2024年沪科版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、水是宝贵的资源；我们应与水和谐相处，做到节水；惜水、护水．下列开发利用水资源的思路不正确的是（）

A.合理用水；注意水的循环利用。

B.节约用水；减小农作物和各类苗木的灌溉面积。

C.增强环境保护意识；避免水体污染。

D.研究利用太阳能分解水；获取清洁高效的氢能源。

2、ClO2是一种消毒杀菌效率高，二次污染小的水处理剂，制备原理是为：2KClO3+4HCl（浓）=2KCl+2ClO2+X+2H2O；X的化学式为（）

A.HClO3

B.Cl2

C.Cl2O5

D.HClO

3、铁元素的化合价由低到高的排列正确的是（）

A.Fe（OH）2Fe2O3Fe

B.Fe（NO3）2FeFeC13

C.FeFeOFe23

D.Fe（OH）3FeSO4FeCl3

4、1989年世界卫生组织把铝定为食品污染源之一加以控制使用．下列对铝控制使用的是（）

①制电线②制餐饮具。

③制银色漆的原料④包装糖果和小食品。

⑤制铝合金门窗⑥用铝合金制高压锅。

⑦用铝合金制造飞机⑧制装饮料的易拉罐．A.只有②B.②④C.②④⑥⑧D.全部控制5、下列物质中，不属于空气成分的是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.二氧化硫6、为了探究水电解的微观过程，阿梅同学做了许多分子、原子模型，其中能说明保持水的化学性质的粒子模型是（）A.B.C.D.7、下列变化中，属于化学变化的是rm{(}rm{)}A.云雾消散B.滴水成冰C.铁杵磨针D.蜡炬成灰8、下列图示的实验操作错误的是()

A.

B.

C.

D.9、下列有关资源叙述不正确的是（）A.可利用的淡水约占全球淡水储量的30.4%B.地球表面约71%被海水覆盖着C.空气是宝贵的资源，其中氮气的质量分数约为78%D.碳元素是组成化合物种类最多的元素评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、关于电解水的实验；下列说法正确的是（）

A.水中含有氢气和氧气；所以才能被电解。

B.电解水时水分子被破坏。

C.水通电分解是物理变化。

D.氢原子和氧原子是电解水变化中的最小微粒。

11、某太空站的能量转化示意图如下，下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.背日面时燃料电池系统氧气燃烧，将化学能转化为电能B.燃料电池系统产生的能量实际上来自于太阳能C.该能量转化系统中的水可以回收使用D.水电解系统中是将电能转化为化学能12、下列有关实验现象的描述中不正确的是()A.碳酸氢铵受热过程中，能看见白色固体逐渐消失B.给铜绿加热，能看到黑色固体逐渐变为绿色C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量D.红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾13、大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用．大蒜素的化学式为C6H10S3；下列说法正确的是（）

A.大蒜素的一个分子由6个碳原子；10个氢原子和3个硫原子构成。

B.大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成。

C.大蒜素中碳；氢、硫三种元素的质量比为6：10：3

D.每个大蒜素分子中有3个原子核。

14、小明设计的实验室收集氧气的方法中正确的是（）

A.排水法；集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可。

B.排气法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片。

D.排气法；瓶口向下，导管口在集气瓶底部。

15、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、用元素的符号；名称和相应的序号填空（打斜杠的空格不要填写）

。名称氧____铝氯____铜____符号____Zn________Ag____Ca序号____/________//____17、波尔多液是CuSO4溶液与Ca（OH）2溶液混合而成的悬浊液．在配制波尔多液时为什么不能用铁制容器？____；化学方程式可表示为____．18、液体药品常盛在______里，用一定量的体药，常用______量出积；固药品通常盛在______，取用粉状固体品一般用______，有些块体可用______夹取．19、下列现象与空气中的什么成份有关；填写在对应的空格中．

（1）饼干在空气中放置久了会变．______

（2）澄清的石灰水敞口放置会变浑浊．______

（3）燃烧和呼吸．______

（4）“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光．______

（5）食品包装袋内会充入______防腐．

（6）温室效应．______．20、电解水的实验装置如图所示；据图回答：

（1）电源A端是______（填“正”或“负”）极。

（2）通电一段时间后，c试管与d试管中气体体积比为______，试管c中的气体是______，验证此气体的方法是______。评卷人得分四、探究题(共2题，共6分)21、读图表；回答下列问题。

。火焰焰心外焰外焰探头位置/CM0.51.52.53.03.54.04.5火焰温度/℃537670775806801750667平均温度/℃603708708（1）根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为：______＜______＜______

（2）根据上表数据，加热时，被加热的仪器或物品应该放置在______位置较适宜．

（3）向酒精灯里添加酒精，不超过酒精灯容积的；禁止向______的酒精灯里添加酒精，以免______；禁止拿燃着的酒精灯去______另一酒精灯；用完酒精灯后，必需用______盖灭，不可用______吹灭酒精灯．22、某化学兴趣小组利用下列装置进行rm{O_{2}}rm{CO_{2}}的实验室制法和有关性质的研究．

回答下列问题：

rm{(1)}写出编号仪器的名称：

rm{垄脵}______；

rm{垄脷}______．

rm{(2)A}装置适宜用来制取反应物是______态；反应条件是______的气体．

rm{(3)}乙同学用稀盐酸和大理石在rm{B}装置中反应，制取rm{CO_{2}}并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红rm{.}对这一变化的合理解释是______rm{(}填序号rm{)}．

A.产生的rm{CO_{2}}直接使石蕊试液变红。

B.产生的rm{CO_{2}}与水反应生成rm{H_{2}CO_{3}}使石蕊试液变红。

rm{(4)}丙同学用rm{C}装置制取了一瓶无色无味的气体rm{(}纯净物rm{)}你推测该气体可能是______rm{(}只填一种物质的化学式rm{)}试用最简便的方法证实你的推测______．评卷人得分五、简答题(共2题，共4分)23、水是生命之源．rm{(1)}自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、______、吸附和蒸馏等方法可以净化水。有些村庄打深井取用地下水，可用________区分地下水是软水还是硬水。在生活中，人们常用_________的方法来降低水的硬度。rm{(2)}如图rm{1}所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_____，电解水的符号表达式为___________________________。正极气体与负极气体的体积比是_________，

rm{(3)}水电解的过程可用下列图rm{2}所示表示，微粒运动变化的先后顺序是_______。A.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}rm{B.垄脺垄脵垄脹垄脷}rm{C.垄脵垄脹垄脷垄脺}rm{D.垄脵垄脺垄脹垄脷}24、水是宝贵的自然资源；在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用。

（1）在沉淀池和过滤池中发生的变化是______（填“物理”或“化学”）变化。

（2）过滤池是自来水的生产过程中的重要环节；其中用到了活性炭，在过滤过程中活性炭的作用是对水中的部分杂质具有______作用。

（3）过氧乙酸是一种常用的消毒剂。现要将溶质的质量分数为25%的过氧乙酸溶液100g稀释成5%的过氧乙酸溶液，需加水多少克？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

A；合理用水；注意水的循环利用．故选项正确；

B；节约用水不能减小农作物和各类苗木的灌溉面积．故选项错误；

C；增强环境保护意识；避免水体污染．故选项正确；

D；利用太阳能分解水可以获取清洁高效的氢能源．故选项正确．

故选B．

【解析】【答案】水的循环利用可以节约用水；节约用水不能减小农作物和各类苗木的灌溉面积；防止水体污染可以节约水资源；利用太阳能分解水可以获取清洁高效的氢能源．

2、B【分析】

根据质量守恒定律和化学方程式可知，X的化学式中只含有两个Cl原子，故可推断X的化学式为：Cl2．

故选B．

【解析】【答案】根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后原子的种类和数目不变．可知在化学反应方程式中；反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同．由此可推断化学反应方程式中反应物或生成物的化学式．

3、C【分析】

A、Fe（OH）2、Fe2O3；Fe中铁元素的化合价分别是+2价、+3价、0；不是按由低到高的排列的，故选项错误．

B、Fe（NO3）2、Fe、FeC13中铁元素的化合价分别是+2价；0、+3价；不是按由低到高的排列的，故选项错误．

C、Fe、FeO、Fe2O3中铁元素的化合价分别是0；+2价、+3价；是按由低到高的排列的，故选项正确．

D、Fe（OH）3、FeSO4、Fe2O3中铁元素的化合价分别是+3价；+2价、+3价；不是按由低到高的排列的，故选项错误．

故选C．

【解析】【答案】根据单质中元素的化合价为0；在化合物中正负化合价代数和为零；结合各选项中的化学式进行解答本题即可．

4、C【分析】【解答】解：题中与生活器具；食品有关的有②制餐饮具、④包装糖果和小食品、⑥用铝合金制高压锅、⑧制装饮料的易拉罐；应严格控制铝的使用量，而①制电线、③制银色漆的原料、⑤制铝合金门窗、⑦用铝合金制造飞机等不可能被人体摄入．

故选C．

【分析】根据人体摄入铝的途径判断，人体摄入铝元素主要是通过消化系统完成的，凡是使用铝制炊具、餐具、食品包装，或吃含有铝的药物、食品都会摄入过多的铝，需要加以控制．5、D【分析】【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%；氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．

A；氮气在空气中占78%；属于空气成分；

B；氧在空气中占21%；属于空气成分；

C；二氧化碳在空气中占0.03%；属于空气成分；

D；由上面的叙述可知二氧化硫不属于空气成分；

故选D．

【分析】根据空气中各成分及体积分数来回答本题，空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．6、C【分析】【解答】解：A；图所示粒子为2个H原子构成的一个氢分子；故A不正确；

B；图所示粒子为2个O原子构成的一个氧分子；故B不正确；

C；图所示粒子为2个H原子和1个O原子构成的一个水分子；故C正确；

D；图所示为2个H原子与1个O原子共三个原子；原子并没有结合成分子；故D不正确；

故选：C．

【分析】根据分子保持物质的化学性质，保持水的化学性质的粒子为水分子；根据水的化学式H2O，可知水分子由2个氢原子和1个氧原子能构成．7、D【分析】解：rm{A}云雾消散的过程中没有新物质生成，属于物理变化rm{.}故选项错误；

B、滴水成冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化rm{.}故选项错误；

C、铁杵磨针的过程中没有新物质生成，属于物理变化rm{.}故选项错误；

D、蜡炬成灰生成二氧化碳和水，属于化学变化rm{.}故选项正确．

故选A．

化学变化是指有新物质生成的变化rm{.}物理变化是指没有新物质生成的变化rm{.}化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成rm{.}根据是否有新物质生成来区分物质变化和化学变化．

解答本题的关键是要充分理解变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．【解析】rm{D}8、A【分析】略【解析】rm{A}9、C【分析】解：A；可利用的淡水约占全球淡水储量的30.4%；故A正确；

B；地球表面约71%被海水覆盖着；故B正确；

C；空气是宝贵的资源；其中氮气的体积分数约为78%，不是质量分数，故C不正确；

D；碳元素是组成化合物种类最多的元素；故D正确。

故选：C。

A；根据淡水资源的分布分析；

B；根据地球上水的分布分析；

C；根据空气的成分分析；

D；根据元素形成化合物的种类分析。

本题主要考查了资源的分布和状况，属于课本中的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。【解析】C二、多选题(共6题，共12分)10、BD【分析】

A；水为化合物；是由氢元素和氧元素组成的，并不是含有氢气和氧气；故A说法不正确．

B；水分解产生了氢气和氧气；即该反应中水分子被破坏；故B正确．

C；水分解产生了氢气和氧气；产生了新的物质，故属于化学变化，故C说法不正确．

D；根据原子的定义可知道；该反应中最小的粒子为氢原子和氧原子，故D说法正确．

故选BD．

【解析】【答案】用电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体；为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为1：2；通过水电解的实验可以说明水由氢；氧两种元素组成的纯净物．

11、AB【分析】解：

A；背日面时氢气燃烧；将化学能转化为光能和热能，说法错误，故符合题意；

B；燃料电池系统产生的能量来源于化学反应产生的化学能；属于化学能转变为电能，不是来源于太阳能，说法错误，故符合题意；

C；由转化图可知；该系统中水既可分解也可生成，是循环使用的，说法正确，故不符合题意；

D；水电解系统中是将电能转化为化学能；说法正确，故不符合题意；

故选AB．

根据空间站能量转化系统局部示意图可知；向日面时发生水的分解反应，背日面时发生氢气和氧气生成水的电池反应．

本题出题的切入点新颖，以信息的形式考查了化学反应与能量的关系，解答时要根据所学知识细心分析．【解析】rm{AB}12、BD【分析】【分析】本题考查了实验现象的描述，掌握盐的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。【解答】A.加热碳酸氢铵，生成氨气、水和二氧化碳，会观察到白色固体逐渐消失，并产生刺激性气味的气体，故选项A说法正确；B.加热碱式碳酸铜，生成氧化铜、水和二氧化碳，会观察到绿色固体变成黑色固体，故选项B说法错误；C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量，故选项C说法正确；D.红磷在空气中燃烧，发出黄光，产生大量的白烟，故选项D说法错误。故选BD。【解析】rm{BD}13、AB【分析】

A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成；故A说法正确；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成；故B说法正确；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；可得大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为（12×6）：10：（32×3），故C说法错误；

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子进行判断；所以D说法错误；

故选AB．

【解析】【答案】A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析其元素组成；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比。

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子；进行判断．

14、AB【分析】

A；氧气不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集时，集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可．正确；

B；氧气的密度比空气大；可以用向上排空气法收集，用向上排空气法收集时，瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片．正确；

C；用排水法收集时；瓶口不能向上．错误；

D；用向上排空气法收集时；瓶口不能向下．错误．

故选AB．

【解析】【答案】氧气是一种无色；无味的气体；不易溶于水，密度比空气大．

15、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

三、填空题(共5题，共10分)16、略

【分析】

氧的元素符号为：；序号为：；

锌的元素符号为：Zn；

铝的元素符号为：Al；序号为：13；

氯的元素符号为：Cl；序号为：17；

Ag的名称为：银；

铜的元素符号为：Cu；Ca的名称为：钙；序号为：20；

故答案为：。名称氧锌银钙符号OZnAlClAgCu序号8/1317//20

【解析】【答案】元素符号通常用元素的拉丁名称的第一个字母（大写）来表示；如碳-C．如果几种元素名称的第一个字母相同，就在第一个字母（必须大写）后面加上元素名称中另一个字母（必须小写）以示区别；在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数．

17、略

【分析】

由于铁的金属活动性比铜强，所以铁能将硫酸铜中的铜置换为铜同时生成硫酸亚铁，故配制时不能用铁桶，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

故答案为：铁能将硫酸铜中的铜离子置换为单质铜同时生成硫酸亚铁，故配制时不能用铁桶；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；波尔多液是由氢氧化钙与硫酸铜混合配制而成，根据金属活动性顺序的应用可知：硫酸铜能与铁反应，故不能使用铁制容器盛放，否则会导致药效降低铁桶损坏．

18、略

【分析】解：药品通常保存广口瓶中；取用状固体药品一般用药匙镊子，块的药可以用镊子夹．

液体药品通常盛在细口瓶；取用一量的液体药品，用量出体，取用少液药品时可用胶头滴管，用胶头滴管加量体的操作，注意胶滴管不能伸到管内或接触试应垂直悬空在试管口上方滴加液防止污染胶头滴管．

故答案口瓶；量筒；广口瓶；药匙镊子．

固体药品通常保在口瓶中由固体药品和液药的取所需的仪器；胶头滴的使法；进分析解答．

本题难度不熟悉固体药品、液药品头滴管的用方、注意事项等是解答本题的键．【解析】细口瓶；量筒；广口瓶；药匙；镊子19、略

【分析】解：（1）饼干在空气中放置一段时间会变软即变潮；是因为饼干吸收了水，说明了空气中含有水蒸气；

（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；敞口存放在空气中的石灰水表面有一层白膜就是碳酸钙，所以说明了空气中含有二氧化碳；

（3）呼吸和燃烧需要氧气；所以说明空气中含有氧气；

（4）由于稀有气体在通电时能发出有色的光；常用于制作“霓虹灯”；

（5）食品包装袋中充入的防腐气体；是一种不活泼气体一般是氮气；

（6）引起温室效应的气体主要是二氧化碳．

故答案为：（1）水蒸气；（2）二氧化碳；（3）氧气；（4）稀有气体；（5）氮气；（6）二氧化碳．

根据空气的成分及各成分的性质分析回答．

通过做本题要知道氧气能供给呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，稀有气体可知做霓虹灯．【解析】水蒸气；二氧化碳；氧气；稀有气体；氮气；二氧化碳20、正1：2氧气将带火星的木条伸入试管，木条复燃，证明是氧气【分析】解：（1）由电解水的实验装置图可知；与A电极相连的试管中产生的气体少，是氧气，A是正极；

（2）由电解水的实验装置图可知；通电一段时间后，c试管与d试管中气体分别是氧气和氧气，体积比为1：2，试管c中的气体是氧气，氧气具有助燃性，验证此气体的方法是：将带火星的木条伸入试管，木条复燃，证明是氧气。

故答案为：（1）正；（2）1：2；氧气，将带火星的木条伸入试管，木条复燃，证明是氧气。

根据电解水时；与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少，具有助燃性。与负极相连的试管生成的是氢气，较多。氢气的体积是氧气体积的2倍；据此分析回答。

通过电解水的实验，可以证明水由H、O元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：1。【解析】正1：2氧气将带火星的木条伸入试管，木条复燃，证明是氧气四、探究题(共2题，共6分)21、略

【分析】解：由图表显示的数据可以读出：灯焰三部分温度最高的是内焰，其次是外焰，最低的是焰心．所以根据表中的数据，由于各层温度不同，为防止引起试管等受热不均匀而炸裂，在加热时应用外焰．焰心温度低的原因是焰心处的酒精燃烧不充分．为防止引起试管等受热不均匀而炸裂，在加热时应用外焰．在向酒精灯内填加酒精时，酒精的量不能超过酒精灯容积并且不能向燃着的酒精灯内填加酒精，以免失火．也不能用另一只燃着的酒精灯去引燃酒精灯．在熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，而不能用嘴吹灭．

故答案为：（1）焰心、外焰、内焰；（2）外焰；（3）燃着；失火；点燃；灯帽；嘴．

由图表显示酒精灯的温度最高部分为内焰；其次为外焰．使用酒精灯时要注意“两查；两禁、一不可”．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】焰心；外焰；内焰；外焰；燃着；失火；点燃；灯帽；嘴22、略

【分析】解：rm{(1)垄脵}是烧杯，rm{垄脷}是锥形瓶．

rm{(2)}装置rm{A}是固体在加热的条件下制备了难溶于水的气体；确定状态是根据试管倾斜的角度，受热是看仪器，而收集方法反应了气体的物理性质中密度大小．

rm{(3)}酸能使紫色石蕊变红；而二氧化碳不是酸，所以应该考虑可能二氧化碳和水接触过程中生成了酸．

rm{(4)C}装置是固体和液体制备无色无味气体；且收集方法是向上排空气法，所以既可以是过氧化氢制取氧气，也可以是碳酸钙和盐酸制取二氧化碳．

假如是氧气，则检验方法为将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃rm{.}若为二氧化碳；则检验方法为将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭．

故答案：rm{(1)垄脵}烧杯；rm{垄脷}锥形瓶。

rm{(2)}固；加热。

rm{(3)B}

rm{(4)O_{2}}将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃rm{.}或者：rm{CO_{2}}将燃着的木条伸入集气瓶中；木条熄灭。

rm{(1)}熟悉常用仪器的名称和使用注意事项。

rm{(2)}根据给出的实验装置选择对应的制取气体时要考虑反应物的状态；反应条件，同时要考虑收集方法等对结果的限制．

rm{(3)}酸能使紫色石蕊变红；而二氧化碳不是酸，所以应该考虑可能二氧化碳和水接触过程中生成了酸．

rm{(4)C}装置是固体和液体制