幼儿园中班教案《巩固7以内的数字》含反思

幼儿园中班教案《巩固7以内的数字》含反思中班5以内序数优秀教案。

居安思危，思则有备，有备无患。作为人民老师，我们会仔细负责对每一堂课做好预备，为了加强学习效率，我们一般会事先预备好教案，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？我经过搜集和处理，为您供应幼儿园中班教案《巩固7以内的数字》含反思，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《巩固7以内的数字》含反思》

中班教案《巩固7以内的数字》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿愿意参加活动，体验胜利后的乐趣，复习巩固7以内的数字、数数，感受数字的变化，对生活中的数字感爱好，了解数字与人们现实生活中的联系，快来看看幼儿园中班《巩固7以内的数字》含反思教案吧。

活动目标：

1、复习巩固7以内的数字、数数，感受数字的变化。

2、愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。

3、对生活中的数字感爱好，了解数字与人们现实生活中的联系。

4、让幼儿懂得简洁的数学道理。

5、能与同伴合作，并尝试记录结果。

活动预备：

1、老师布置的背景图一张。

2、人手一份1-7数字卡片和7以内的实物卡片、大图片一幅（里面有7以内的实物）、记录表一张，水彩笔人手一支。

3、活动室四周放置若干身上有1-7圆点或数字的动物。

活动过程：

一、老师导入活动

1、师：小伴侣，我们来做一做手指嬉戏。

2、老师和幼儿一起念：1头牛、2匹马，3只小羊找妈妈。4只鸡、5只鸭，6只小鸟叫喳喳。7条鱼、8只虾，9条小虫渐渐爬。10个数字真好玩，我们一起学习它。

二、听铃鼓声拿数字

1、老师出示数字，幼儿读一读卡片上的数字，老师示范把数字卡片整齐的摆在桌子上。

2、听铃鼓、拿数字。操作要求：耳朵听、心里数、手里拿。

三、老师引导幼儿熟悉数字"7"

并说说数字"7"像什么？可以表示什么？（请个别幼儿回答。）

四、嬉戏《找伴侣》，巩固对7数量的正确推断。

1、（播放背景音乐）幼儿找出身上有7个圆点或数字是7的小动物，音乐停，比一比谁找的动物又对又多。

2、幼儿嬉戏，老师观看、指导幼儿正确找出身上有7个圆点或数字是7的小动物。

3、幼儿相互检查谁找到的小动物又对又多。

五、嬉戏《

给他打个电话》

森林里要开动物运动会，数字宝宝要通知全部的小动物来参与，怎样来联系小动物们呢？最好的方法就是

给他打个电话给小动物。我们先打给小白兔吧，老师出示背景图，写有电话号码的卡片，请小伴侣用眼睛认真地看一看、找一找。老师读电话号码（数字），幼儿找出来。反复练习几次。

活动延长：

今日小伴侣们真能干，完成了很多任务，可是数字宝宝很顽皮，它们会跑到我们教室里、幼儿园、家里各个地方去玩，最终再请你们想一想，你在哪里还见过数字宝宝。（汽车的牌照、钟、门牌号……）现在我们一起到外面去玩一玩吧。（老师带领幼儿随着音乐去户外活动）

活动反思：

由于活动是结合幼儿嬉戏和动手操作，幼儿在整个活动中爱好极高，大部分幼儿都能把握"7"以内数字的熟悉。在引导幼儿熟悉数量的同时老师可引导幼儿用正确的量词来表达物体的数量，如：7个苹果，让幼儿有个完整的慨念。

小百科：数字是一种用来表示数的书写符号。不同的记数系统可以使用相同的数字。

yjs21.cOm更多幼儿园教案编辑推举

幼儿园中班数学活动：巩固7以内的数字

"一、设计意图：

数学教学活动是比较枯燥的。通过嬉戏和幼儿动手操作来感知数字的丰富变化，从而大大提高了幼儿对数学活动的爱好。

二、活动目标：

1、复习巩固7以内的数字、数数，感受数字的变化。

2、愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。

3、对生活中的数字感爱好，了解数字与人们现实生活中的联系。

三、活动预备：

1、老师布置的背景图一张。

2、人手一份1-7数字卡片和7以内的实物卡片、大图片一幅（里面有7以内的实物）、记录表一张，水彩笔人手一支。

3、活动室四周放置若干身上有1-7圆点或数字的动物。

四、活动过程：

（一）老师导入活动1、师：小伴侣,我们来做一做手指嬉戏。

2、老师和幼儿一起念:1头牛、2匹马，3只小羊找妈妈。4只鸡、5只鸭，6只小鸟叫喳喳。7条鱼、8只虾，9条小虫渐渐爬。10个数字真好玩，我们一起学习它。

（二）听铃鼓声拿数字1、老师出示数字,幼儿读一读卡片上的数字,老师示范把数字卡片整齐的摆在桌子上。

2、听铃鼓、拿数字。操作要求：耳朵听、心里数、手里拿。

（三）老师引导幼儿熟悉数字"7"并说说数字"7"像什么？可以表示什么？（请个别幼儿回答。）（四）嬉戏《找伴侣》，巩固对7数量的正确推断。

1、（播放背景音乐）幼儿找出身上有7个圆点或数字是7的小动物，音乐停，比一比谁找的动物又对又多。

2、幼儿嬉戏，老师观看、指导幼儿正确找出身上有7个圆点或数字是7的小动物。

3、幼儿相互检查谁找到的小动物又对又多。

（五）嬉戏《

给他打个电话》

森林里要开动物运动会，数字宝宝要通知全部的小动物来参与，怎样来联系小动物们呢？最好的方法就是

给他打个电话给小动物。我们先打给小白兔吧，老师出示背景图，写有电话号码的卡片，请小伴侣用眼睛认真地看一看、找一找。老师读电话号码（数字），幼儿找出来。反复练习几次。

（五）活动延长：今日小伴侣们真能干，完成了很多任务，可是数字宝宝很顽皮,它们会跑到我们教室里、幼儿园、家里各个地方去玩,最终再请你们想一想,你在哪里还见过数字宝宝。(汽车的牌照、钟、门牌号……)现在我们一起到外面去玩一玩吧。（老师带领幼儿随着音乐去户外活动）五、活动反思：

由于活动是结合幼儿嬉戏和动手操作，幼儿在整个活动中爱好极高，大部分幼儿都能把握"7"以内数字的熟悉。在引导幼儿熟悉数量的同时老师可引导幼儿用正确的量词来表达物体的数量，如：7个苹果，让幼儿有个完整的慨念。

中班下学期数学活动教案《巩固7以内的数字》

一、设计意图：

数学教学活动是比较枯燥的。通过嬉戏和幼儿动手操作来感知数字的丰富变化，从而大大提高了幼儿对数学活动的爱好。

二、活动目标：

1、复习巩固7以内的数字、数数，感受数字的变化。

2、愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。

3、对生活中的数字感爱好，了解数字与人们现实生活中的联系。

三、活动预备：

1、老师布置的背景图一张。

2、人手一份1-7数字卡片和7以内的实物卡片、大图片一幅（里面有7以内的实物）、记录表一张，水彩笔人手一支。

3、活动室四周放置若干身上有1-7圆点或数字的动物。

四、活动过程：

（一）老师导入活动

1、师：小伴侣,我们来做一做手指嬉戏。

2、老师和幼儿一起念:1头牛、2匹马，3只小羊找妈妈。4只鸡、5只鸭，6只小鸟叫喳喳。7条鱼、8只虾，9条小虫渐渐爬。10个数字真好玩，我们一起学习它。

（二）听铃鼓声拿数字

1、老师出示数字,幼儿读一读卡片上的数字,老师示范把数字卡片整齐的摆在桌子上。

2、听铃鼓、拿数字。操作要求：耳朵听、心里数、手里拿。

（三）老师引导幼儿熟悉数字"7"并说说数字"7"像什么？可以表示什么？（请个别幼儿回答。）

（四）嬉戏《找伴侣》，巩固对7数量的正确推断。

1、（播放背景音乐）幼儿找出身上有7个圆点或数字是7的小动物，音乐停，比一比谁找的动物又对又多。

2、幼儿嬉戏，老师观看、指导幼儿正确找出身上有7个圆点或数字是7的小动物。

3、幼儿相互检查谁找到的小动物又对又多。

（五）嬉戏《

给他打个电话》

森林里要开动物运动会，数字宝宝要通知全部的小动物来参与，怎样来联系小动物们呢？最好的方法就是

给他打个电话给小动物。我们先打给小白兔吧，老师出示背景图，写有电话号码的卡片，请小伴侣用眼睛认真地看一看、找一找。老师读电话号码（数字），幼儿找出来。反复练习几次。

（五）活动延长：今日小伴侣们真能干，完成了很多任务，可是数字宝宝很顽皮,它们会跑到我们教室里、幼儿园、家里各个地方去玩,最终再请你们想一想,你在哪里还见过数字宝宝。(汽车的牌照、钟、门牌号……)现在我们一起到外面去玩一玩吧。（老师带领幼儿随着音乐去户外活动）

五、活动反思：

由于活动是结合幼儿嬉戏和动手操作，幼儿在整个活动中爱好极高，大部分幼儿都能把握"7"以内数字的熟悉。在引导幼儿熟悉数量的同时老师可引导幼儿用正确的量词来表达物体的数量，如：7个苹果，让幼儿有个完整的慨念。

幼儿园中班下学期数学活动教案《巩固7以内的数字》及教学反思

设计意图：

数学教学活动是比较枯燥的。通过嬉戏和幼儿动手操作来感知数字的丰富变化，从而大大提高了幼儿对数学活动的爱好。

活动目标：

1、复习巩固7以内的数字、数数，感受数字的变化。

2、愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。

3、对生活中的数字感爱好，了解数字与人们现实生活中的联系。

4、能与同伴合作，并尝试记录结果。

5、培育幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

活动预备：

1、老师布置的背景图一张。

2、人手一份1-7数字卡片和7以内的实物卡片、大图片一幅（里面有7以内的实物）、记录表一张，水彩笔人手一支。

3、活动室四周放置若干身上有1-7圆点或数字的动物。

活动过程：

（一）老师导入活动

1、师：小伴侣,我们来做一做手指嬉戏。

2、老师和幼儿一起念:1头牛、2匹马，3只小羊找妈妈。4只鸡、5只鸭，6只小鸟叫喳喳。7条鱼、8只虾，9条小虫渐渐爬。10个数字真好玩，我们一起学习它。

（二）听铃鼓声拿数字

1、老师出示数字,幼儿读一读卡片上的数字,老师示范把数字卡片整齐的摆在桌子上。

2、听铃鼓、拿数字。操作要求：耳朵听、心里数、手里拿。

（三）老师引导幼儿熟悉数字"7"并说说数字"7"像什么？可以表示什么？（请个别幼儿回答。）

（四）嬉戏《找伴侣》，巩固对7数量的正确推断。

1、（播放背景音乐）幼儿找出身上有7个圆点或数字是7的小动物，音乐停，比一比谁找的动物又对又多。

2、幼儿嬉戏，老师观看、指导幼儿正确找出身上有7个圆点或数字是7的小动物。

3、幼儿相互检查谁找到的小动物又对又多。

（五）嬉戏《

给他打个电话》

森林里要开动物运动会，数字宝宝要通知全部的小动物来参与，怎样来联系小动物们呢？最好的方法就是

给他打个电话给小动物。我们先打给小白兔吧，老师出示背景图，写有电话号码的卡片，请小伴侣用眼睛认真地看一看、找一找。老师读电话号码（数字），幼儿找出来。反复练习几次。

（五）活动延长：今日小伴侣们真能干，完成了很多任务，可是数字宝宝很顽皮,它们会跑到我们教室里、幼儿园、家里各个地方去玩,最终再请你们想一想,你在哪里还见过数字宝宝。(汽车的牌照、钟、门牌号……)现在我们一起到外面去玩一玩吧。（老师带领幼儿随着音乐去户外活动）

活动反思：

由于活动是结合幼儿嬉戏和动手操作，幼儿在整个活动中爱好极高，大部分幼儿都能把握"7"以内数字的熟悉。在引导幼儿熟悉数量的同时老师可引导幼儿用正确的量词来表达物体的数量，如：7个苹果，让幼儿有个完整的慨念。

幼儿百科：7，阿拉伯数字，是6与8之间的绿色自然数、第四个质数、奇数之一。

幼儿园中班教案《熟悉数字6、7》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《熟悉数字6、7》含反思》

中班教案《熟悉数字6、7》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能目测感知7以内的数量，学习按数摆放实物，熟悉数字6、7，知道他们表示的实际意义，能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园中班《熟悉数字6、7》含反思教案吧。

活动目标：

1、熟悉数字6、7，知道他们表示的实际意义。

2、能目测感知7以内的数量，学习按数摆放实物。

3、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

5、培育幼儿的多项思维力量及动手操作力量，培育幼儿对数学活动的爱好。

活动预备：

1、教具：7只猫，7条鱼。

2、学具：幼儿用书19页，彩色笔若干。

3、教学课件。

活动过程：

一、集体活动。

1、熟悉数字6。

老师出示6只猫、6条鱼，提问：图上有什么？他们各有几个？可以用数字几个表示？

了解数字6的形状特征，知道其含义。老师出示数卡6，提问：6像什么？6除了可以表示6只帽、6条鱼，6还可以表示什么呢？6条狗、6条鱼、6只鸟都可以用数字几来表示？

2、熟悉数字7。

请幼儿闭上眼睛，老师在图上添上一只猫，一条鱼，让幼儿说说：现在图上有几只猫，几条鱼？6只猫、6条鱼，是怎么变成7只猫、7条鱼的呢？启发幼儿说出6个添上1个就是7。

老师进一步引导幼儿熟悉数字7。老师可