2024-2025新教材高中生物第2章细胞工程章末测评含解析新人教版选择性必修3

PAGEPAGE10章末综合测评(二)细胞工程一、选择题1．(2024·河北张家口期中)关于菊花组织培育的操作，下列说法错误的是()A．培育基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌B．幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍宝岩等环境下生活一段时间C．用于植物组织培育的培育基同样适合于某些微生物的生长，一旦被杂菌污染则培育失败D．接种时用镊子夹取菊花茎段全部插入培育基中即可D[分装好的培育基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌，然后在室温下自然冷却后，存放于阴凉干燥干净处待用，A正确；幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍宝岩等环境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤中，B正确；用于植物组织培育的培育基同样适合于某些微生物的生长，一旦被杂菌污染则培育失败，C正确；接种时用镊子夹取菊花茎段的1/3～1/2插入培育基中，留意将形态学上端朝上，D错误。]2．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。为保证甘薯的品质和产量，目前生产上采纳茎尖分生组织离体培育的方法快速繁殖脱毒种苗。通常状况下与这一过程无关的是()①有丝分裂②减数分裂③全能性④分化⑤基因突变⑥染色体变异A．①②③ B．④⑤⑥C．①③④ D．②⑤⑥D[分生组织离体培育获得种苗的过程中细胞通过有丝分裂方式增殖，不会发生减数分裂，①正确、②错误；该过程采纳了植物组织培育技术，其原理是植物细胞的全能性，③正确；再分化过程涉及细胞的分化，④正确；培育脱毒苗的过程没有涉及基因突变和染色体变异，⑤⑥错误。]3．下图为某二倍体植株花药中未成熟的花粉在相宜培育基上形成完整植株的过程。有关叙述正确的是()eq\x(\a\al(花药中未成,熟的花粉))eq\o(→,\s\up7(①))eq\x(愈伤组织)eq\o(→,\s\up7(②))eq\x(丛芽)eq\o(→,\s\up7(③))eq\x(完整植株)A．过程①②表示脱分化，过程③表示再分化B．过程①②须要避光，过程③须要光照C．过程①②③说明花粉细胞具有全能性D．过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分别C[过程①表示脱分化，过程②表示再分化，过程③表示诱导生根和细胞增殖；过程①须要避光，过程②③须要光照，以利于芽中形成叶绿素；过程③获得的单倍体植株具有高度不育的特点。]4．如图是甲、乙两种植物体细胞杂交的过程，下列有关分析不正确的是()A．过程①表示用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁B．过程②的原理为细胞膜的选择透过性C．过程③是杂种细胞再生出细胞壁的过程D．过程④和⑤分别表示脱分化、再分化过程B[过程①为酶解法去除细胞壁，利用了纤维素酶和果胶酶，A正确；过程②为原生质体融合的过程，其原理是细胞膜的流淌性，B错误；过程③是杂种细胞再生出细胞壁的过程，C正确；过程④是脱分化过程，过程⑤是再分化过程，D正确。]5．(2024·山东德州期末)如图所示为动物细胞培育的基本过程，下列关于甲、乙、丙、丁四个操作过程的叙述，正确的是()甲乙丙丁A．甲过程可选取动物个体的任何组织细胞B．乙过程可用纤维素酶和果胶酶处理细胞C．丙过程所用培育液中需添加动物血清D．丁过程中的细胞因接触抑制而大量死亡C[甲过程可选取动物个体的胚胎或幼龄动物的器官(或组织)，A错误；乙过程可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理细胞，B错误；由于人们对细胞所需的养分物质尚未完全探讨清晰，因此在运用合成培育基时，通常须要加入血清等一些自然成分，C正确；丁过程中的细胞因接触抑制而影响细胞增殖，并不会大量死亡，D错误。]6．相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培育更需关注培育基的渗透压，这是因为动物细胞()A．没有中心液泡，不能发生渗透作用B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压C．没有细胞壁，易吸水涨破D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同C[动物细胞虽然无中心液泡，但是有肯定浓度的细胞液，能发生渗透作用，A错误；动物细胞渗透压不肯定高于细菌或植物细胞的渗透压，B错误；由于动物细胞无细胞壁，外界渗透压一旦过低，细胞简单吸水涨破，C正确；动物细胞不肯定生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同，不是动物细胞离体培育更需关注培育基的渗透压的理由，D错误。]7．(2024·北京东城区期末)下列对动物细胞培育和植物组织培育的叙述正确的是()A．都须要无菌操作B．都须要运用胰蛋白酶或胶原蛋白酶C．都须要运用激素D．都须要含5%CO2的气体环境A[动物细胞培育须要运用胰蛋白酶或胶原蛋白酶将组织分散成单个细胞，植物组织培育不须要，B错误；动物细胞培育不须要运用激素，C错误；动物细胞培育须要含5%CO2的气体环境，以维持培育液肯定的pH，而植物组织培育不须要含5%CO2的气体环境，D错误。]8．下列关于动物细胞培育和动物体细胞核移植技术的叙述，正确的是()A．将组织分散成很多单个细胞时，可用胰蛋白酶处理B．动物细胞培育应在含5%CO2的恒温培育箱中进行，CO2的主要作用是刺激细胞呼吸C．体细胞核移植前要将卵母细胞培育至MⅠ中期D．动物细胞培育和核移植技术所利用的原理是相同的A[将组织分散成很多单个细胞时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，A正确；动物细胞培育应在含5%CO2和95%空气的恒温培育箱中进行，CO2的主要作用是维持培育液的pH，B错误；卵母细胞只有处于MⅡ期时才具有受精实力，故体细胞核移植前要将卵母细胞培育至MⅡ期，C错误；动物细胞培育和核移植技术所利用的原理是不同的，前者是细胞增殖，后者是动物体细胞核具有全能性，D错误。]9．(2024·山东威海模拟)干细胞是一类未参加分化或未完全分化的细胞，分裂实力强。依据其来源分为胚胎干细胞和成体干细胞(如造血干细胞、神经干细胞)。下列关于干细胞的说法错误的是()A．胚胎干细胞不具有发育成完整个体的潜能B．胚胎干细胞的分化程度小于造血干细胞C．骨髓移植治疗白血病就是利用了造血干细胞能分化成各种血细胞的实力D．将带有遗传标记的胚胎干细胞植入早期胚胎，通过组织化学染色可追寻胚胎发育中细胞分化和器官形成的规律A[胚胎干细胞具有发育成各种组织、器官，甚至发育成完整个体的潜能，A错误；胚胎干细胞的分化程度小于造血干细胞，B正确；骨髓移植治疗白血病就是利用了造血干细胞能分化成各种血细胞的实力，C正确；将带有遗传标记的胚胎干细胞植入早期胚胎，通过组织化学染色可追寻胚胎发育中细胞分化和器官形成的规律，D正确。]10．(2024·河北沧州一中高二月考)如图是哺乳动物胚胎发育过程中某一阶段的示意图，下列有关叙述正确的是()A．图中细胞还没有分化，图中①②③依次为透亮带、滋养层、内细胞团B．图中③可发育成胎膜和胎盘C．此图为卵裂期，遗传物质未发生改变D．胚胎从①中伸展出来的过程叫作孵化D[图示为囊胚阶段示意图，囊胚期细胞起先出现分化，图中①是透亮带，②是滋养层，③是内细胞团，A、C错误；③是内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织，B错误；①是透亮带，胚胎从透亮带中伸展出来的过程叫作孵化，D正确。]11．(2024·辽宁沈阳期中)下列关于哺乳动物受精过程的叙述错误的是()A．精子头部触及卵细胞膜时出现的反应是防止多精入卵的第一道屏障B．受精卵细胞质中的遗传物质完全来自卵细胞C．受精时只有精子头部进入卵子D．雄原核形成的同时，卵子完成减数分裂ⅡB[精子头部接触卵细胞膜时出现的反应是防止多精入卵的第一道屏障，A正确；受精卵细胞质中的遗传物质绝大部分来自卵细胞，一小部分来自精子，B错误；精子入卵后，尾部脱离，只有头部进入卵子，C正确；雄原核形成的同时，卵子完成减数分裂Ⅱ，排出其次极体，D正确。]12．下列有关体外受精的叙述，正确的是()A．从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集的卵母细胞可以干脆进行体外受精B．取MⅠ期卵母细胞进行体外受精C．取MⅡ期卵母细胞进行体外受精D．从活体动物的卵巢中采集的卵母细胞可以干脆进行体外受精C[采集的卵母细胞须要在体外经人工培育成熟(MⅡ期的卵母细胞)后，才能与获能的精子受精。]13．(2024·江苏宿迁期末)利用胚胎工程培育高产的荷斯坦奶牛的相关叙述，正确的是()A．胚胎移植时选用的胚胎都由受精卵发育而来B．供体母牛和受体母牛须要用相同的方法处理C．胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能D．胚胎移植或分割一般选择囊胚或原肠胚C[用于移植的早期胚胎也可以是体细胞核移植后得到的，A错误；对供体母牛和受体母牛进行同期发情处理后，还要对供体母牛进行超数排卵处理，B错误；胚胎移植或分割一般选择囊胚或桑葚胚，D错误。]14．(2024·江苏高考改编)小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多种功能细胞，制备流程如图所示。下列叙述正确的是()A．为获得更多的囊胚，采纳激素注射促进雄鼠产生更多的精子B．细胞a和细胞b内含有的核基因不同，所以全能性凹凸不同C．用胰蛋白酶将细胞a的膜蛋白消化后可获得分散的胚胎干细胞D．胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培育箱中进行培育D[限制获得更多早期胚胎的最大的问题是没有足够的卵母细胞，所以应当通过注射促性腺激素促进雌鼠超数排卵，A错误；细胞a和细胞b是由同一个受精卵分裂分化形成的，所以两细胞的核基因应当是相同的，由于基因的选择性表达，囊胚期细胞b已经分化形成了滋养层细胞，所以全能性降低，B错误；用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织一段时间，消化了细胞间的蛋白质，从而获得分散的胚胎干细胞，C错误；动物细胞培育所需气体主要有氧气和二氧化碳，一般将动物细胞置于含95%空气加5%二氧化碳的混合气体的培育箱中进行培育，D正确。]15．(2024·莆田一中月考)人心肌细胞中的肌钙蛋白I(cTnI)在血液中含量上升是心肌损伤的特异性指标。为制备抗cTnI单克隆抗体，科研人员完成了以下过程。下列有关叙述不正确的是()A．反复给小鼠注射cTnI的目的是让小鼠体内产生更多的抗体B．人工诱导细胞融合获得甲常用的方法可用灭活的病毒诱导C．经检测、筛选后的丙，既能无限增殖又可分泌特异性抗体D．抗cTnI单克隆抗体检测心肌损伤具有特异性强、灵敏度高的特点A[用cTnI作为抗原反复注射小鼠，其目的是刺激小鼠产生更多的B淋巴细胞，A错误；注射抗原一段时间后，取B淋巴细胞与骨髓瘤细胞诱导融合，常用的诱导因素有灭活的病毒、PEG等，B正确；由以上分析可知，经两次筛选后，获得的丙细胞具有浆细胞和骨髓瘤细胞的特点，具有的特点是既能产生特定抗体，又能无限增殖，C正确；与传统抗体的制备方法相比，经此方法制备的抗cTnI单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、可大量制备等优点，D正确。]16.(2024·福建省适应性测试改编)下图是利用体细胞核移植技术获得克隆奶牛的流程图。下列叙述错误的是()A．过程①通过显微操作去除细胞核B．过程②和过程④所运用的培育基成分相同C．过程③可用电刺激使供体细胞和去核卵母细胞融合D．过程⑤操作前须要对代孕母牛进行发情处理B[去除牛卵母细胞中的细胞核可以用显微操作技术，A正确；过程②是培育动物细胞的过程，培育基中须要有血清；过程④是早期胚胎培育，不能运用血清，而且还须要加入分化抑制因子，B错误；供体细胞核植入受体卵母细胞后，通常用电脉冲、钙离子载体、乙醇等使供体细胞和去核卵母细胞融合，C正确；过程⑤是将早期胚胎移植入代孕母牛的子宫内，操作前须要对代孕母牛进行发情处理，D正确。]二、非选择题17．(10分)青蒿素是有效的疟疾治疗药物，几乎不溶于水，且对热不稳定，所以提取工艺始终难以突破。中国科学家屠呦呦在青蒿素的提取方面做出了突出贡献。下图为通过植物组织培育获得青蒿素含量较高的黄花蒿的基本流程。试回答下列问题：(1)图中①②代表的生理过程分别是______________________________，此过程除养分物质外，还须要向培育基中添加____________________。植物组织培育的原理是________________________________________。(2)植物组织培育过程中外植体通常选取黄花蒿的分生区组织的缘由是____________________________________________________________________________________________________________________________。愈伤组织中提取不到青蒿素的缘由可能是_________________。过程②和过程③运用的培育基中，细胞分裂素比例较高的是________。(3)某小组得到的黄花蒿幼苗叶片颜色为黄色，可能的缘由是培育基中没有添加________元素，也可能是______________________。[解析](1)图中①②代表的生理过程分别是脱分化和再分化，此过程除养分物质外，还须要向培育基中添加植物激素，即生长素和细胞分裂素。植物组织培育的原理是植物细胞的全能性。(2)植物组织培育过程中，外植体通常选取黄花蒿的分生区组织，这是因为分生区组织生长较为旺盛，简单得到愈伤组织，愈伤组织中提取不到青蒿素的缘由可能是相关基因没有在愈伤组织中表达。过程②和过程③中，需添加不同比例的细胞分裂素和生长素，以促进愈伤组织分化成根或芽，当细胞分裂素比例较高时，促进生芽，当生长素比例较高时，促进生根。(3)某小组得到的黄花蒿幼苗叶片颜色为黄色，可能的缘由是培育基中没有添加镁元素，也可能是培育过程中没有赐予光照。[答案](1)脱分化、再分化植物激素(生长素和细胞分裂素)植物细胞的全能性(2)生长较为旺盛，简单得到愈伤组织相关基因没有在愈伤组织中表达过程②(3)镁培育过程中没有赐予光照18．(12分)下图是动物细胞培育的基本过程示意图。请据图回答问题：(1)容器B中用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，是为了______________________________________________________________________________________________________________________________。(2)培育首先在C瓶中进行，这时的细胞培育称为____________，悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为________________。细胞进行有丝分裂，数量不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的____________。为了把C瓶中的细胞分瓶，要用________处理，目的是使细胞从瓶壁上脱离下来，然后配成________，再分装。分装后，在D瓶中培育叫作________。(3)细胞培育需满意的条件有______________________________。其中添加抗生素是为了______________，CO2的主要作用是维持培育液的____________。[解析]本题具体考查动物细胞培育的过程、条件和用途。用胰蛋白酶处理动物组织是为了使细胞分散开。初次培育称为原代培育，当细胞贴壁生长出现接触抑制时须要再次用胰蛋白酶处理，制成细胞悬液后分瓶培育称为传代培育。传代培育至10～50代时多数细胞会苍老死亡，极少细胞朝着类似于癌细胞的方向发展。10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型。动物细胞培育的条件包括无菌、无毒的环境，必需的养分物质，相宜的温度和pH，气体环境四大方面。其中添加抗生素是为了防止培育过程中的污染，CO2的主要作用是维持培育液的pH。[答案](1)使细胞分散开(2)原代培育细胞贴壁接触抑制胰蛋白酶细胞悬液传代培育(3)无菌、无毒的环境，必需的养分物质，相宜的温度和pH，气体环境防止培育过程中的污染pH19．(10分)(2024·陕西西安一中高二下期中)单克隆抗体的制备过程如图所示：(1)植物体细胞杂交和单克隆抗体的制备，都应用了细胞融合技术，电激和聚乙二醇都可以诱导相应的细胞融合，在诱导动物细胞融合时，还可以用________。细胞融合的原理是______________________________。(2)融合后的细胞，仅由2个细胞相互融合的类型有________种，其中符合要求的细胞是________________，其特点为_______________________。(3)向动物体内反复注射某种抗原，并从动物血清中分别出抗体，这种抗体与单克隆抗体相比，存在的缺点是________________。由单克隆抗体研制成的“生物导弹”由两部分构成，其中一部分被称为“瞄准装置”，它作用的原理是________________，其特点为___________________。[解析](1)诱导植物原生质体融合的方法：物理法(离心、振动、电激等)、化学法(聚乙二醇)；诱导动物细胞融合的方法：物理法(离心、振动、电激等)、化学法(聚乙二醇)、生物法(灭活的病毒)。细胞融合的原理是细胞膜具有肯定的流淌性。(2)融合后的细胞，仅由2个细胞相互融合的类型有3种，即B细胞自身融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞、杂交瘤细胞，其中符合要求的是杂交瘤细胞，其特点为既能产生特异性抗体，又能无限增殖。(3)向动物体内反复注射某种抗原，并从动物血清中分别出抗体，这种抗体与单克隆抗体相比，存在的缺点是产量低、纯度低、特异性差。利用单克隆抗体研制成的“生物导弹”由两部分构成，其中一部分被称为“瞄准装置”，它作用的原理是抗体与抗原特异性结合，其特点为特异性强、灵敏度高。[答案](1)灭活的病毒细胞膜具有肯定的流淌性(2)3杂交瘤细胞既能产生特异性抗体，又能无限增殖(3)产量低、纯度低、特异性差抗体与抗原特异性结合特异性强、灵敏度高20．(10分)(2024·北京密云区高三段测)中国科学家胜利培育全球首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”。体细胞克隆猴的培育过程如图所示。(1)据图可知，克隆猴培育过程用到了________、__________和胚胎培育等技术。体细胞核移植技术的难度明显高于胚胎细胞核移植技术，缘由是体细胞________程度高，很难表现出全能性。(2)上述试验核移植的受体一般选用A猴处于减数其次次分裂中期的________，缘由是细胞体积大、易操作、养分物质丰富且含有促进______________表达的物质。(3)目前核移植技术中普遍运用的去核方法是______________________________________________________________________________________________________________________________。(4)克隆猴的胜利培育为阿尔茨海默病、自闭症等脑疾病以及免疫缺陷病、肿瘤等疾病的机理探讨、干预、诊治带来前所未有的光明前景。与以往用一般猴子做试验相比，克隆猴作为试验动物模型的优势是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(答出一点即可)[解析](1)据图可知，克隆猴培育过程用到了动物细胞培育、动物体细胞核移植和胚胎培育等技术。体细胞核移植技术的难度明显高于胚胎细胞核移植技术，缘由是体细胞分化程度高，很难表现出全能性。(2)上述试验核移植的受体一般选用A猴处于减数其次次分裂中期的卵母细胞，缘由是卵母细胞体积大、易操作、养分物质丰富且含有促进细胞核全能性表达的物质。(3)目前核移植技术中普遍运用的去核方法是显微操作去核法，在不刺破卵母细胞透亮带的状况下，还可以用梯度离心、紫外光短时间照耀或化学物质处理等方