2024-2025学年教育小学生正确对待成功与失败的设计

2024-2025学年教育小学生正确对待成功与失败的设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年教育小学生正确对待成功与失败的设计教材分析本节课选自人教版小学道德与法治五年级上册第五单元《面对挑战》，主要内容是教育学生正确对待成功与失败。本节课通过引导学生认识成功与失败的本质，学会从失败中汲取经验，培养勇于尝试、积极进取的精神风貌。教材以贴近学生生活的实例，让学生体会成功与失败的喜悦和教训，使学生在成长过程中形成正确的价值观。核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的自主发展能力、社会参与度和健全人格。通过教学，使学生能够自主思考，正确对待成功与失败，形成良好的价值观念；提高学生的社会参与度，使其能够主动面对挑战，勇于尝试，积极进取；培养学生的健全人格，使其在面临成功与失败时，能够保持积极的心态，乐观面对生活。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解成功与失败的本质，学会正确对待成功与失败。具体重点包括：

（1）理解成功的含义，认识到成功是努力和坚持的结果。

（2）理解失败的含义，认识到失败是成长的过程，是成功的垫脚石。

（3）学会从失败中汲取经验，不断提高自己。

（4）培养勇于尝试、积极进取的精神风貌。

2.教学难点

本节课的难点在于让学生深刻理解失败的价值，并能够积极面对失败。具体难点包括：

（1）让学生认识到失败并不是一件可怕的事情，而是成长的过程。

（2）引导学生学会从失败中汲取经验，而不是一味地沉浸在失败的阴影中。

（3）培养学生勇于尝试、积极进取的精神风貌，克服害怕失败的心理障碍。

（4）如何让学生在面临失败时，能够保持积极的心态，乐观面对生活。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图、学生作业本、文具等。

2.课程平台：人教版小学道德与法治五年级上册教材、相关教学PPT、视频资源等。

3.信息化资源：互联网、在线教育平台、教学视频、教育APP等。

4.教学手段：讲解、讨论、小组合作、角色扮演、情景模拟、案例分析、互动问答等。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

教师通过播放一段短视频，展示一位运动员在比赛中经历失败后如何振作精神，勇敢面对的情境。引导学生思考：这位运动员在面对失败时，是如何调整心态的？他为什么会选择继续努力？

教师提出问题：同学们，你们在生活中有没有遇到过失败？你们是如何看待失败的？让学生分享自己的经历和看法。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解成功与失败的本质，引导学生认识成功与失败的关系。具体内容包括：

（1）成功的含义：成功是努力和坚持的结果。

（2）失败的含义：失败是成长的过程，是成功的垫脚石。

（3）从失败中汲取经验：失败乃成功之母，我们要学会从失败中汲取经验，不断提高自己。

（4）勇于尝试、积极进取：我们要敢于挑战自己，勇于尝试，积极进取。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题，引导学生进行思考和讨论：

（1）成功和失败在你生活中有哪些意义？

（2）你认为如何才能做到勇于尝试、积极进取？

（3）当你面临失败时，你会如何调整心态？

学生分组讨论，分享自己的观点和经历。教师对学生的回答进行点评和指导。

4.巩固练习（5分钟）

教师布置一道实践作业：让学生回家后，跟家人分享今天学到的关于成功与失败的知识，并结合自己的经历谈谈体会。

5.课堂总结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调正确对待成功与失败的重要性。引导学生树立正确的价值观，勇敢面对生活中的挑战。

6.课后反思（5分钟）

教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下一步教学做好准备。

整个教学过程共计45分钟。在教学过程中，教师要注意关注学生的学习情况，针对学生的实际需求进行针对性的讲解和指导，确保学生理解和掌握新知识。同时，要注重培养学生的自主发展能力、社会参与度和健全人格，提高学生的核心素养。教学资源拓展1.拓展资源

（1）书籍推荐：《挫折也是财富》、《勇敢面对失败》等，帮助学生从故事中理解失败的价值，学会正确对待成功与失败。

（2）视频资源：《超级演说家》中关于成功与失败的主题演讲，让学生从不同角度理解成功与失败的意义。

（3）实践活动：组织学生参加学校的运动会、知识竞赛等，让学生在实践中体验成功与失败的感觉。

（4）家长参与：邀请家长参加课堂讨论，分享他们在工作中的成功与失败经验，让学生从多角度理解成功与失败。

2.拓展建议

（1）课后阅读：鼓励学生在课后阅读关于成功与失败的书籍，加深对主题的理解。

（2）小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中遇到的成功与失败案例，互相借鉴经验。

（3）家庭作业：布置一道关于成功与失败的作文作业，让学生结合自己的生活经历，思考成功与失败的意义。

（4）社会实践：鼓励学生参加社会实践活动，如志愿者服务、社区活动等，让学生在实践中体验成功与失败。

（5）家长沟通：建议家长在家庭教育中关注孩子的成功与失败体验，与孩子共同面对挑战，培养孩子正确的价值观。内容逻辑关系①成功：努力和坚持的结果

②失败：成长的过程，成功的垫脚石

③成功与失败的关系：成功不是一蹴而就的，失败是成功的必经之路

2.从失败中汲取经验

①失败乃成功之母：失败能让我们认识到自己的不足，从而改进和提高

②不断尝试，勇于进取：在失败中积累经验，不断提高自己的能力

3.正确对待成功与失败的态度

①保持积极的心态：无论成功还是失败，都要保持积极向上的心态

②勇于挑战：敢于挑战自己，不断尝试新的事物

③乐观面对生活：面对困难和挫折，要保持乐观的态度，相信自己能够克服

板书设计：

1.成功与失败的本质

成功：努力坚持

失败：成长垫脚石

成功与失败：相互促进，相辅相成

2.从失败中汲取经验

失败乃成功之母：认识不足，改进提高

不断尝试，勇于进取：积累经验，能力提升

3.正确对待成功与失败的态度

保持积极心态：乐观向上，积极面对

勇于挑战：敢于尝试，不断突破

乐观面对生活：困难挫折，乐观应对课后作业为了巩固学生对本节课知识的理解和掌握，布置以下课后作业：

1.结合自己的生活经历，写一篇关于成功与失败的感悟文章。

2.画一幅成功与失败的思维导图，展示你对成功与失败的理解。

3.设计一个关于正确对待成功与失败的演讲稿，准备在下一堂课上进行分享。

4.采访身边的亲朋好友，了解他们对于成功与失败的看法，整理成一篇访谈记录。

5.选择一个成功与失败的案例，分析其成功或失败的原因，以及从中学到的教训。

作业要求：

1.文章字数在300-500字之间，要求观点明确，内容充实。

2.思维导图要求结构清晰，内容完整。

3.演讲稿要求观点鲜明，论述合理，具有说服力。

4.访谈记录要求真实可靠，内容丰富，能够反映出被访者的观点和感受。

5.案例分析要求详细准确，能够条理清晰地阐述成功或失败的原因和教训。

作业提交时间：下节课上课前。作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。作业要求学生在理解成功与失败的本质、从失败中汲取经验以及正确对待成功与失败的态度的基础上，进行实际操作和思考。

2.布置以下作业：

a.写一篇关于自己经历的成功与失败的案例，分析成功或失败的原因，以及从中学到的教训。

b.设计一个关于正确对待成功与失败的演讲稿，准备在课堂上进行分享。

c.采访身边的亲朋好友，了解他们对于成功与失败的看法，整理成一篇访谈记录。

d.选择一个成功与失败的案例，分析其成功或失败的原因，以及从中学到的教训。

e.结合自己的生活经历，写一篇关于成功与失败的感悟文章。

作业反馈：

1.及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习