课外古诗词诵读（含答案） 七年级上册语文同步练（PDF版）

课外古诗词诵读（含答案）七年级上册语文同步练（PDF版）1

课外古诗词诵读

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文学常识名句积累诗歌鉴赏

文学常识

【答案】

1.峨眉山平羌江清溪三峡渝州

2.五言律诗、七言律诗；颔联和颈联

【详解】

1.本题考查诗歌内容的识记。

诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地点是：峨眉山──平羌江──

清溪──三峡──渝州，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。

2.本题考查文学常识。

此题考查律诗的有关知识。律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，因格律要求非

常严格而得名。其常见的类型有五言律诗和七言律诗。律诗通常每首八句，超过八句的，则称

排律或长律。以八句完篇的律诗，每二句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为

颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。每首律诗的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句惯例

是对仗句，首联和尾联可对可不对。

3.【答案】重阳节登高、饮酒、赏菊。

【详解】本题考查诗歌内容理解。从诗中“登高"送酒”“菊"等词语可知，诗歌写到了重

阳节。古人在九月九日重阳节有登高、饮菊花酒的习俗。

名句积累

1

2

【答案】

4.峨眉山月半轮秋影入平羌江水流

5.夜发清溪向三峡思君不见下渝州

6.岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻

7.正是江南好风景落花时节又逢君

8.遥怜故园菊应傍战场开

9.强欲登高去无人送酒来

10.回乐烽前沙似雪受降城外月如霜

11.不知何处吹芦管一夜征人尽望乡

【详解】“眉”“羌"州”“岐"逢”“怜"烽”“芦"是此题中的易错字，作答时要

注意字形。

诗歌鉴赏

【答案】12．B

13．五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特

体验，又抒发了对友人的思念之情。

【解析】12．本题考查诗歌内容理解。

B.“以仰望和平视的不同视角”表述有误，“影入平羌江水流"意为：流动的平羌江上，倒映

着明亮月影。此句应是俯．视．水中月影，而不是“平视”；故选B。

13．本题考查诗句鉴赏。

诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地点是：峨眉山——平羌江——

清溪——三峡——渝州，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。通过连续的地名，

诗人巧妙地展现了自己的行程路线，不仅展示了地理空间的迅速转换，让人感觉行船速度之快，

也营造了一种流动、变化的意境，增强了诗歌的动态美和韵律感。通过对一系列地名的描绘，

诗人也表达了自己在旅途中的情感变化。从峨眉山到渝州，诗人从对家乡的思念，到对旅途的

期待，再到对远方的向往，情感层层递进，深沉而复杂。通过五个地名点出行程，既有“仗剑

去国，辞亲远游"的豪迈，也有思乡的情怀，语言流转自然，构成一种清朗秀美的意境。据此

作答即可。

【答案】

14．B

2

3

15．本诗表达了征人思乡之情（浓浓的乡愁）、满心的哀愁；《渔家傲秋思》除了表达思乡

之情外，还表现了壮志难酬的无奈、惆怅、伤感及强烈的爱国情怀。

【解析】

14．本题考查内容理解和辨析。

B.有误。诗歌第二句“受降城外月如霜”使用了比喻的修辞手法，将明亮的月光比作霜，形象

地描绘了夜晚月光洒在沙漠上所形成的视觉效果，营造了一种空旷、寒冷的边塞景象，烘托了

夜晚的凄清气氛，而非实际的霜降；

故选B。

15．本题考查内容理解和情感主题对比分析。

《夜上受降城闻笛》“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜"描绘出边塞夜晚的苍凉景色，以“不

知何处吹芦管”引入凄凉的笛声，再通过“一夜征人尽望乡"揭示了征人思乡的主旨，表达了

征人们强烈的思乡之情和内心的哀愁。而范仲淹《渔家傲·秋思》“塞下秋来风景异，衡阳雁

去无留意”展示了边塞的壮阔秋景，同时通过“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭"

描绘出边塞的安宁与荒凉。词的下片“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了壮志未酬的

无奈与苦闷，而“人不寐，将军白发征夫泪"则进一步加深了这种复杂情绪，既有思乡之情，

又有爱国之心和壮志难酬的惆怅。综上所述，两首诗词虽然都表达了思乡之情，但《夜上受降

城闻笛》更侧重于个人的哀愁与思乡，而《渔家傲·秋思》则融合了个人情感与家国责任，包

含了更丰富的情感层次，如壮志、无奈、惆怅和深厚的爱国情操。

【答案】

16．示例：此诗李白用“入”和“流"两个动词，写出了峨眉山月映清江的倒影美景，暗点了

秋夜行船之事。同时连用5个家乡地名，借空间的急剧转换生动表现了自己初次离家出走的复

杂情感。（意符即可）

17．《峨眉山月歌》既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡（或对友人的思念）的情

怀。或：表达诗人对故乡的恋恋不舍之情及诗人外出闯荡的急切、喜悦与憧憬之情。《上三峡》

表现诗人身处逆境时难熬，愤懑、忧愁之情。《下江陵》表达了诗人流放途中遇赦时喜悦开心，

即将与家人相聚的轻快之情。

【解析】

16．本题考查诗歌内容理解。

3

4

诗歌以“峨眉山月半轮秋"起笔，简洁而生动地勾勒出了峨眉山月夜的静谧与美丽。通过“峨

眉山月”这一特定意象，我们仿佛可以看到那皎洁的月光洒在青翠的山峦之上，营造出一种清

新脱俗的氛围。接着，“影入平羌江水流"一句，诗人巧妙地运用“入”和“流"两个动词，

将山月倒映在江水中的美景展现得淋漓尽致。这种动态的描绘不仅使画面更加生动，也暗含了

诗人秋夜行船的情景，使诗歌的意境更加深远。

然后，诗歌通过地名的更替，如“峨眉山”、“平羌江"、“清溪”、“渝州"等，展现了诗

人离家远游的行程。这种地名串联的方式不仅增加了诗歌的空间感，也让我们感受到诗人对家

乡的眷恋和不舍。最后，“思君不见下渝州”一句，直接表达了诗人的情感。诗人在离家远游

的过程中，对家乡的思念之情愈发强烈，但无奈行程匆匆，无法驻足停留。这种情感的抒发，

使诗歌的情感更加真挚动人。据此总结作答即可。

17．本题考查诗歌内容理解和情感把握。

《峨眉山月歌》在描述过三峡的旅途中，主要表达的是诗人对家乡的思念和对友人的眷恋之情。

诗歌通过山月和江水的描绘，以及一连串地名的串联，展现了一幅千里蜀江行旅图。在这个过

程中，诗人的情感随着行程的推进而逐渐深沉，对家乡的思念和对友人的怀念之情愈发强烈。

这种情感在“思君不见下渝州"一句中得到了集中地体现，使读者能够深刻感受到诗人内心的

情感波动。

《上三峡》这首诗则表达了诗人在过三峡途中的艰难与感慨。诗歌通过描写巫山的高峻和巴水

的湍急，以及诗人连续多日航行在三峡中的情景，展现了旅途的艰辛和漫长。在这个过程中，

诗人对三峡的自然景色产生了深深的感慨，认为巴水虽有尽头，但青天却永无到达之时。表现

诗人身处逆境时难熬，愤懑、忧愁之情；

《早发白帝城》这首诗则表达了诗人在流放途中遇赦返还时的喜悦心情。诗歌通过描写诗人清

晨辞别白帝城，乘船顺流而下返回江陵的情景，展现了诗人内心的激动和愉悦。在这个过程中，

诗人用夸张的手法描绘了船行之快和两岸景色的变化，表现出他归心似箭的心情和对自由的渴

望。整首诗充满了轻快愉悦的氛围，与前两首诗相比，情感表达上更加明快和积极。

【答案】

18．A

19．①喜好、喜爱、喜欢②停止③了解、知道

20．B

21．（1）我就让孩子们（或就让我的孩子们），吟诵岑参（他）的诗作。

（2）（我）曾经认为（岑参）是继白、杜甫之后，最有才华的诗人。

4

5

22．既表达对家乡的思念，也表达对建功立业的渴望。

23．①动不动就让孩子们诵读岑参的诗歌，直到陆游酒醒或者睡熟才会（让他们）停止。

②陆游曾经认为，在李白和杜甫的后面，也就只有岑参一个（才华特别出众的）人罢了。

③自今年从唐安别驾任上临时代理犍为，既绘岑参画像在斋壁之上，又选取了世上留下的岑诗

八十余首刻写在斋壁上，用来传给后世喜好诗词的人。

【解析】

18．本题考查诗歌赏析。

A．“路漫漫”只是客观陈述自己离家遥远的平，并没有“前途迷茫"的感触。故选A。

19．本题考查字义。

（1）句意：非常喜欢岑参的诗，好，喜好、喜爱、喜欢。

（2）句意：到睡熟了才停止。己，停止。

（3）句意：了解诗律的人。知，了解、知道。

20．本题考查断句。句意：直到酒醒，有时到睡熟了才停止。分析句意可知，“酒醒”“熟睡"

是“乃已”的两个条件。故断句为：至酒醒/或熟睡/乃已。故选B。

21．本题考查译句。重点词语：

（1）辄，就。儿曹，孩子们。之，指岑参的诗。

（2）尝，曾经。以为，认为。而已，罢了。

22．本题考查诗歌赏析。

《逢入京使》是唐代诗人岑参创作的名篇之一。此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托

带平安口信，以安慰悬望的家人的典型场面。“双袖龙钟泪不干"表达了作者强烈的思乡之情。

“凭君传语报平安”表达了诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟。

23．本题考查对文章内容的理解与概括。在理解文意的基础上，根据题意筛选相关的内容概括

作答。“住在山中，每醉归，倚胡床睡，辄令儿曹诵之，至酒醒或睡熟乃已"——陆游醉后要

孩子们诵读岑嘉州诗；“尝以为太白、子美之后，一人而已”——陆游认为岑嘉州是李白、杜

甫之后的才华出众诗人；对“既画公像斋壁，又杂取世所传公遗诗八十余篇刻之，以传知诗律

者"——在书斋壁上画岑嘉州像并选取岑嘉州遗作80多篇刻印。

【点睛】参考译文：我自年少时就非常喜欢岑参的诗，过去在山中，每次喝醉了回来，就斜躺

在胡床上休息，让孩子们吟诵岑参的诗作，直到酒醒，有时到睡熟了才停止。我曾认为在李白、

杜甫之后，唯一一个才华出众的诗人了。自今年从唐安别驾任上临时代理犍为，既绘岑参画像

在斋壁之上，又选取了世上留下的岑诗八十余首刻写在斋壁上，用来传给后世喜好诗词者。

5

1

课外古诗词诵读

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文学常识名句积累诗歌鉴赏

文学常识

一、文学常识填空。

1.《峨眉山月歌》一诗中诗人依次经过的地点是()——()——()

——()

2.律诗可分为；又分为四联，即首联，颔联，颈联，尾联。必须对仗的两

联是联和联。

3．岑参的《行军九日思长安故园》写到了哪个传统节日？从诗中可以看出这个节日有哪些风

俗？（至少答出两种）

名句积累

二、根据诗歌内容填空。

4.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境，接着明写月映清江

美景，暗点秋夜行船之事的句子是；。

5.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句

是：，__________________。

6.《江南逢李龟年》中追忆往昔与李龟年的接触，表明对开元盛世的无限眷恋，且为下文做了

铺垫的两句是：，__________________。

7.《江南逢李龟年》中暗写现实之衰，流露诗人无限沧桑之感；隐写“风景不殊，江河有异”

1

2

的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人"的感慨的句子

是：，__________________。

8.唐岑参《行军九日思长安故园》中写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之

乱等渴望的诗句是：，__________________。

9.《行军九日思长安故园》中表现出强烈的无可奈何的情绪，也写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，

更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境的句子是：，

_________________。

10.《夜上受降城闻笛》中写登城时所见的月下景色，表现边塞荒寒凄冷，触发征人乡思的典

型环境的诗句是：，__________________。

11.《夜上受降城闻笛》中由听觉形象写情感，表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗

句是：，__________________。

诗歌鉴赏

三、读诗歌，完成下列各题。

（一）读《峨眉山月歌》完成12-13小题。

峨眉山月歌李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

12．下列对这首诗的理解和分析，不．正．确．的一项是（）

A．“秋"点明远游时令，“半轮”使诗人联想到青山吐月的优美景象。

B．一、二句分别以仰望和平视的不同视角，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事。

C．山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。

D．本诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅，风致自然天成。

13．诗中连用五个地名，这样写有什么妙处？

（二）读《夜上受降城闻笛》，完成14-15小题。

夜上受降城闻笛

李益

2

3

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

14．下列对这首诗赏析有误的一项是（）

A．这是一首七言绝句，从内容判断是一首边塞诗，主要写的是诗人登上受降城的所见所闻。

B．诗歌第二句描写了受降城外正下着霜，通过边城环境描写，渲染了夜晚冷清凄苦的气氛。

C．第三句写在寂静的夜里，夜风送来凄婉幽怨的芦笛声，“不知"写出了征人迷惘的心情。

D．整首诗前两句写景，第三句写声，末句写情。前三句都是为末句直接抒情作烘托和铺垫。

15．本诗和范仲淹的《渔家傲·秋思》同为边塞诗词，请分析两首诗词表达的情感有何不同。

（三）班级拟制作一期以“唐代诗人李白”为内容的美篇，以下是小组收集、整理的相关材料，

请你参与探究并完成任务。

上三峡巫山夹青天，

巴水流若兹。

峨眉山月歌峨眉山月半轮

巴水忽可尽，早发白帝城朝辞白帝彩云间，

秋，

青天无到时。千里江陵一日还。

影入平羌江水流。

三朝上黄牛，两岸猿声啼不住，

夜发清溪向三峡，

三暮何太迟。轻舟已过万重山。

思君不见下渝州。

三朝又三暮，

不觉鬓成丝。

注：辞亲远游，游峨眉山，注：因永王李璘案受牵连流放注：诗人流放途中遇赦返还时所

出三峡所作。夜郎，途经三峡所作。作。又名《下江陵》。

16．小组在讨论《峨眉山月歌》美篇时，设计了一张照片：峨眉山月倒影图，请你代表小组解

释这样设计的理由。

17．三首诗歌都写到了过三峡的经历，表达的情感有何不同？

3

4

（四）班级要制作“一代诗雄——岑参"的主题展板，请你协助。

【他的诗作】

逢入京使（唐）岑参

【英雄情怀和柔情交织】

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

点评：________

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

行军九日思长安故园（唐）岑参【英雄情怀和柔情交织】

强欲登高去，无人送酒来。点评：不单单有对家乡的思念，更有诗人对饱经战争

遥怜故园菊，应傍战场开。忧患的人民的同情和对和平的渴望。

【他的“粉丝”】

跋岑嘉州诗集（节选）（宋）陆游

【崇尚“英雄情怀"】

余自少时，绝好岑嘉州①诗。住在山中，每醉归，倚胡床②睡，

崇尚英雄才会产生英雄，陆

辄令儿曹③诵之，至酒醒或熟睡乃已。尝以为太白、子美④之后，

游对岑参推崇备至：

一人而已。今年自唐安别驾来摄犍为⑤，既画公像斋壁，又杂取

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