2024年海西蒙古族藏族自治州德令哈市三上数学期末学业质量监测试题含解析

2024年海西蒙古族藏族自治州德令哈市三上数学期末学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．三（3）班有42人，参加排球比赛23人，参加足球比赛26人，只参加排球比赛的有（________）人。2．一盒饼干16块，平均分成4份，每份是这盒饼干的________，是________块；3份是这盒饼干的________，是________块。3．在括号里填上合适的单位名称。今天早上我7：00起床，用10（______）梳洗完毕，喝了一袋重约450（______）的牛奶，背起重约2（______）的书包，走了约15（______）的路程，7：35到达学校，拿出长约26（______），宽约18（______）的数学书开始复习。4．根据1472÷46＝32，可知1472÷32＝（_______），46×32＝（________）。5．60×4的积是（________）个十，600×4的积是（________）个百。6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。406×8（________）3200597×4（________）24001000－303（________）7007．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”248＋664________9028．在横线上填上“>”“<”或“=”。6×5+42________8×9-4

56÷7+2________49÷7+2

35÷5+6________2×9-148÷(6+2)________63÷9+5

(36-6)÷5________6

72÷(9-1)________54÷6+59．乘分母是一位数的最小真分数，积是________．10．280×5的积是（______）位数，积的末尾有（_______）个0。11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3500克（________）35千克10千克（________）1050克（________）（________）（________）（________）二、仔细推敲，认真辨析。12．小贝7:30从家出发去学校,路上要走18分钟。小贝到校时间是7:48。（_______）13．任何数和1相乘都得任何数。（________）14．把一个蛋糕分成6份，其中的2份就是这个蛋糕的。（______）15．因为4＜5，所以＜．_____．16．两个周长都是4厘米的正方形可以拼成一个周长是8厘米的长方形。（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．有3张数字卡片，分别是4、5、7，可以组成（）个不同的两位数。A．4 B．6 C．818．学校为每个新生编号，设定末位1表示男生，0表示女生，“200513321”表示“2005年入学的一年级三班的32号男同学”。吕芳是2017年入学的一年级二班的28号女同学，她的学号是（）。A．201713280 B．201712281 C．201712280 D．20171328119．下面算式中，商大于被除数的是(

)．A．4.56÷1.01B．4.56÷0.99C．4.56÷4.5620．口算320－70时，可以先算（）。A．70－20 B．120－70 C．300－721．一只大公鸡重4（）。A．克 B．千克 C．吨四、细心计算，认真检查。22．直接写得数。27+31=24×2=81×4≈231+452≈93-58=52×3=398×5≈802-199≈23．脱式计算。102×4×572÷9＋105（403－297）×5270－198＋12424．计算28×6×3＝______五、操作题25．每两个人之间通一次电话，可以通多少次电话？用线连一连．26．下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。六、解决问题27．把下面的应用题补充成为两步计算的应用题，并解答出来．林场里柳树的棵树比杨树棵树的7倍少52棵，杨树有182棵．_________？28．“胜利小学有5名老师带领88名学生参观科技馆，用500元钱买门票够吗？”两位同学分别作出如下的解答：小丽的解答小华的解答我是这样想的：（元）（元）（元）答：500元钱买门票够。我是这样想的：（元）（元）（元）答：500元钱买门票够。（）（）（1）请您在正确的解法下面打“√”。（2）你认为小丽的算法解决这个问题了吗？请说明你的理由。29．学校图书馆新购买科技类图书120本，买的故事书的本数是科技类图书的3倍，图书馆共买了多少本书？30．兰兰要给一个长6分米，宽4分米的枕套四周缝上花边，请你帮她算算，至少需要买多少分米的花边？31．粮店原有大米248包，卖出179包后又运进132包．这个粮店现有大米多少包？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、16【分析】用参加排球比赛的人数加上参加足球比赛的人数，再减去三（3）班学生总人数，求出两个比赛都参加的人数。再用参加排球比赛的人数减去两个比赛都参加的人数，求出只参加排球比赛的人数。【详解】23＋26－42＝49－42＝7（人）23－7＝16（人）则只参加排球比赛的有16人。【点睛】在集合问题中，用各部分的总和减去实际总量，即可求出重叠部分。2、412【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。根据分数的意义判断每份是几分之几，3份是几分之几；用总数除以4即可求出每份是几块，用每份的块数乘3即可求出3份是几块。【详解】根据分数的意义可知，每份是这盒饼干的，每份是16÷4=4（块）；3份是这盒饼干的，是4×3=12（块）。故答案为：；4；；12。3、分钟克千克分钟厘米厘米【详解】略4、461472【解析】略5、2424【分析】60是6个十，60×4的积是6×4个十，600是6个百，600×4的积是6×4个百，由此解答。【详解】6×4＝24，60×4的积是（24）个十，600×4的积是（24）个百。【点睛】解决本题时应先明确60为6个十，600为6个百，再进一步解答。6、＞＜＜【分析】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。整数减法估算时，将被减数、减数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。据此分别求出各算式的计算结果，再比较解答。【详解】406×8≈400×8＝3200，将406估小了，则406×8＞3200；597×4≈600×4＝2400，将597估大了，则597×4＜2400；1000－303≈100－300＝700，将303估小了，则1000－303＜700。【点睛】熟练掌握三位数乘一位数以及整数减法的估算方法是解决本题的关键。7、>【详解】略8、>><<=<【详解】略9、【分析】分母是一位数，最小的真分数是．【详解】×=10、四两【详解】略11、＜＞＞＜＞＝【分析】第1、2题把单位统一后再进行比较；第3题计算出结果再进行比较；第4、5题根据分数比较大小方法进行比较；第6题根据乘法结合律进行判断。【详解】3500克＜35000克＝35千克10千克＝10000克＞1050克＝48，＝40，所以＞＜＞＝【点睛】本题主要考查学生对分数大小比较、质量单位换算和整数运算定律知识的掌握和灵活运用。二、仔细推敲，认真辨析。12、√【详解】略13、√【详解】任何数和1相乘表示1个任何数所以结果还是任何数。比如1×2＝2，1×0＝0等。故答案为：√14、×【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中这样的一份或几份的数叫分数。【详解】题文中“把一个蛋糕分成6份”没有说明是“平均分”，根据分数的意义，所以就无法用分数来表示其中的份数，故此说法不正确。【点睛】在理解分数的意义的时候，要注意“平均分”这个要素。15、×【详解】分子相同都是1，分母4＜5，分母大的反而小，所以．故答案为×．16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】根据十位数字分别是“4、5、7”，把所组成的两位数列举出来看一共有几个即可。【详解】用数字4、5、7三张数字卡片组成的数字有：45、47、54、57、74、75共6个；故答案为：B【点睛】本题考查了搭配问题和数的构成，由于情况数较少可以用枚举法解答，注意要按顺序写出，防止遗漏。18、C【分析】第1－4位表示入学年份，第5位表示年级，第6位班级，第7、8位表示学生号，第9位表示性别（1表示男生，2表示女生），据此即可解答。【详解】吕芳是2017年入学的一年级二班的28号女同学，她的学号是201712282。故答案为：C。【点睛】首先分析清楚编码规则是解答本题的关键。19、B【详解】除法算式中，当除数大于1时除数，商比被除数小；当除数小于1时，商比被除数大；当被除数和除数相等时，商等于1．A项中，4.56÷1.01≈4.51；B项中，4.56÷0.99≈4.61；C项中，4.56÷4.56=1．故答案为B．20、B【分析】口算320－70时，可以将320拆成200和120，先计算120－70＝50，再计算200＋50＝250。【详解】口算320－70时，可以先算120－70。故答案为：B。21、B【分析】根据生活情境，对质量单位、数据大小进行分析即可解答。【详解】吨在生活中常用于计量较大物品的重量，克用于计量比较轻的物品的重量；故答案为：B。【点睛】本题考查质量单位的认识，关键掌握对质量单位、数据大小的灵活应用。四、细心计算，认真检查。22、58；48；320；68035；156；2000；600；；；1【详解】略23、2040；113；530；196【分析】（1）从左到右依次计算；（2）先算除法，再算加法；（3）先算减法，再算乘法；（4）先算减法，再算加法。【详解】（1）102×4×5＝408×5＝2040（2）72÷9＋105＝8＋105＝113（3）（403－297）×5＝106×5＝530（4）270－198＋124＝72＋124＝19624、504【详解】略五、操作题25、四个小朋友一共可以通6次电话【解析】（4﹣1）×4÷2，=12÷2，=6（次）；答：四个小朋友一共可以通6次电话．连线如下：26、【详解】略六、解决问题27、柳树有多少棵？1222棵【详解】根据以上分析知，要提的问题是：柳树有多少棵？182×7﹣52，=1274﹣52，=1222（棵）．答：柳树有1222棵．【点睛】题目中有两个量一个是杨树的棵数，一个是柳树的棵数，因题目已知杨树的棵数，所以要求柳树的棵数．据此解答．28、（1）都正确；（2）可以解决问题；在解决实际问题时常常用估算法。应用估算是把具体数值看做近似的整百整十数计算，虽然不精确，但相差不大，估算结果与具体结果相近。【分析】（1）根据分析，小华的解答是按具体数值计算，完全正确，小丽是按照整数的估算乘法解答，不够精确。（2）可以解决问题，在解决实际问题时常常用估算法。【详解】小丽的解答小华的解答我是这样想的：（元）（元）（元）答：500元钱买门票够。我是这样想的：（元）（元）（元）答：500元钱买门票够。（√）（√）（2）可以解决问题；在解决实际问题时常常用估算法。应用估算是把具体数值看做近似的整百整十数计算，虽然不精确，但相差不大，估算结果与具体结果相近。【点睛】本题考查乘法计算和估算的应用，掌握估算就是把具体数值看作接近是整百整十数计算。29、480本【分析】根据题意，科技类图书120本，故事书的本数是科技类图书的3倍，即120的3倍，用120×3先