不仅坚持走和平发展道路，更敞开胸怀欢迎各国搭乘中国“快车”、共享发展机遇，（

），贡献中国力量，同世界各国合作共赢。17.文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A.中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦，追求的不仅是中国人民的福祉，也是各国人民共同的福祉B.中国人民致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦，不仅追求的是中国人民的福祉，也是各国人民共同的福祉C.中国人民致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦，追求的不仅是各国人民共同的福祉，也是中国人民的福祉D.中国人民致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦，追求的不仅是中国人民的福祉，也是各国人民共同的福祉18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（

）A.注入中国智慧，以实际行动构建人类命运共同体B.以实际行动为构建人类命运共同体注入中国智慧C.在谋求本国发展中促进各国共同发展D.促进各国共同发展的同时再谋求本国发展19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（

）A.高瞻远瞩

薪火相传

空中楼阁

荣辱与共B.高屋建瓴

薪火相传

一纸空文

荣辱与共C.高瞻远瞩

薪尽火传

一纸空文

唇亡齿寒D.高屋建瓴

薪尽火传

空中楼阁

唇亡齿寒参考答案：17.D

18.B

19.A【17题详解】试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。A项，表意错误。“中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦”改变了原句的意思。B项，语序不当，关联词“不仅”应该放在“追求的”后面。C项，语序不当，结合“不仅是……也是”分析，范围小的“中国人民的福祉”应该在前，“各国人民共同的福祉”在后。故选D。【18题详解】试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。结合“更敞开胸怀欢迎各国搭乘中国‘快车’、共享发展机遇”“贡献中国力量”等分析，应该是先有实际行动，后面应该“注入中国智慧”，综合分析，B项正确。A项，顺序衔接不当；C项，与后面“同世界各国合作共赢”部分内容重复，与语段的主要内容“推动建设人类命运共同体”建设不衔接；D项，与后面“贡献中国力量”衔接不当。故选B。【19题详解】试题分析：本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。高瞻远瞩：意思是站得高，看得远。比喻眼光远大。高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻遏的形势。现指对事物把握全面，了解透彻。结合“展现出中国领导人面向未来的”“博大胸襟和历史担当”等分析可知，选用“高瞻远瞩”。薪火相传：后人用来比喻学问和技艺代代相传。薪尽火传：比喻思想体系、学问或技艺代代相传。结合“中华文化的重要基因”“绵延不绝”分析，选用“薪火相传”。空中楼阁：指悬于半空之中的城市楼台。也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。一纸空文：释义是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。结合“是中国领导人基于对世界大势的准确把握而贡献的‘中国方案’”分析，此处主要讲绝不是不切实际的，选用“空中楼阁”。荣辱与共：意思是光荣与耻辱共同分享与承担。唇亡齿寒：比喻双方息息相关，荣辱与共。结合“不同国家和地区已是你中有我、我中有你”分析可知，选用“荣辱与共”。故选A。【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，