2024年西藏山南地区贡嘎县四年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2024年西藏山南地区贡嘎县四年级数学第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．吴老师买了3张同样价格的火车票，付给售货员1000元。他买的是每张（）元的火车票。A．198 B．312 C．4052．计算1284﹣99的简便算法是（）A．1284﹣100+1 B．1284﹣100﹣1 C．1284﹣99+13．880与240的差中有（

）个40。A．6 B．12 C．16 D．224．时针和分针所组成的角是直角的是（）。A． B．C． D．5．把0.1亿改写成用“万”作单位的数是（）。A．0.1万 B．1000万 C．10000万 D．10000000万二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．计算时可以看作，因此最终计算结果为商6余1。（________）7．一个盒子里装有12个白球，从中摸出一个球，不可能摸到红球，这是不确定现象。（________）8．兰兰的妈妈可以一边爆炒鸡蛋，一边洗衣服.（_______）9．用边长是1米的正方形卡纸，剪成边长是1厘米的小正方形，将这些小正方形排成一行，可以排成100米长．___10．因为7÷3＝2…1，所以70÷30＝2…1．（____）11．在同一平面内，两条直线要么相交，要么垂直．（_____）三、我能填。（每题2分，共24分）12．“双十一”是网络购物狂欢节。2018年天猫双十一总交易额为两千一百三十五亿元，横线上的数写作（________）。2019年天猫双十一交易额最终定格在268400000000元，横线上的数改写成用亿做单位的数是（________）亿。13．一口平底锅里只能同时煎4条鱼，用它煎一条鱼需要6分钟（正反面各煎3分钟），那么煎6条鱼至少需要（________）分钟。14．丁丁在埃及金字塔里找到了一张写有古埃及象形数字的羊皮纸，上面数的总和用十进制计数法写作（________），如果用中国算盘来表示这个数，需要用到（________）颗珠子。15．中国土地面积大约九百六十万平方千米．横线上的数字写作_____，改写成用万做单位的数是_____．16．如图，图中有____个平行四边形，有____个梯形。17．一袋20千克的大米卖160元，李叔叔买了2袋，付给售货员400元钱。（1）小明选择了“20千克”和“160元”这两个信息，解决的问题是_______________。（2）小凡想解决“李叔叔共花了多少元钱”？这个问题，需要用到哪些信息？请你填一填：_______________。18．一枚一元的硬币大约重6克，照这样推算,1000枚重（__________）克,100万枚重（________）千克。19．钟面上3时整，时针与分针所形成的角是（________）角；从3时到3时30分，分针转动形成的角是（________）角。20．（____）÷48＝203……1321．家里来客人了，周俊要给客人泡茶。烧水要10分钟，洗水壶要1分钟，洗茶杯要2分钟，接水要1分钟，找茶叶要1分钟，泡茶要1分钟周俊最快要花（______）分钟才能让客人喝上茶。22．一个五位数四舍五入后约等于3万，这个数最大是（______），最小是（______）。23．根据规律填空。1×9÷2＝11；12×9÷3＝111；123×9÷4＝1111；…；12345×9÷（__________）＝（__________）。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数．40×90＝32×30＝28×62≈540÷60=60÷30＝494÷71≈25．列竖式计算，带*的要验算。五、动手操作。（每题4分，共12分）26．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。27．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．28．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．某品牌的牛奶正在搞促销活动,每箱有24袋牛奶,促销价为每箱36元。如果不是整箱购买,零售价是每袋2元。妈妈想买50袋牛奶,怎样购买比较合算?需要花多少钱?30．为迎接国庆，街道的路面要铺地砖。每辆卡车每次运125箱地砖，每箱地砖有25块，4辆卡车8次共运地砖多少块？31．双“十一”期间，媒体报道了一则商家利用大数据“坑熟人”的案例：王军是某网店的老会员，网购一款商品15件，单价136元。他的朋友张红是该网店的新会员，购买同款商品，单价反而便宜25元。如果王军用张红的账号购买这款商品15件，只需支付多少元？32．乐心幼儿园买来278个花皮球，每班分38个后，还剩12个。这个幼儿园一共有多少个班？33．水果店有15箱苹果、8箱梨和12箱橘子，每箱苹果12千克、每箱梨20千克、每箱橘子10千克，苹果和橘子一共多少千克？（根据问题先列表整理条件，再列式计算）

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】吴老师买3张同样价格的火车票，付给售票员1000元，如果总价少于900元就不需要付1000元，如果多于1000元，付1000元不够，所以票的总价在900～1000元之间，用900和1000分别除以3，求出每张的价格范围，再在选项中选择即可。【详解】票的总价在900～1000元之间，900÷3＝300（元）1000÷3≈333（元）那么每张票的价格在300～333元之间；只有选项312元符合要求；故答案为：B【点睛】解决本题关键是要确定总价的范围，再根据单价＝总价÷数量，求出单价的范围，从而求解。2、A【解析】1284﹣99＝1284﹣（100﹣1）＝1284﹣100+1＝1184+1＝1185故选：A.3、C【详解】略4、B【分析】钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°。第一个钟面上，时针和分针之间的夹角是2×30°，第二个钟面上，时针和分针之间的夹角是3×30°。第三个钟面上，时针和分针之间的夹角是5×30°。第四个钟面上，时针和分针之间的夹角是6×30°。【详解】A．2×30°＝60°，时针和分针所组成的角是锐角；B．3×30°＝90°，时针和分针所组成的角是直角；C．5×30°＝150°，时针和分针所组成的角是钝角；D．6×30°＝180°，时针和分针所组成的角是平角；故答案为：B。【点睛】小于90°的角是锐角，90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，180°的角是平角。5、B【解析】略二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【分析】被除数和除数同时乘（或除）几，商不变，余数也要乘相同数，据此即可解答。【详解】13÷2＝6……1，所以1300÷200＝6……100，所以判断错误。【点睛】熟练掌握商和余数的变化规律是解答本题的关键。7、×【分析】必然事件指在一定条件下，一定发生的事件；不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件；不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件。【详解】一个盒子里装有12个白球，从中摸出一个球，不可能摸到红球，因为盒子里装的都是白球，没有一个红球，所以摸出红球是不可能的，这是确定现象；所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】解答本题要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；一定不发生的事件叫不可能事件。8、×【分析】根据事件发生的确定性和不确定性进行依次分析、解答即可．【详解】兰兰的妈妈可以一边爆炒鸡蛋，一边洗衣服，属于确定事件中的不可能事件，所以本题说法错误；故答案为×．9、√【详解】略10、×【解析】因为7÷3＝2…1，所以70÷30＝2…10，所以原题的说法是错误的；故答案为：×．11、×【解析】根据同一平面内，两条直线的位置关系有两种：平行和相交；据此解答即可．此题考查了同一平面内两条直线的位置关系．【详解】根据同一平面内，两条直线的位置关系可知：同一平面内，两条直线要么相交，要么平行；所以上面的说法错误．故答案为×．三、我能填。（每题2分，共24分）12、213500000000两千六百八十四亿【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数．【详解】两千一百三十五亿写作：213500000000；268400000000改写成用亿做单位的数是两千六百八十四亿。【点睛】本题是考查整数的写法，分级写或借助数位顺序表写能较好的避免写错数的情况，要熟练掌握。13、9【分析】这6条鱼分别为A、B、C、D、E、F，要使需要的时间最短，可以第一次烙A、B、C、D的正面；第二次烙A、B的反面和E、F的正面；第三次烙C、D、E、F的反面。这样煎6条鱼至少需要3×3＝9分钟。【详解】3×3＝9（分钟）那么煎6条鱼至少需要9分钟。【点睛】在优化问题中，要统筹安排煎鱼的顺序，使锅里始终没有空位，这样才能保证需要的时间最短。14、307090112【分析】通过上图可知，表示1000000的符号有3个，表示10000的符号有7个，表示200的符号有4个，表示100的符号有1个，表示1的符号有1个；据此即可解答。【详解】通过分析可知，上面数的总和为3个百万、7个万、9个百和1个1，写作3070901；如果用我国算盘来表示，百万位上要3颗珠子，万位上要3颗珠子，百位上要5颗珠子，个位上要1颗珠子，共要3＋3＋5＋1＝12颗珠子。【点睛】首先看懂符号表示的意义是解答本题的关键。15、9600000960万【详解】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改成用万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．16、97【分析】（1）根据平行四边形的定义可知，图形单独的平行四边形有2个，由两个图形组成的平行四边形有3个，由三个图形组成的平行四边形有2个，由四个图形组成的平行四边形有1个，由六个图形组成的平行四边形有1个，则平行四边形共有2＋3＋2＋1＋1＝9个。（2）根据梯形的定义可知，图形单独的梯形有3个，由两个图形组成的梯形有3个，由四个图形组成的梯形有1个，则梯形共有3＋3＋1＝7个。【详解】根据分析可知，图中有9个平行四边形，有7个梯形。【点睛】平行四边形的两组对边分别平行且相等，梯形只有一组对边平行。17、每千克大米卖多少元一袋大米卖160元，李叔叔买了2袋【分析】（1）“20千克”是一袋大米的重量，“160元”是一袋大米的价钱，根据总价÷数量＝单价可知，160÷20可求出每千克大米的价钱。（2）要求李叔叔共花了多少元钱，根据总价＝单价×数量，用每袋大米的价钱乘2袋，即可求出李叔叔花费的钱数。【详解】（1）小明选择了“20千克”和“160元”这两个信息，解决的问题是每千克大米卖多少元。（2）小凡想解决“李叔叔共花了多少元钱”？这个问题，需要用到哪些信息？“一袋大米卖160元”，“李叔叔买了2袋”。【点睛】本题考查经济问题，灵活运用公式总价÷数量＝单价、总价＝单价×数量解决问题。18、60006000【详解】略19、直平【分析】钟面一周为360°，共分12大格，每格为30°，3时整，分针与时针相差3个大格，所以钟面上时针与分针形成的夹角是：30°×3＝90°，是直角；从3时到3时30分，分针转动6大格，形成的角是30°×6＝180°，是平角。【详解】钟面上3时整，时针与分针所形成的角是直角；从3时到3时30分，分针转动形成的角是平角。【点睛】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。20、1【详解】203×48+13＝9744+13＝1答：被除数是1；故答案为：1．21、13【分析】根据题干，先洗水壶，需要1分钟，接水要1分钟；洗茶杯、找茶叶可以在烧开水的10分钟同时进行，这样就可以节省2＋1＝3分钟，由此设计出泡茶的工序，从而解决问题。【详解】洗水壶→接水→烧开水（洗茶杯、找茶叶可以在烧开水的10分钟同时进行）→用开水泡茶：共需要1＋1＋10＋1＝2＋10＋1＝12＋1＝13（分钟）【点睛】此题类题目属于合理安排时间，奔着既能节约时间，又不使每项程序相互矛盾是解决问题的主要思想方法。22、3499925000【详解】略23、6111111【分析】①由前3个式子可知，当第1个数为1时，最后除2，第1个数为12时，最后除3，除的数为第一个数最后一位数加1，所以当第1个数为12345时，除的数为5＋1。②通过观察可发现最终得数1的个数与最后除的数相同，所以当最后除的为6时，结果就是6个1。【详解】根据分析，第一个括号里除的数为5＋1＝6；第二个空里结果是6个1，所以第二个空里面填111111。【点睛】找规律填数的关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：（1）寻找各项与项数间的关系；

（2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、3600;960;18009;2;7【详解】略25、8640；30……10；6……30；14168；8……19；28……24【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】验算：五、动手操作。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。27、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．28、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一