七年级综合实践教案　 秸秆和落叶的有效处理

七年级综合实践教案秸秆和落叶的有效处理主备人备课成员教学内容《道德与法治》七年级下册第五课第一框“男生女生”的主要内容有：

1.男生女生的生理特征。

2.男生女生的心理特征。

3.男生女生的各自优势。

4.男生女生应如何正确对待彼此。核心素养目标1.理解男生女生在生理和心理上的差异，并能够尊重和接纳这些差异。

2.认识到男生女生各自的优势，并学会欣赏和发挥自己的优势。

3.培养与异性相处的健康心态，建立积极的人际关系。

4.发展独立思考和批判性思维能力，能够对性别刻板印象提出自己的看法。学习者分析1.学生在之前的学习中已经了解了基本的性别知识，对于男生女生的生理差异有初步的认识。

2.学生可能对探索自身性别特征和性别角色充满好奇，但对性别刻板印象的认识可能不够深入。

3.学生在日常生活中可能已经形成了对男生女生的一些固定看法，需要引导他们客观看待性别差异，消除刻板印象。

4.学生可能对于如何与异性建立健康关系存在困惑，需要通过案例分析和讨论来提升理解。

5.学生中可能存在不同学习风格和能力水平，因此在教学设计时需注重多样性和差异化教学策略，以满足不同学生的需求。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》七年级下册第五课第一框“男生女生”的教材。

2.辅助材料：准备与男生女生生理、心理特征相关的图片、图表、视频等多媒体资源。

3.实验器材：如进行角色扮演实验，准备相应的角色道具和实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、角色扮演区等。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

教师通过播放一段关于男生女生在日常生活中的不同角色的视频，引导学生关注男生女生的差异，激发学生的学习兴趣。随后，教师提出问题：“你们认为男生女生在生理、心理和行为上有哪些差异？这些差异是否应该被尊重？”让学生展开思考和讨论。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解男生女生的生理、心理特征以及各自的优势。在讲解过程中，教师强调男生女生应正确对待彼此，消除性别刻板印象。同时，教师通过案例分析，引导学生理解与异性建立健康关系的重要性。

3.巩固练习（5分钟）

教师设计一道关于男生女生差异的练习题，让学生在小组内进行讨论和解答。随后，各小组选派一名代表进行分享，全班共同讨论和评价。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容进行提问，检查学生对知识点的掌握程度。提问方式可以是随机抽取学生回答，或让学生主动举手回答。教师对学生的回答给予及时反馈和评价，鼓励学生积极思考。

5.创新环节（5分钟）

教师组织学生进行一场关于男生女生优势的辩论赛。学生分为两组，一组代表男生，一组代表女生，分别阐述男生女生的优势。辩论赛结束后，教师对学生的表现进行评价，并引导学生学会欣赏和尊重对方的优势。

6.总结与反思（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调男生女生应正确看待和处理彼此之间的差异，建立健康的人际关系。最后，教师布置一道课后作业，让学生结合自己的生活实际，思考如何与异性建立良好的交往关系。

整个教学过程共计40分钟，通过以上环节，教师引导学生深入理解男生女生的差异，培养他们独立思考和批判性思维能力，帮助他们建立健康的性别观念。学生学习效果1.理解并描述男生女生在生理和心理上的差异，并能够尊重和接纳这些差异。

2.认识到男生女生各自的优势，并学会欣赏和发挥自己的优势。

3.培养与异性相处的健康心态，建立积极的人际关系。

4.发展独立思考和批判性思维能力，能够对性别刻板印象提出自己的看法。

5.学会如何与异性建立良好的交往关系，提升人际沟通能力。

6.通过案例分析和角色扮演，提高分析和解决问题的能力。

7.在小组讨论和辩论中，提升团队合作和公共演讲的能力。

8.增强自我认知，明确自己的优势和劣势，制定个人发展规划。

学生通过本节课的学习，不仅能够掌握关于男生女生的知识，还能够在心理和行为上得到成长和发展，为今后的学习和生活打下坚实的基础。典型例题讲解1.例题一：男生女生的生理特征有哪些？

答案：男生女生的生理特征包括生理构造、激素水平等方面的差异。男生在生理构造上有较为明显的喉结、胡须、阴毛等特征，激素水平上睾酮水平较高；女生在生理构造上有乳房、月经等特征，激素水平上雌激素和孕激素水平较高。

2.例题二：男生女生的心理特征有哪些？

答案：男生女生的心理特征包括性格、兴趣爱好、思维方式等方面的差异。一般来说，男生较为偏向理性思维，喜欢冒险、竞争等活动，女生较为偏向感性思维，喜欢细腻、温馨等活动。

3.例题三：男生女生各自的优势是什么？

答案：男生女生各自的优势体现在不同的方面。男生在力量、逻辑思维、空间能力等方面有优势，女生在语言能力、细心的观察力、情感交流等方面有优势。

4.例题四：如何正确对待男生女生的差异？

答案：正确对待男生女生的差异需要做到尊重、接纳和欣赏。首先要尊重彼此的差异，不因自己的优势而傲慢，也不因自己的劣势而自卑；其次要接纳对方的差异，不因对方的优势而嫉妒，也不因对方的劣势而嫌弃；最后要欣赏对方的优势，取长补短，共同进步。

5.例题五：如何建立与异性的健康关系？

答案：建立与异性的健康关系需要遵循平等、尊重、真诚、互助的原则。首先要平等对待对方，不因性别而有所偏见；其次要尊重对方的意愿和选择，不强迫对方做自己不喜欢的事；再次要真诚对待对方，不虚伪、不做作；最后要相互帮助，共同成长。板书设计①男生女生的生理特征

②男生女生的心理特征

③男生女生的各自优势

④正确对待男生女生的差异

⑤建立与异性的健康关系

2.板书设计应重点突出

①男生女生差异的尊重和接纳

②男生女生的优势互补

③与异性建立健康关系的原则

3.板书设计应简洁明了

①男生女生的生理差异

男生：喉结、胡须、阴毛、睾酮水平高

女生：乳房、月经、雌激素和孕激素水平高

②男生女生的心理差异

男生：理性思维、冒险、竞争

女生：感性思维、细腻、温馨

③男生女生的优势互补

男生