统编版小学语文二年级上册第二单元质量检测卷（一）（含答案）

统编版小学语文二年级上册第二单元质量检测卷（一）一、书写（8分）1．看拼音，写词语。二、填空题（20分）2．想一想，填一填。要查的字部首除去部首还有几画读音组词肥深识3．辨字组词。园()

杨()

歌()

化()圆()

扬()

哥()

桦()4．照样子，写词语（不会写的字可以用拼音）。例：ABAB

很多很多()

()例：ABB

喜洋洋

()

()

例：一（群）飞鸟

一()鱼塘

一()翠竹

一()稻田5．在括号里填上恰当的量词。一()海鸥

一()帆船

一()垂柳一()军舰

一()鱼塘

一()飞鸟一()小溪

一()稻田

一()队旗6．在括号里写出加点字的反义词。（1）木棉喜暖在南方，桦树耐()守()疆。（2）人和动物是()，不是敌人，所以我们要保护动物。（3）生活就是这样的，有时候很()，有时候很痛苦。（4）小弟弟一会儿()，一会儿哭，可有趣了。7．将名句补充完整。（1），勿施于人。（2）与朋友交，。（3）不以规矩，。（4）十年树木，。（5）树无根不长，。三、信息匹配（20分）8．用“√”给加点字选择正确的读音。虽然（suīsuí）

军舰（jiànxiàn）

梧桐（tòngtóng）边疆（jiāngjiàng）

世界（jièjiē）

桑叶（sāngsàng）手掌（zhǎngcháng）

锦鸡（jǐnjīn）9．划去不是同类的词语。（1）播种

插秧

耕田

洗衣（2）天鹅

雄鹰

大雁

蝙蝠（3）云杉

松树

榕树

大树（4）桃花

荷花

菊花

鲜花10．用“——”画出括号里合适的字。（1）在（从

丛）林深处有猛虎。（2）爸爸妈妈为了我们的成长，十分（心

辛）苦。（3）（柏

怕）树不（柏

怕）冷，披着绿装。（4）乡村小学的校园里一棵梧（铜桐）树上挂着一口（铜桐）钟。11．选择正确的答案填在横线上。（填序号）①壮

②守边疆

③高

④叶儿红

⑤像手掌（1）杨树，榕树。

（2）梧桐树叶。（3）桦树耐寒。

（4）枫树秋天。四、语言表达（12分）12．我会把下列词语连成通顺的句子，并加上标点。（1）红叶

你们

吗

看过

的

香山（2）自由自在地

海面上

在

海鸥

飞翔（3）到处鲜花绿树城市里和是13．照样子，写句子。(1)例：弟弟把瓶子打碎了。弟弟打碎了瓶子。雨水把山坡上的泥土冲走了。(2)例：太阳升起来了。（红彤彤的）太阳（慢慢地）升起来了。熊猫吃竹子。(3)例：太阳像个红球，慢慢地升起来。“像”字造句。五、现代文阅读（20分）开心阅读。森林乐队[苏联]维·比安基五月里，夜莺亮起了歌喉，它的歌声日夜不停，时而尖利，时而婉转。孩子们纳闷了：它们就不睡觉吗？原来，鸟儿们在春天是不睡大觉的，要睡也是忙里偷闲，在唱歌间歇的半夜或中午打个盹儿。清晨和黄昏是森林乐队的演出时间，它们各尽所能，各尽其才。有的放声歌唱，有的琴，有的鼓，有的笛。或低吟浅唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不热闹。放声歌唱的是莺和鸫（dōng）鸟；拉琴的是甲虫和蚂蚱；打鼓的是啄木鸟；吹笛的是小巧的黄鸟和白眉鸫；唱小调的是狐狸和白山鹑（chún）；低吟的是牝（pìn）鹿；吼叫的是狼；哼曲的是猫头鹰；浅唱的是丸花蜂和蜜蜂；不停地变调的是青蛙那些五音不全的动物也毫不气馁，一个个弹奏着它们心爱的乐器。啄木鸟挑选的是能发出响亮声音的枯树枝，这就是它的鼓，而它坚硬的嘴就是好用的鼓槌（chuí）。天牛的脖子扭动起来会吱吱作响，这不就是一把小提琴吗？蚂蚱的爪子上带钩，翅膀上有锯齿，用爪挠翅膀，不也奏出乐来了吗？这就是森林乐队。（选自《森林报·春》）14．将下面的动词，填入文中的横线处。（填序号）①吹

②拉

③击15．根据解释选择相应的成语。（填序号）①低吟浅唱

②各尽所能

③忙里偷闲在繁忙中抽出一点空闲时间。()指各人把自身的能力毫无保留地施展或贡献出来。()形容小声哼着抒情歌曲，也形容小虫在夜里鸣叫。()16．判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。①中午是森林乐队的演出时间，小动物们各尽所能，各尽其才。()②文中画“___”的句子中，“它们心爱的乐器”有的是枯树枝，有的是自己的脖子，还有的是自己的爪子和翅膀。()③森林乐队的每一位乐手都在用不同的方式认真地演奏着。()课外阅读。树叶的悄悄话秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风里瑟（sè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈的怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开树干呢？于是，他们都留了下来。冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。樟树干点点头，说：“”17．叶、叶和樟树叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上了下来，只有樟树叶了下来。18．“抛”字我不认识，可以用查字法查字典，先查，再查。查字典后，我知道这个字念。19．听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢？写在文中的横线上。六、书面表达（20分）20．看图写话。仔细看图，图上都有谁？他们在干什么？请你用一段话描写下来。最好用几个你学过的量词。参考答案：1．【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“丛”“枫”“熊”“强”的笔画较复杂，易写错，需注意。2．月4/四féi肥料氵8/八shēn深浅讠5/五shí认识【详解】本题考查查字典、字音和组词。肥：部首：月，共8画，除去部首还有4画，读音：féi，组词：肥料、肥胖、肥沃。深：部首：氵，共11画，除去部首还有8画，读音：shēn，组词：深浅、深刻、深海。识：部首：讠，共7画，除去部首还有5画，读音：shí，组词：认识、知识、识别。3．花园杨树歌声化学圆圈飞扬哥哥桦树【详解】本题考查辨字组词。园：园林、公园、乐园。圆：圆形、圆满、方圆。杨：杨柳、杨梅、白杨。扬：扬起、表扬、飘扬。歌：歌曲、唱歌、歌舞。哥：大哥、哥们、帅哥。化：变化、文化、化石。桦：桦树、白桦、白桦树。4．很红很红很高很高绿油油红彤彤方片块【详解】本题考查词语仿写和量词。结合例子可知，是写出ABAB式词语，如：很远很远、很长很长、很粗很粗等。结合例子可知，是写出ABB式词语，如：黄澄澄、笑眯眯、亮晶晶等。结合例子可知，是填入量词。鱼塘通常是指一个被围起来用于养鱼的水域。可填入的量词有：个、方、片等；翠竹指的是绿色的竹子，而竹子在自然界中通常是丛生生长的，即多根竹子生长在一起。可填入的量词有：丛、片等；稻田是种植水稻的田地，它通常具有较大的面积，并且呈现出一片片的形态。可填入的量词有：片、亩、块等。5．只条行艘方群条块面【详解】本题考查词语的搭配。海鸥：一种中等体型的海鸟。常成群结队地在海上飞翔和觅食。恰当的量词有：一只海鸥、一群海鸥。帆船：利用风力前进的船。恰当的量词有：一艘帆船、一排帆船。垂柳：一种常见的柳树，枝条细长，自然下垂。恰当的量词有：一棵垂柳、一排垂柳。军舰：用于军事目的的大型船只。恰当的量词有：一艘军舰、一排军舰。鱼塘：用于养殖鱼类的池塘。恰当的量词有：一方鱼塘、一片鱼塘。飞鸟：在空中飞翔的鸟。恰当的量词有：一只飞鸟、一群飞鸟。小溪：一种在山涧、林中涓涓细流的水道。恰当的量词有：一条小溪、一道小溪。稻田：生长水稻的田地。恰当的量词有：一块稻田、一片稻田。队旗：指一个队伍所使用的旗帜。恰当的量词有：一面队旗。6．寒北朋友开心笑【详解】本题考查学生对反义词的掌握与理解的能力。反义词就是两个的意思相反的词。（1）暖：暖和；与“寒”相对，寒：冷的的意思。

南：南，方向。早晨面对太阳，右手的一边，与“北”相对。（2）敌人：敌对的人，敌对的方面。

朋友：感情很好，有共同语言而经常交流，相处起来很舒服，双方有时间就相约在一起而聚一聚。除情人或亲属之外彼此有及交情的人。（3）痛苦：指身体疼痛苦楚；也指精神上的折磨疼痛，希望的破灭而出现的一种心理不平衡状态。

幸福：指一个人的需求得到满足而产生长久的喜悦，并希望一直保持现状的心理情绪。（4）哭：因痛苦悲哀或感情激动而流泪，有时还发出声音。

笑：露出愉快的表情，发出欢喜的声音。7．己所不欲言而有信不能成方圆百年树人人无志不立【详解】本题考查对名言警句及谚语俗语的识记。（1）书写时注意“所、欲”的正确写法。（2）书写时注意“而、有”的正确写法。（3）书写时注意“能、成”的正确写法。（4）书写时注意“百、年”的正确写法。（5）书写时注意“无、志”的正确写法。8．suī√

jiàn√

tóng√

jiāng√

jiè√

sāng√

zhǎng√

jǐn√【详解】本题考查字音的辨析。虽然（suīrán）：表示让步关系，常与“但是”连用。军舰（jūnjiàn）：指军用的大型船只。梧桐（wútóng）：是一种树木的名称。边疆（biānjiāng）：指国家的边界。世界（shìjiè）：指一个范围或区域。桑叶（sāngyè）：指桑树的叶子，常用于养蚕。手掌（shǒuzhǎng）：指人体的一部分，即手心的一面。锦鸡（jǐnjī）：是一种色彩鲜艳的鸟类名称。9．（1）洗衣（2）蝙蝠（3）大树（4）鲜花【详解】本题考查词语归类。（1）“播种”“插秧”“耕田”都是农活，在田地里进行；“洗衣”是家务，不在田地里进行，与其他三个词语不同类。（2）“天鹅”“雄鹰”“大雁”都属于鸟类；“蝙蝠”属于哺乳类，与其他三个词语不同类。（3）“云杉”“松树”“榕树”都表明了树木的种类；“大树”没有表明树木的种类，与其他三个词语不同类。（4）“桃花”“荷花”“菊花”都表明了花的种类；“鲜花”没有表明花的种类，与其他三个词语不同类。10．丛

辛

柏

怕

桐

铜【详解】本题考查形近字。（1）丛林：①茂密的树林。“从”组词：从来。（2）柏树：是柏木属乔木。不怕：无所畏惧，毫不害怕。（3）梧桐树：植物名。梧桐科梧桐属，落叶乔木。铜钟：铜制的钟。11．③①⑤②④【详解】本题考查课文的理解记忆。出自课文《树之歌》，结合原文“杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。”完成作答。12．你们看过香山的红叶吗？海鸥在海面上自由自在地飞翔。城市里到处是绿树和鲜花。【详解】本题考查的是连词成句。结合题干的内容进行分析，注意所有的句子要连贯通顺，不要写错别字即可。（1）主语是“你们”，谓语是“看过”，宾语是“红叶”，“香山的”表示处所，修饰“红叶”，“吗”表示疑问，放在句尾，疑问句标点符号用问号。整理为你们看过香山的红叶吗？（2）主语是“海鸥”，谓语是“飞翔”，“在海面上”表示处所，“自由自在地”修饰谓语“飞翔”，整理为海鸥在海绵上自由自在地飞翔。（3）主语“城市里”，谓语是“是”，宾语是“绿树和鲜花”，“到处”修饰“是”，整理为城市里到处是绿树和鲜花。13．雨水冲走了山坡上的泥土。可爱的大熊猫大口大口地吃着嫩绿的竹叶。天上的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。【详解】（1）“把”字句的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：“把”字句=主动者+把+被动者+动作成分。（2）扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。（3）比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。14．②③①15．③②①16．×√√【解析】14．考查选字填空。吹，吹奏，可知是吹笛。拉，拉响，可知是拉琴。击，打。可知是击鼓。15．考查选词填空。低吟浅唱，意思是形容小声哼着抒情歌曲；也形容小虫在夜里鸣叫。各尽所能，意思是指各人把自身的能力毫无保留地施展或贡献出来。用来指每个人都尽了自己全力。忙里偷闲，指在繁忙中抽出一点空闲时间。16．考查内容理解。①根据原文第③段“清晨和黄昏是森林乐队的演出时间，它们各尽所能，各尽其才。”可知“中午是森林乐队的演出时间”说法错误。②根据原文⑥—⑧“啄木鸟挑选的是能发出响亮声音的枯树枝，这就是它的鼓，而它坚硬的嘴就是好用的鼓槌。天牛的脖子扭动起来会吱吱作响，这不就是一把小提琴吗？蚂蚱的爪子上带钩，翅膀上有锯齿，用爪挠翅膀，不也奏出乐来了吗？”可知啄木鸟的乐器是枯枝和嘴，天牛的乐器是脖子，蚂蚱的乐器是爪子和翅膀。可知说法正确。③仔细阅读文段，介绍了那些会歌唱的动物，还介绍了五音不全的动物演奏，故森林乐队的每一位乐手都在用不同的方式认真地演奏着。说法正确。17．