统编版2024年小升初分班测试卷（十九）（含答案）

统编版2024年小升初分班测试卷（十九）（含答案）

小升初分班测试卷（十九）

(时间：90分钟满分：100分)

题号一二三四总分等级

得分

积累运用。(44分)

1、看拼音，写词语。(6分)

时光在我们没有juéchá的时候zhǎyǎn而

过。校园里,huāruǐ初绽的绝美，同学们qīngcuì

的读书声……一切都是那么让人留恋。我忘不了图书馆的shūjí

让我们开阔眼界；忘不了同学们的欢笑帮我赶走jìmò-----；更忘

不了老师牺牲休息时间帮我辅导……

2、下面加点字读音有误的一项是()。(2分)

A.系统(xì)褐色(hè)间断(jiàn)

B.坚劲(jìng)处境(chǔ)联络(luò)

C.分外(fèn)搅和(hé)汤匙(shí)

D.单调(diào)埋葬(zàng)耽搁(dān)

3、将下列汉字依次填入横线上，完全正确的一项是()。(2分)

耳闻目见微知观者如

付东流咒发誓千头万

A.睹著诸赌堵绪B.睹著堵诸赌绪

C.堵署睹诸绪赌D.堵署诸睹绪赌

4、下列加点词语使用有误的一项是()。(2分)

A.我们做任何事都应把握合适的度，否则过犹不及。

B.他不再胡思乱想了，全神贯注地听张先生授课。

C.我们一边欣赏路边的野花，一边聊天，可真是走马观花，十分惬意呢。

D.做学问不能三天打鱼，两天晒网，要有锲而不舍的精神才行。

5、根据内容，下面诗句按照春夏秋冬顺序排列正确的一项是()。(2分)

①一枝红杏出墙来②冷露无声湿桂花③独钓寒江雪④接天莲叶无穷碧

A.①④③②B.③④②①C.②④①③D.①④②③

6、你知道下面这些习俗的寓意吗请将习俗与对应的寓意连线。(4分)

过年的时候吃鱼___生活圆满

重阳节登高_________健康长寿

元宵节吃汤圆_________年年有余

贴有金灿灿大元宝的年画年年发大财

7、下列句子使用夸张手法的一项是()。(2分)

A.到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中。

B.张医生给人看病，药方还没开，病就好了三分。

C.春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

D.转眼间，猫摇身一变，男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。

8、下列句子中没有语病的一项是()。(2分)

A.我们推测，在台上讲课的教授大概是45岁左右。

B.是否多读书是提高一个人语文素养的途径之一。

C.海河是天津的母亲河，也是中国七大河流。

D.汉字是我们祖先创造的科学而又实用的文字。

9、下面是不同小组搜集到的诗歌，哪一项不适合编入红色诗集()(2分)

A.砍头不要紧，只要主义真。——夏明翰《就义诗》

B.一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——秋瑾《对酒》

C.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。——艾青《绿》

D.我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生!——叶挺《囚歌》

10、下列各项中说法正确的一项是()。(2分)

A.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山"中的“龙城飞将”指的是汉朝名

将霍去病。

B.《诗经》是我国第一部浪漫主义诗歌总集，被称为“诗三百”，分为风、

雅、颂三部分。

C.唐代诗人李商隐的作品被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”。

D.“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻"描写的是王熙凤。

11、按要求，完成句子练习。(10分)

(1)以“爱我国防”为主题的演讲结束后，现场响起了雷鸣般的掌声。(注意加点的部分，从下面的词语中任选一个，发挥想象，仿写句子)(2分)

渴望寒冷紧张喜欢

(2)从下面的情境中选择一个，就心情“好"与“不好”这两种状态，分别写一写。(4分)

上学路上练习弹琴吃完饭

心情好：

心情不好：

(3)用修改符号修改病句。(共4处语病)(4分)

六月的校读书节，阅读了许多国内外名著。其中，吴承恩写的神魔小说“西

游记"另我印象深刻。小说鲜活的人物给我留下了深刻的印象。通过阅读和读

书交流会，我不仅丰富了写作水平，还感受到了读书的乐趣。

12、根据提示填空。(8分)

(1)诗言志。“千磨万击还坚劲，___”彰显了诗人刚正不

阿、铁骨铮铮的高尚人格；“___，烈火焚烧若等闲"表明了诗人持身清白、坚贞不屈的心性。

(2)读诗知节日。王建的“___，不知秋思落谁家”让人

联想到节望月怀人的景象；韩翃的“日暮汉宫传蜡烛，___"让人想起节古人走马传烛的情形；而《迢迢牵牛星》中的“迢迢牵牛星，___”则让人想起了节牛郎织女相会的场景。

二、这个浓绿的盛夏，我们即将告别熟悉的校园，请你制作《成长纪念册》展开追忆，感受成长的喜悦。(5分)

1、填入下面句子中的成语最恰当的一项是()。(2分)

讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_____________，_____________，最终，制作完成后的纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长历程。

A.群策群力标新立异

B.群策群力迎难而上

C.各抒己见集思广益

D.各抒己见举一反三

2、除了制作《成长纪念册》之外，小学阶段我们还参加了很多语文实践活动，请把正确答案的字母填在括号里。(3分)

A.活动策划书B.建议书C.信

D.演讲稿E.日记F.请假条

①针对学校图书馆没有全天开放的问题，可以给学校写()。

②班上准备开展庆祝“六一"联欢会，我作为整个活动的负责人,要写()。

③毕业后，我忘不了我敬爱的老师，可以给他写()。

④学校要开展“感恩母校”演讲比赛，我得提前写好()。

⑤学校开展毕业季研学活动，我因病不能参加，可以写()。

⑥毕业晚会给我留下了难忘的回忆，我可以写()记录这美好的一晚。

三、阅读理解。(26分)

(一)文言文阅读。(7分)

王华还金

王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯①(zhuó)足，以②大醉，去，遗③所提囊。取视之，数十金也。公④度⑤其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓曰：“求尔金耶"为指其处。其人喜，以一铤⑥为谢，却不受。

【注释】①濯：洗。②以：因为。③遗：遗失。④公：这里指王华。⑤度：估计，猜测。⑥铤：同“锭”，货币的计量单位。

1、给下面句中的加点字选择正确的解释。(2分)

(1)公度其醒必复来()A.重复。B.答复。C.再。

(2)却不受()A.但是。B.拒绝,推辞。C.退。

2、读文中画“"的句子，想象当时的情景，用自己的话把对话补充完整。(2分)(过了一会儿，果然有一个人哭着来到这里)

3、根据短文内容，将下面思维导图补充完整。(3分)

(二)课内阅读理解。(6分)

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民匕鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1、上面片段选自《为人民服务》，是为悼念张思德而作的演讲。(1分)

2、用“"画出选段的中心句。选段围绕中心句阐述了死的意义有两种，或_____________，或_________________。(3分)

3、结合生活和阅读，我还知道的死是重于泰山的，因为他是为___而死的。(2分)

(三)现代文阅读理解。(9分)

一个人的演讲

十岁那年，班主任陈老师推荐我参加学校的一个演讲比赛。得知消息后，我的心里忐忑不安。我虽然作文写得好，但对演讲却是一窍不通，更是从未登上过那高高的演讲台。

放学回家，父亲看我心神不宁，问我出了什么事。我把演讲比赛的事说了，带着哭腔恳求父亲：“爸，我不想去演讲。”父亲先是劝我参加演讲，可我就是不愿去。看我不情愿的样子，他眉头紧锁，沉思了一会儿说：“我到陈老师家去一趟，答应与不答应，你都要准备。"

父亲很晚才回来，冲我摇了摇头。我瞬间明白了，陈老师没有答应父亲的请求。我转过身去，心想：这么点儿事都帮不了我，实在不行，只好自己应付了。

我很生父亲的气，第二天放学回到家也没理他。晚饭后，我做完作业收拾书本的时候，一直在旁边的父亲对我说：“拿着要演讲的那篇文章，跟我来一下。”

我和父亲乘着夜色出了村。走着走着，父亲竟把我带到了学校操场上。满天的星光下，校园里空无一人。父亲带着我走上操场边的主席台，拿出一个手电筒，对我说：“你站在这里，讲一讲那篇文章。"父亲的话里充满了鼓励，让我无法拒绝。我接过手电筒，父亲搬了块石头坐到台下。

站在台上，我的脸涨得通红。借着手电筒的光线，我硬着头皮开始演讲，没讲几句，我就忘了后面的文字，开始结巴。父亲在台下静静地听着，像个忠实的听众。停顿片刻，我再次练习。一遍，两遍，起初我感觉很不自然，有时候连话语也不连贯。说着说着，我心中的恐惧感渐渐消失了，演讲也逐渐顺畅起来，到了精彩之处，父亲还为我鼓掌加油。那天晚上，父亲帮我完成了人生中的第一次演讲。

“每个人都会遇到第一次，人生要学会面对。”回来的路上，父亲这样告诫我。我记着父亲的教诲，经过训练，我登上了演讲比赛的舞台，获得全校第二名。这次获奖给了我很大鼓舞。从那以后，只要人生中遇到艰难曲折，我就会想起父亲的那句话：人生要学会面对。

后来我去拜访陈老师，无意中说起那次演讲比赛的事，陈老师的回答让我大吃一惊：“你父亲找我聊了你学习的事，但他并没说让你退出比赛。"回家后，我问起父亲。他笑笑说：“每只雏燕都有试飞的时候，没有第一次的试飞，怎么能学会高飞呢我根本没想让你退出比赛，去找陈老师，只是想听听他对你的评价。从他那里回来，我心里更有底了。”

我恍然大悟，终于明白父亲的心意。他鼓励我学会了面对。他在背后默默鼓励我慢慢学会高飞，让我飞出了一个崭新的人生。

1、阅读短文，按时间顺序梳理父亲引导“我"参加学校演讲比赛的全过程。(2分)

2、联系生活实际，说说你对画曲线句子的理解。(2分)

3、文中的父亲是一个怎样的人联系文中内容作答。(3分)

4、短文后面陈老师及父亲说的话都有些出人意料但又在情理之中。请你

展开想象，写一写“我”知道实情后的心理活动。(2分)

四、习作天地。(25分)

时光荏苒，六年的时光转瞬即逝。清点行囊，你发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份宽容，少了一份抱怨相信小学六年的生活一定给你留下了深刻的印象，也带给你很多思考。请以“难忘小学生活"为主题，自拟题目写一篇文章。

要求：注意语句通顺，情感真挚，叙述详略得当；文中不出现真实的姓名、班级等；书写工整，不少于450字。

参考答案

一、1、觉察眨眼花蕊清脆书籍寂寞

2、C

3、B

4、C

5、D

6、过年的时候吃鱼——年年有余

重阳节登高——健康长寿

元宵节吃汤圆——生活圆满

贴带有金灿灿的大元宝的年画——年年发大财春节前大扫除，寓意除旧迎

新。

7、B

8、D

9、C

10、D

11、(1)凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。

(2)那优美动听的旋律,从他跳跃的手指下缓缓地流出,犹如淙淙流动的小溪，一直流进了我的心田……

我非常不喜欢弹琴，一看见那黑白相间的琴键，就觉得是那么的丑陋和刺眼。

(3)①在“阅读了许多国内外名著”前加上“我"。②把“西游记”中的“引号"改为“书名号”。③把“另"改为“令”。④将“丰富"改为“提高”。⑤把“提高了写作水平"与“感受到了读书的乐趣”位置调换。

12、任尔东西南北风千锤万凿出深山

今夜月明人尽望中秋轻烟散入五侯家寒食皎皎河汉女七夕

二、CBACDFE

三、(一)1、(1)C(2)B

2、您在找您的金子吗对，我的金子在附近丢了，你有看见吗如果你能帮我找到，我一定好好答谢你。

3、王华把金子投入水中，耐心等待失主来寻找。失主找回了金子，要给王华酬金，王华没有接受。

拾金不昧、助人为乐

(二)1、毛泽东；

2、人总是要死的，但死的意义有不同。重于泰山轻于鸿毛

3、张思德、刘胡兰为人民利益

(三)1、找陈老师并未提及退赛的事，只是了解“我"的学习情况，回来却表示陈老师不同意“我”退出比赛。带着生气的“我"