《电缆施工与运行技术》教学大纲

《电缆施工与运行技术》教学大纲适用范围：202X版本科人才培养方案课程代码：21150181课程性质：专业选修课学分：1.5学分学时：24学时（理论24学时）先修课程：电缆工艺原理及应用、电线电缆结构设计、电气绝缘测试及诊断技术等后续课程：毕业实习、毕业设计适用专业：电缆工程开课单位：电缆工程学院一、课程说明《电缆施工与运行技术》是电缆工程专业的一门专业选修课。本课程主要讲授电缆安装设计工程及其辅助装置的安装、测试、运行、维护的工艺方法、技术技能、规程要求、质量监督及安全注意事项。通过本课程的学习，使学生掌握各类电缆的安装敷设工艺和技术措施、电缆的交接试验、电缆工程的运行和维护，培养学生的实践技能和逻辑推理能力、分析计算能力、总结归纳能力及工程应用能力。强调培养运用基础理论知识解决生产实际中问题的能力，兼顾新技术、新工艺及其发展方向的介绍，培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的人才。二、课程目标通过本课程的学习，使学生达到如下目标：课程目标1：熟悉电线电缆产品、运行的有关国家标准、行业标准、团体标准、企业标准、法律法规以及相关知识产权、行业政策。课程目标2：能根据电缆特点，掌握正确运用专业知识制订和实施电缆敷设方案和验收规范，并能够正确制定相关工艺流程，使电缆敷设施工质量符合相关标准和法规政策。课程目标3：能够站在环境保护和可持续发展的角度，科学评价电缆敷设工程全寿命周期对人类和环境造成的损害和影响。三、课程目标与毕业要求《电缆施工与运行技术》课程教学目标对电缆工程专业毕业要求的支撑见表1。表1课程教学目标与毕业要求关系毕业要求指标点课程目标支撑强度3.设计/开发解决方案3.1掌握电缆工程设计和产品开发的基本方法和技术，能够根据需求确定设计目标，并研究确定技术方案。课程目标1：熟悉电线电缆产品、运行的有关国家标准、行业标准、团体标准、企业标准、法律法规以及相关知识产权、行业政策。H7.环境和可持续发展7.2能够从环境保护和可持续发展的角度思考电缆工程领域工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。课程目标3：能够站在环境保护和可持续发展的角度，科学评价电缆敷设工程全寿命周期对人类和环境造成的损害和影响。M8.职业规范8.2具有健康的体魄，良好的心理素质和劳动观念，具备履行社会责任的基础，理解诚实公正、诚信守则的电缆工程职业道德和规范，能够在电缆工程实践中自觉遵守，履行责任。课程目标2：能根据电缆特点，掌握正确运用专业知识制订和实施电缆敷设方案和验收规范，并能够正确制定相关工艺流程，使电缆敷设施工质量符合相关标准和法规政策。M注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。四、教学内容、基本要求与学时分配教学内容、基本要求与学时分配见表2。表2教学内容、基本要求与学时分配教学内容教学要求，教学重点难点理论学时对应的课程目标1.概论1.1电缆安装敷设、交接试验的基本要求1.2电力电缆基本运行要求教学要求：（1）熟悉各种电缆的敷设场所要求，电缆的敷设弯曲半径和落差要求；（2）掌握电缆交接试验、定期试验和运行监督试验项目；（3）掌握电缆线路施工及验收规范的要求；（4）熟悉电缆运行和日常维护的要求。重点:电缆线路施工及验收规范要求。难点:电缆安装要求。21、22.电缆敷设基建工程2.1电缆沟的施工2.2电缆隧道的分类和要求2.3电气竖井的施工2.4电缆埋管、顶管、盾构施工教学要求：（1）熟悉电缆沟的测量、开挖、回填、基础施工、防水施工、钢筋混凝土施工；（2）熟悉电缆隧道的分类以及通风、照明、防火要求；（3）掌握电气竖井的结构和施工；（4）熟悉电缆非开挖施工方法。重点：电缆沟和电缆竖井的施工，电缆非开挖施工方法。难点：电缆非开挖施工基础施工。61、2、33.电缆安装敷设方法3.1电缆安装敷设的准备和技术要求3.2电缆主要敷设方法教学要求：（1）电缆的运输、保管、试验以及前期准备工作；（2）电缆安装敷设的技术要求；（3）电缆的各种敷设方法；（4）冬季电缆敷设时的技术措施；（5）电缆穿越建筑物孔洞时的防火方法；（6）敷设电缆时的安全注意事项。重点：电缆敷设的技术要求，电缆敷设方式的工艺。难点:电缆敷设方式的工艺。81、24.电缆安装敷设结束的交接试验4.1电缆工程交接的检验项目和质量要求4.2电缆工程交接试验的检验方法和注意事项教学要求：（1）熟悉电缆工程交接的检验项目；（2）理解并掌握电缆工程交接试验的质量标准；（3）熟悉电缆交接试验的检验方法。重点：交接的检验项目和质量标准。难点:质量标准。41、2、35.电缆的运行和维护5.1电缆线路巡视的周期和项目5.2特殊环境电缆的运行维护5.3电缆的预防性试验5.4电缆线路的停电检查及处理方法教学要求：（1）熟悉电缆线路巡视要求；（2）理解并掌握电缆的预防性试验项目、标准、方法；（3）掌握电缆的停电检查和处理方法。重点：电缆线路巡视的周期和项目，电缆的预防性试验。难点:电缆的故障点查找。41、2、3合计24五、教学方法及手段本课程以课堂讲授为主，结合讨论、案例、视频资源共享等教学手段完成课程教学任务和相关能力的培养。学生比较全面地理解电缆敷设运行的基本方法，在掌握电缆安装设计工程技术要求的基础上，具有制订电缆敷设方案设计的初步能力。六、课程资源1.推荐教材李光辉.电力电缆施工技术[M].北京:中国电力出版社,2015.2.参考书（1）白玉岷等.电缆的安装敷设及运行维护[M].北京:机械工业出版社,2011.（2）魏华勇等.电力电缆施工与运行技术[M].北京:中国电力出版社,2012.（3）吴长顺等.电线电缆手册（第3版)[M].北京:机械工业出版社,2017．（4）魏东等.电线电缆手册（第3版)[M].北京:机械工业出版社,2017．3.期刊（1）电线电缆,上海电缆研究所有限公司．（2）高电压技术，国家高电压计量站与中国电机工程学会．（3）高压电器,西安高压电器研究所．（4）光纤与电缆及其应用技术,中国电子科技集团公司第二十三研究所．（5）绝缘材料,桂林电器科学研究院有限公司．（6）Wire&CableASIA,INTRASLtd.（7）EuroWire,INTRASLtd.4.网络资源（1）电线电缆网:/.（2）电缆情缘网:/.（3）电缆网:/.（4）中缆在线:.（5）中国电线电缆网:.七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由过程性考核成绩和期末考核成绩两部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表3。表3课程考核对课程目标的支撑考核环节占比考核/评价细则课程目标123过程性考核课堂表现8（1）根据课堂出勤情况和课堂回答问题情况进行考核，满分100分；（2）以平时考核成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√332阶段测试16（1）主要考核学生对各章节知识点的理解和掌握程度，满分100分；（2）每次阶段测试单独评分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩；（3）以阶段测试成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√853作业16（1）主要考核学生对各章节知识点的复习、理解和掌握程度，满分100分；（2）每次作业单独评分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩；（3）以作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√754期末考核60（1）期末考核方式为课程论文；（2）课程论文成绩100分，以论文成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩；（3）由学生自拟一个与课程相关的论文题目，撰写一篇课程论文，主要考查对线缆新技术应用知识。√√√301812合计：100分483121八、考核与成绩评定1.考核方式及成绩评定考核方式：本课程主要以课堂表现、阶段测试、作业、课程论文等方式对学生进行综合考核评价。考核基本要求：考核总成绩由期末试卷成绩和过程性考核成绩组成。其中：期末考核成绩为100分（权重60%），形式为课程论文；课堂表现、阶段测试、作业等过程性考核成绩为100分（权重40%）；过程性考核和期末考核分值分配应与教学大纲各章节的学时基本成比例。2.过程性考核成绩的标准过程性考核方式重点考核内容、评价标准、所占比重见表4。表4过程性考核方式评价标准考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60课堂表现20笔记完整，积极参与教学活动，踊跃回答问题，准确率大于90%。笔记完整，认真参与教学活动，回答问题准确率大于80%。笔记不完整，偶尔参与教学活动，回答问题准确率大于70%。上课不认真，上课不记笔记，偶尔参与教学活动。上课不认真，上课不记笔记，不参与教学活动。作业40作业完整，思路清晰，准确率大于90%，字迹工整。作业完整，准确率大于