专题13：《简·爱》综合练习中考语文一轮复习名著阅读（全国）原卷版

备战2025年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）专题13：《简·爱》综合练习一、选择题1．（2024·广东揭阳·二模）同学们在“名著知识竞赛”中遇到以下题目，请选出表述错误的一项（

）A．《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。在桑菲尔德庄园，谭波尔小姐是简·爱的恩师，海伦·彭斯是简·爱的挚友，罗切斯特是她的真爱。B．《昆虫记》中，法布尔根据昆虫的外形、动作、食性、习性等，为它们取了花样称呼，孔雀天蚕蛾是“禁食者”；花金龟是“贪食公主”；红蚂蚁是“强盗”……C．艾青的长诗《向太阳》及《火把》，借歌颂太阳，索求火把，来表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望，诗人因此也被称为“太阳与火把”的歌手。D．朱自清《经典常谈》中《〈诗经〉第四》以时间为序，介绍了诗歌的起源，《诗经》的发展历程和表现形式等内容。2．（2024·上海长宁·二模）以下演员招募令中的角色介绍与原著内容不相符的一项是（

）A．阿黛尔，简·爱的学生，乖巧活泼可爱。她对简·爱一直心怀感恩。B．海伦·彭斯，简·爱的朋友，宽厚善良。她告诉简·爱要忘记仇恨。C．里德太太，简·爱的舅妈，慈爱豁达。她是简·爱童年唯一的暖阳。D．谭波儿小姐，简·爱的老师，富有同情心，给了简·爱母亲般的爱。3．（2024·吉林长春·一模）下列对《简·爱》的评价，不恰当的一项是（

）A．《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说。B．《简·爱》是一部充满讽刺意味的长篇小说。C．《简·爱》是一部深具文化内涵的长篇小说。D．《简·爱》是一部以爱情为主题的长篇小说。4．（2024·吉林长春·一模）下列同一家庭的三姊妹于1847年出现在英国文坛，其中《简·爱》的作者是（

）A．夏洛蒂·勃朗特 B．艾米莉·勃朗特 C．安妮·勃朗特二、简答题5．（2024·上海长宁·二模）有演员在讨论时说：“不知什么缘故，虽然与简·爱的经历和身处的时代都不同，但阅读这部小说时却很容易和她产生亲近感。”请结合具体内容，从小说叙述视角的角度作简要分析。6．（2024·上海长宁·二模）有演员认为小说尾声简·爱和罗切斯特结婚的情节对于小说主题的表达而言实属多余。请写一段80字左右的文字，阐述你的看法。7．（2024·山东淄博·一模）在名著《简·爱》的读书交流平台上，同学李明对简·爱在洛伍德慈善学校的八年苦难经历感受深刻，发帖表达了他的阅读感受。请你也结合简·爱的这一经历，从另外的角度跟帖表达出自己的阅读感受。

李明：苦难可以磨炼意志。在这里，简·爱吃过烧糊的粥，遭受过寒冷、饥饿和传染病的威胁，她都坚持下来了。苦难使简·爱变得更加顽强！你的阅读感受：8．（2024·吉林长春·二模）阅读下面文字，回答问题。“我跟你说，我非走不可！”我有点发火了似的反驳说。你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗？你以为我是一个机器人？是一架没有感情的机器？能受得了别人把我仅有的一小口面包从我嘴里抢走，把仅有的一滴活命水从我的杯子里泼掉吗？你认为，就因为我贫穷、低微、不幸、矮小，就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗，常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站立在上帝的眼前，彼此平等，——就像我们本来的那样！(1)文段中的“我”是谁，因何说出这样一番话？(2)小说的最终“我”离开后又归来，那么“我”离开的原因是什么？结合以上内容分析“我”的人物形象？9．（2024·广东梅州·一模）在关于“勇气”的主题班会讨论中，有同学认为简·爱在得知罗切斯特已婚后毅然离开也是一种勇气，但小宇却认为这其实是一种任性。你认为呢？请结合你的阅读体验谈谈看法。10．（2024·江西吉安·一模）有人说，《简·爱》是灰姑娘故事的翻版，也有人说是颠覆，你怎么看呢？请结合表格和对《简·爱》的整本书阅读，发表你的看法。（提示：可结合人物自身条件、人生经历、作品主题等）《格林童话》中的灰姑娘的命运出身背景遇见王子前，美丽的灰姑娘受继母百般虐待，但她一直逆来顺受。命运转变想去参加上层社会的舞会，却受继母百般阻挠→得到鱼、牛、鸟、榛树等神奇力量的帮助，成功参加舞会。舞会上，与王子相遇→因魔法持续时间有限，匆忙逃离舞会，落下一只水晶鞋→王子通过水晶鞋找到了灰姑娘→王子表达对灰姑娘的爱意，灰姑娘答应嫁给王子，完成命运转变，过上了幸福的生活。11．（2024·内蒙古赤峰·一模）小王同学分享的是名著人物：《简·爱》中的主人公简·爱。请你参与完成下面两个任务。(1)任务一：概述一件有关简·爱的自立自强奋斗故事。（60字以内）(2)任务二：结合简·爱人生经历，请你为简·爱写一段颁奖词。（80字以内，至少运用一种修辞手法）颁奖词示例：李白——他自由，豪爽，不受名利与富贵的羁绊；他逍遥，自在，四处游走，仿佛世间的纷争都和他无关，他的诗，他的酒，他是独一无二的诗仙。12．（2024·云南楚雄·模拟预测）图片是封面设计要素中的重要部分，象征是封面构图的重要方法。下面是《简·爱》一书的两版封面，你觉得哪一版封面更符合作品主旨？请结合名著具体内容简要阐释。甲

乙13．（2024·广东深圳·一模）下面是简爱还没有离开庄园时的一段精彩表白，根据文本，请你概括出简·爱的人物形象。难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了?——你不是想错了吗?我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难舍难分，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！14．（2024·四川成都·二模）小说主人公命运的改变往往与其生活地点的转换密切相关。例如《简·爱》中就有许多这样的情节，请你参照示例，从该书中再选一处类似情节并简要概述。示例：简·爱离开劳沃德学校来到桑菲尔德，遇到罗切斯特并和他相爱，博学多才的罗切斯特教给简爱许多知识，影响了她的世界观。15．（2024·江苏扬州·一模）下列这段话是简·爱在什么情况下说的？它引发了你关于“平等”怎样的思考和感悟？“难道就因为我贫穷、低微、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？这样想就大错特错了！我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！……我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”（摘自《简·爱》）16．（2024·甘肃天水·一模）艾青在《礁石》一诗中“每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开……但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋……”礁石承受无休止冲击后仍选择不屈地坚守。请结合《简·爱》的相关情节，谈谈你对“选择与坚守”的理解。17．（2024·吉林长春·一模）有同学联想到《简·爱》，他认为：简·爱靠一笔意外获得的、不菲的遗产才取得了与罗切斯特先生的“平等地位”，这与她追求精神独立的女性形象是矛盾的，这个结局是败笔。对此你怎么看？18．（2024·江苏苏州·一模）“你”是指《简·爱》中的哪个人物？“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”19．（2024·山西吕梁·一模）班级准备为话剧《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《儒林外史》的人物设计宣传海报，并根据不同的话剧人物特点为海报设置不同的底色。请你从下列备选人物中任选一位，仿照示例，结合名著内容说说他（她）的海报底色应采用哪种颜色。（话剧是根据名著改编而成）备选人物：谭波儿小姐《简·爱》；保尔《钢铁是怎样炼成的》；严贡生《儒林外史》示例：祥子的海报底色应该用灰色。18岁的祥子来到北平成为一名人力车夫，却在黑暗的现实中屡次受挫，最终堕落成麻木、自暴自弃的行尸走肉。灰色与祥子的命运更契合。20．（2024·河南平顶山·一模）按照故事情节发生的先后顺序，对《简·爱》中简·爱的四次“离开”进行排序，并选择其中一次“离开”，简要分析其原因。①简·爱离开洛伍德学校

②简·爱离开桑菲尔德庄园③简·爱离开沼泽山庄

④简·爱离开盖茨海德府21．（2024·江西九江·一模）阅读名著，可以遇见许多人物，可以汲取勇气、激发志气，为自己的人生找准标杆。学校广播站“经典之光”栏目正在征集稿件，请你以《简·爱》的主人公给你的启示为内容，向该栏目投稿。（不少于50字）22．（2024·河南安阳·模拟预测）《简·爱》中简·爱在洛伍德学校，曾经受到潭波儿小姐和海伦的照顾。你能举出一例吗？23．（23-24九年级下·江苏扬州·阶段练习）“别人为求一个新的职位是怎么做的呢？想来他们是去求助于亲友。我没有亲友。有许多人也没有亲友，他们必须自己去找机会，自己帮助自己，那他们靠的是什么办法呢？”我回答不上，我找不到现成答案。因此我强令我的脑子去找出一个答案来，而且要快……准是有位好心的仙女，趁我不在床上的时候，把我急需的好主意放在了我的杭头上。因为我刚一躺下，它就自然而然地悄悄来到了我的脑子里：——“凡是求职的人总是登广告，你一定要到《╳╳郡先驱报》上去登个广告。”（节选自《简·爱》）简·爱想登广告求什么新的职位？联系作品，简要分析简·爱对待命运的态度。24．（2024·吉林长春·一模）阅读《简·爱》片段，回答问题。①“从来没有，”他咬牙切齿地说道：“从来没有任何东西像你这样：又脆弱又坚不可摧。在我手里，你简直就像根芦苇！”他用紧抓住我的手使劲摇晃我，“我可以不费吹灰之力把你折弯，但就算折弯、撕碎、碾碎你，又有什么好处？想想那双眼睛，想想那种坚定、自由、不受管束的目光，用一种超乎勇气、必胜的决心毅然地拒绝我。无论我怎么摆弄这外在的躯壳，也无法得到你——这个美丽但难驯的人！就算我毁弃这小小的囚笼，我的暴行只会让囚徒奔向自由。我也许可以成功征服这牢笼般的躯壳，但还不等我声明拥有泥土做的肉身，躯壳里的灵魂早就飞到天边去了。而我要的不仅仅是脆弱的躯体，而是精神——你的意志和力量，美德和纯真。只要你愿意，你就可以轻轻地飞来，偎依在我的心里；但若违背你的意愿，就算死死抓住你，你也会像香气般从我掌中溜走，不等我闻到芬芳，你已无影无踪了。唉！来吧，简，来吧！”②他这样说着，渐渐松开紧握的手，只是凝视着我。这眼神远比发疯似的紧扯更让我难以抗拒。然而，只有傻瓜才会在现在屈服。我已面对并已挫败他的怒火，也得躲开他的忧伤，于是，我向门边走去。简·爱说：“我已面对并已挫败他的怒火，也得躲开他的忧伤。”你怎样体会罗切斯特话语中流露的“忧伤”？三、填空题25．（2024·贵州贵阳·一模）“离开”或“留下”，是简·爱人生中面临的重要抉择之一。请据此完成填空，梳理小说情节。①②26．（2024·上海崇明·二模）小语同学为《简·爱》这部名著的改编一个片段。请帮助她将台词填写到正确位置。《第四幕·与过往和解》剧本（节选）旁白：简来到了里德舅妈家，里德舅妈奄奄一息地躺在病榻上。简：哦，舅妈，你还好吗？你知道吗？()舅妈：什么都别说。简：不，我要说，我的脾气并不像你所想的那么坏。()我实在希望你能在生命的最后一刻与我和解。舅妈：你这样说令我喘不过气来，你能给我点水喝吗？（简把水一点一点地喂给里德舅妈）简：我知道这样很痛苦，既然这样，那就随你爱我也好，恨我也好。我总会彻底、自愿地宽恕你。现在你就请求上帝宽恕，安下心来吧。()舅妈：……哦……简……不……()……旁白：这时候护士回进屋来，蓓茜也跟着来了。简还继续逗留了半个小时，希望能看到一点和解的迹象。然而里德舅妈毫无表示。她很快就又陷入昏迷状态，再没恢复神志，当夜十二点钟，她去世了。A．只要你容许的话，我是会很高兴爱你的，确实我是真心渴望跟你和解。B．这次来我只是渴望与你和解。若一切能过去，就让它过去吧！C．我容易生气，却并不爱报复。D．我永远永远无法面对你。27．（2024·上海静安·二模）小明同学说，他在阅读《简·爱》时，将简·爱的四次“离开”经历与促使她离开、影响她命运走向的关键事件进行梳理，并把简·爱在这些关键事件中的言行表现进行分析，从而把握简·爱的性格特点与精神品质。请阅读表格内容，并在下面表格中画横线的地方填写恰当的内容。简·爱的抗争之旅四次离开与前往影响命运走向的关键事件内心渴望与人生追求第一次：从盖茨黑德府到洛伍德学校离开盖茨黑德府，是为了挣脱不公平的境遇第二次：从洛伍德学校到桑菲尔德庄园谭波尔小姐远嫁，生活十分乏味离开洛伍德学校，是为了第三次：从桑菲尔德庄园到沼地居得知罗切斯特已婚真相，不愿做罗切斯特的情人离开桑菲尔德庄园，是为了第四次：从沼地居到芬丁庄园离开沼地居，是为了追求基于爱情的婚姻由以上梳理可知，《简·爱》讲述了简·爱面对种种磨难，通过不断抗争、挣扎奋斗，最终获得幸福人生的故事。28．（2024·河南周口·一模）阅读了小说《简·爱》，小语打算制作一张有关主人公的读书卡片。请你帮助他完成。作品人物简·爱人生抉择一、面对欺压的抉择：情节举例：（1）二、面对婚姻的抉择：情节举例：简·爱在婚礼上得知了罗切斯特的妻子还活着，面对罗切斯特的哀求挽留，她虽然很爱他，还是毅然离开了。人物最后结局（2）我获得的启示（3）四、名著阅读29．（2024·湖南·模拟预测）阅读《简•爱》，回答问题。“我告诉你我非走不可！”我回驳着，感情很有些冲动。“你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人？你以为我是一架机器？——一架没有感情的机器？能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉？难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”根据《简•爱》中四次“离开”的情节阅读，回答问题。①简·爱离开劳沃德学校②简·爱离开桑菲尔德庄园③简·爱离开沼屋（沼地居）④简·爱离开盖茨海德府的舅舅舅母家(1)按照情节发生的先后顺序，对简·爱的四次“离开”进行排序（

）A．①④②③ B．④①③② C．①②③④ D．④①②③(2)简·爱的几次“离开”对你有哪些有益的启示？30．（2024·安徽淮南·三模）请运用积累的知识，完成练习。【甲】难怪我会那么害怕、那么憎恶A了，因为残酷地伤害我，已经成了她的本性。我在她面前，从来不曾快活过。不管我怎么小心听话，不管我怎么使劲讨她欢心，我的种种努力总还是白费，她还是要用上面这样的一些话来报答我。现在，当着一个陌生人的面，她说出这样的责难话，把我的心伤透了。我隐隐感觉到，在她指定要我去过的那种新生活中，她先把我的一切希望都给消灭了。我不能公开说出来，但是我心里明白，她这是在我未来的道路上播下嫌恶和刻bó的种子。眼看自己在勃洛克赫斯特先生的心目中成了一个狡诈邪恶的孩子，我又能有什么办法来补救这个伤害呢？【乙】我正轻轻地缓步往前时，万万没有料到在这个静悄悄的地方，竟然听见了一阵刺耳的笑声。这笑声很古怪、清晰、拘jǐn、悲哀。我停下步来，这声音也停止了。刹那间以后，笑声重又响起，声音越来越大。因为最初虽然清楚，却还很低。这笑声震耳欲聋般地响了一阵以后便停止了，其声音之大足可以在每间孤寂的房子里引起回声。尽管这声音不过来自一个房间，但我完全能指出是从哪扇门传出来的。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。憎()恶

刻bó()

拘jǐn()

震()耳欲聋(2)依次填入文中横线处的词语，全部正确的一项是（

）A．简直甚至既然 B．真是

已经

既然C．简直已经虽然 D．真是

甚至

虽然(3)把文中画线的句子改为陈述句：。(4)以上两段文字均出自《简·爱》，作者是。甲语段中的A是（人名）(5)甲段文字中，A对“我”做了哪些残酷地伤害的事？请列举其中的一件事。31．（2024·安徽合肥·一模）请运用积累的知识，完成各题。我把文件细看了很久。字体很老式，笔迹不大稳，像是一位老年妇女写的。这一情况倒是让人满意的，我曾暗自担心，我自作主张，独自行动，会有陷入某种困境的危险。尤其是我希望自己努力得来的成果是体面的、正当的、合规的。我现在觉得手头的这件事涉及一位老年妇女倒是好事。费尔法克斯太太！我想象她穿着黑色的长袍，戴着寡妇帽，也许suǒ然无味，但并不失为一位典型的英国老派体面人物。桑菲尔德！毫无疑问，那是她住宅的名称，肯定是个整洁而井井有条的地方，尽管我无力设想这幢房子的确切结构。XX郡的米尔科特，我重温了记忆中的英国地图。不错，郡和镇都看到了。XX郡比我现在居住的最偏远的郡，离伦敦要近七十英里。这对我来说是十分可取的。我向往活跃热闹的地方。米尔科特是个大工业城市，zuò落在埃X河岸上，无疑是够热闹的。这样岂不更好，至少也是个彻底的改变。倒不是我的想象被那些高高的烟囱和团团烟雾所吸引，“不过，”我争辩着，"或许桑菲尔德离镇很远呢。……大约一周以后，我收到了这份证明，抄寄了一份给费尔法克斯太太，并得到了那位太太的回复，说是对我感到满意，并定于两周后我去那位太太家担任家庭教师。（节选自（简·爱））(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。正当()

suǒ()然无味

尽()管

zuò()落(2)下面所列，是《简·爱》中的几个情节。其中与选文内容相关的一项是（

）（填写字母）；按照小说故事情节的先后顺序，下面三项应排序为、、（填写字母）。A．离开孤儿院

B．离开圣·约翰

C．离开罗切斯特(3)下面的示例是小文同学给《钢铁是怎样炼成的》拟的副标题和简要阐释。请参照示例，给《简·爱》拟一个副标题并简要阐释。示例：坚强不屈的铮铮铁汉——伤痛等种种艰难困苦磨练出保尔钢铁般的意志。32．（2024·安徽芜湖·一模）请运用积累的知识，完成各题。可是不——黄昏对他来说跟对我来说一样可爱，而这个古老的花园也是一样迷人。他信步往前走去，一忽儿拉起醋栗树枝，看看大得像梅子似的累累果实；一忽儿从墙上摘下一颗熟了的yīng桃；一忽儿又朝花簇弯下身去，不是去闻闻它的香味，就是去欣赏花bàn上的露珠。一只大飞蛾嗡嗡地从我身边飞过，停在先生脚边的植物上，他看见了它，弯下腰去仔细看看。“现在他背朝着我，”我想，“他又专心看着，我轻轻地走，也许可以溜掉，不让他发现。”我踩着小径边上的草丛走，免得沙砾的沙沙声坏了我的事，他就站在离我将经过的地方一两码远的花坛间；飞蛾显然把他吸引住了。“我可以很安全地走过去了，”我心里想。月亮还没有升得很高，正把他的影子长长地投在地上。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。醋栗()

yīng()桃

花bàn()

沙砾()(2)请将下面的句子改成“被”字句。飞蛾显然把他吸引住了。(3)以上文段出自文学名著《简·爱》，作者是。文段横线处应填写的人名是。(4)培根说过：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请联系整部作品，说说简·爱的命运是否掌握在自己手中。33．（2024·安徽亳州·一模）请运用积累的知识，完成各题。【甲】他转过身去，颓然扑倒在沙发上。“唉，简！我的希望，——我的爱，——我的生命！”从他嘴里痛苦不kān地吐出这几句话。随后是一阵强烈而痛心的啜泣。……“别了！”这是我离开他时心底里的呼喊。绝望心情又再补充了一句——“永别了！”【乙】“我跟你说，我非走不可！”我有点发火了似的反驳说，“你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗？……你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝曾cì予我一点美、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等，——就像我们本来就是的那样！”(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。颓然()

痛苦不kān()

啜泣()

cì予()(2)【甲】文中简·爱离开罗切斯特的理由是什么？【乙】文中“我”为什么产生了非走不可的念头？(3)《简·爱》中简·爱与下列《儒林外史》中的哪一个女性形象相似度最高？请结合相关情节加以分析。A．沈琼枝

B．鲁小姐

C．王三姑娘34．（2024·河北沧州·一模）阅读下面《简·爱》相关语段，完成后面的问题。语段一：我清了清喉咙稳住了嗓子回答他，“我周围的一切都改变了，先生。我也必须改变。这是毫无疑问的，为了避免感情的波动，免得不断抵制回忆和联想，那就只有一个办法——阿黛勒得另请家庭教师。”语段二：我同他结了婚。婚礼不事声张，到场的只有他和我，牧师和教堂执事。我从教堂里回来，走进庄园的厨房时，玛丽在做饭，约翰在擦拭刀具。语段三：“亲爱的里德太太，”我把水端给她时说，“别再想这些了，忘了它吧，原谅我那些激烈的言词，当时我还是个孩子，现在八九年已经过去了。”“那么，爱我也好，恨我也好，随你便吧。”我最后说，“反正你已经彻底得到我的宽恕。”(1)阅读语段一，说说“我周围的一切都改变了”主要指什么事？(2)请任选语段二、三的情节，用简·爱的事例作为论据补充在下面横线上。每个人心中都有不同的“鱼”和“熊掌”，而往往，二者“不可得兼”。舍什么，取什么呢？当面临这种选择的时候，不迷失于外物，不屈从于外力，守住初心，方得始终。如：