镇小学乡土文化（民间绘画）进校园活动策划方案

镇小学乡土文化（民间绘画）进校园活动策划方案一、活动背景民间绘画是我国传统文化的重要组成部分，它承载着丰富的历史文化和民间智慧。然而，随着时代的发展，这些宝贵的文化遗产逐渐被遗忘。为了让孩子们更好地了解和传承民间绘画，我们决定在镇小学开展“乡土文化（民间绘画）进校园”活动。二、活动目标1.增强学生对民间绘画的兴趣，提高他们的审美能力。2.传承和弘扬我国民间绘画艺术，培养学生的爱国情怀。3.丰富校园文化生活，营造和谐、温馨的校园氛围。三、活动主题“传承民间绘画，弘扬乡土文化”四、活动内容1.开设民间绘画课程我们将在学校开设民间绘画课程，邀请当地民间绘画艺术家担任授课教师，让孩子们从小接触和学习民间绘画技巧。2.举办民间绘画展览我们将定期举办民间绘画展览，展示学生的作品，以及邀请民间绘画艺术家展示他们的代表作。展览期间，还将组织专家进行点评和指导。3.开展民间绘画创作比赛我们将组织民间绘画创作比赛，鼓励学生发挥创意，创作出具有地方特色的民间绘画作品。比赛将设立一等奖、二等奖、三等奖，对获奖者给予表彰和奖励。4.举办民间绘画讲座我们将邀请民间绘画艺术家和专家来校进行讲座，分享民间绘画的历史、技法以及创作心得，让学生更深入地了解民间绘画。5.建立民间绘画社团我们将成立民间绘画社团，吸收对民间绘画有兴趣的学生加入，定期组织社团活动，培养他们的民间绘画技能。五、活动时间活动将从即日起持续至年底，期间将举办各类活动，确保活动的连贯性和持续性。六、活动地点学校会议室、教室、展览厅等。七、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和策划。2.各班级班主任协助筹备小组，做好学生的组织和动员工作。3.邀请家长参与活动，共同见证孩子们的成长。八、活动预算1.民间绘画课程费用：5000元2.民间绘画展览费用：3000元3.民间绘画讲座费用：2000元4.民间绘画创作比赛奖励费用：1000元5.活动宣传费用：1000元总计：12000元九、活动效果评估1.学生对民间绘画的兴趣和认知程度。2.学生民间绘画作品的创作水平。3.活动对校园文化氛围的影响。十、通过这次活动，我们希望让更多的孩子了解和喜爱民间绘画，传承和弘扬我国优秀的传统文化。让我们一起努力，为孩子们创造一个充满乡土文化氛围的校园环境！注意事项：1.确保课程质量心里得有个数，请来的民间绘画艺术家得有两把刷子，不能光说不练。解决办法就是，提前做好筛选，找那些口碑好、手艺硬的师傅，保证教学质量。2.学生参与度别让孩子觉得这又是走形式，得让他们真心实意地感兴趣。解决办法就是，多组织互动环节，比如让学生自己动手尝试，或者举办小比赛，激发他们的积极性。3.家长支持家长的态度很重要，如果他们不支持，孩子可能也提不起劲。解决办法就是，多和家长沟通，让他们了解活动的意义和价值，甚至邀请他们参与进来，比如做或者评委。4.活动安全安全无小事，特别是在画画时，颜料、工具都得确保安全无害。解决办法就是，提前检查所有材料和工具，确保符合安全标准，并且在活动过程中，有专人负责监督。5.活动连续性别让这活动成了“一阵风”，得让它持续下去，形成传统。解决办法就是，设立固定的民间绘画社团，定期举办活动，让这成为学校文化的一部分。6.资金保障活动需要资金，不能让这成为瓶颈。解决办法就是，提前做好预算，并且寻找资助，比如向企业或者慈善机构申请赞助。7.成果展示让学生们的作品有个去处，不能画了就扔。解决办法就是，定期举办展览，甚至可以考虑出版画册，让孩子们的成果得到更多人的认可。8.教师培训教师是关键，他们得懂得如何引导孩子。解决办法就是，组织专门的教师培训，让他们掌握民间绘画的基本知识和教学方法。1.文化融合得让孩子们明白，民间绘画不只是画画，它背后还有咱们镇的故事和历史。解决办法就是，结合当地的历史文化，设计一些互动环节，比如讲解镇上的传说，让孩子们在绘画中融入这些元素。2.环境布置校园环境得跟着活动氛围走，得让它看起来就很有民间艺术的气息。解决办法就是，利用校园的公共空间，布置一些民间绘画作品，或者让学生自己设计壁画，让整个校园都充满艺术感。3.社会资源整合光靠学校力量有限，得拉上社会资源一起干。解决办法就是，和当地的文化部门、艺术机构合作，甚至可以请他们来办讲座或者提供资源，让活动更丰富多元。4.学生反馈收集孩子们的感受最重要，得知道他们是不是真的喜欢这个活动。解决办法就是，活动结束后，设计问卷或者访谈，收集孩子们的反馈，看看哪里做得好，哪里需要改进。5.媒体宣传活动做得再好，没人知道也不行。解决办法就是，利用社交媒体、当地报纸等渠道，做好活动宣传，让更多人知道我们的努力和成果。6.持续跟踪不能活动一结束就撒手不管，得持续关注孩子们的学习情况。解决办法就是，定期组织跟踪活动，比如学生作品展示、家长会等，让家长和学校共同关注孩子的进步。7.跨学科合作民间绘画不仅仅是艺术课的事，它还能和其他学科结合起来。解决办法就是，和其他科目老师合作，比如在历史课上讲