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文档简介

1研学旅行导师服务规范3.1通过集体旅行和体验式、探究式的学习方式，开展有计划、有组织、有主题的旅游教育活动。3.2策划、制订、实施研学旅游方案，组织、指导开展研学体验活动,并具备相关从业资质4基本条件4.1.1应持有《中华人民共和国导游员资格证书》，与旅行社签订正式派遣合同或在相关旅游行业协4.1.2应持有《中华人民共和国教师资格证书》。4.2.1拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值理念，遵循教育4.2.2落实立德树人的根本任务，有理想信念、4.2.3为人师表，爱岗敬业，以高尚的道德情操和人格魅力影响、引导学生，有责任感和使命感，是24.3专业素养4.3.1热爱研学旅行导师事业，具有职业操守和敬业精神。4.3.2遵守旅游、教育行业的相关法律法规。4.3.3能正确理解开展研学旅行的重要意义、基本原则、课程目标、主要4.3.4具备相关研学旅行工作的专业4,4职业素养4.4.1理解研学旅行实践教育活动的重要意义，认同研学4.5语言表达4.5.1讲解应该有条理，逻辑清晰。4.5.2应使用标准的普通话进行讲解，确保学生能够清晰理解信息。4.5.3讲解应富有感染力，能够吸引学生的注意力，使研学内容更加生动有趣。4.5.4具备扎实的知识讲解能力，能够围绕实践活动的目标和任务展开有效的讲解，提升研学实践的4,6身心素质4.6.1应具备良好的身体素质，可应对4.6.2应具备稳定的情绪和良好的心理调适能力，能够在压力下保持冷静，有效管理个人情绪。4.6.3应具有对教育工作的热爱和职业理想，能够积4.6.4应具有良好的职业道德修养，为人师表，尊重学生，保护学生安全。4.6.5应具备团队合作精神，能够与同事、学校、家长等各方进行有效沟通和协作。5.2研学旅行知识5.2.1掌握我省相关研学旅行目的地及基地情况，5.2.3掌握相关自然、人文、社会、科学、艺术、非遗等知识，掌握与研学课程方案内容相关的学科35.2.4掌握研学旅行知识和服务知5.2.5掌握研学旅行安全风险管理知识，熟悉基5.3.1了解中小学教育教学理论，熟悉学生的认知规律和教育心理学的基本原则、方法。5.3.2熟悉中小学课程结构、课程类型、课程标准，并将其融入到研学旅行服务中。5.3.3熟悉课程资源开发、管理与利用的方法，掌握研学旅行课程的教学知识。5.3.4能针对不同学龄段学生的研学需求，制定相应的研学课程方案。6.2课程设计6.2.2应针对学生的认知能力和研学旅行目的地针对性的开发课程，根据不同学龄段学生的实际情况6.2.4应将爱国教育、核心素养、学科知识、综合实践、劳动教育、生涯教育等内容融入到研学课程6.3组织实施6.3.1应正确理解研学旅行主要目的，严格执行研学活动的实施6.3.2按照研学课程计划完成研学任务，严格执行研学课程6.3.3研学课程实施前，研

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