2024-2025学年统编版初一上学期道德与法治试题及答案指导

2024-2025学年统编版道德与法治初一上学期模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下关于道德与法治的认识，正确的是：A、道德与法治是相互独立的，没有关联B、道德是人们内心自觉遵守的行为规范，法治是国家强制力的体现C、道德与法治是相互对立的，一个强调自律，一个强调他律D、道德与法治是完全相同的，都是用来约束人们行为的2、在日常生活中，以下哪种行为体现了良好的道德品质？A、在公共场合大声喧哗B、在考试中作弊以取得好成绩C、帮助同学解决困难，不计较个人得失D、在遇到不公平现象时袖手旁观3、根据我国宪法规定，中华人民共和国的国家机构实行什么原则？A.民主集中制B.个人服从组织C.党中央集中统一领导D.党员个人服从党纪4、以下哪项不属于公民的基本权利？A.选举权和被选举权B.言论自由C.私有财产权D.劳动权5、以下关于诚信的说法正确的是：A.诚信是人际交往的润滑剂，但有时为了个人利益可以不坚守诚信。B.在现实生活中，诚信很重要，但有时候为了个人利益可以适当违背诚信原则。C.诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。D.诚信只有在面对重大利益时才需要坚守。6、以下关于法治观念的说法错误的是：A.法治是现代文明的重要标志。B.在法治国家里，公民的权利和义务是相统一的。C.青少年应该积极参与法治建设，提高自身法律素养。D.法律面前人人平等，但特定情况下法律可以不适用。7、【题目】在社会主义法治国家，法律与道德相互促进，共同维护社会秩序。以下哪种行为体现了法律与道德的相互促进？A.法律禁止吸烟，道德鼓励公共场所不吸烟B.法律规定保护环境，道德提倡节约资源C.法律允许言论自由，道德要求文明上网D.法律规定工作时间，道德要求加班义务8、【题目】在参与社会公益活动的过程中，青少年不仅承担社会责任，还锻炼了自己的能力。以下哪种公益活动最能体现青少年的社会责任感？A.参加学校组织的篮球比赛B.参与社区组织的环保宣传活动C.参加学校组织的文艺晚会D.参加学校组织的运动会9、下列行为中，不属于诚信行为的是：A.课堂发言时，认真思考，不抄袭他人的观点B.考试时，坚持独立完成，不作弊C.在网上购物时，如实评价商品，不夸大其词D.向老师请假时，谎称自己生病，以便休息一天11、我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）。A.人民代表大会B.政府机关C.人民D.党中央二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题在我国，宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法规定了国家的根本制度、根本任务和公民的基本权利义务。以下是一段关于宪法重要性的材料：宪法是国家法制统一的基础，是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。宪法确立了中国特色社会主义制度，保障了国家长治久安和人民幸福安康。宪法赋予公民广泛的权利，如言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，以及人身自由、人格尊严不受侵犯等。同时，宪法也规定了公民的基本义务，如维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律等。请根据以上材料，回答以下问题：1、宪法在国家法制中具有什么样的地位？2、宪法对国家治理体系和治理能力现代化有什么重要意义？3、宪法赋予公民哪些基本权利？请列举两种。第二题张华是一名初中一年级的学生，他所在班级即将进行一次关于“诚信”主题的班会。以下是在班会前收集到的几位同学关于诚信的理解和看法：甲同学：诚信就是说话算数，不欺骗别人。乙同学：诚信是做人的根本，没有了诚信，就没有了朋友。丙同学：诚信在社会交往中非常重要，可以赢得他人的信任和尊重。丁同学：有时候为了自己的利益，可以稍微“变通”一下，不一定要完全诚实。请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：1、请分析甲、乙、丙、丁同学对诚信的不同理解，并指出哪种理解是正确的。2、请结合材料，谈谈诚信对个人和社会的意义。3、针对丁同学的观点，请提出你自己的看法，并说明为什么。第三题小丽是一名初中一年级的学生，她所在的班级正在进行“我们的班规”的制定活动。在讨论过程中，同学们提出了许多不同的意见和建议，但意见并不统一。小丽在小组讨论中，积极发表自己的看法，并努力协调小组内成员的意见，最终使小组达成一致意见。以下是小丽所在小组讨论的几个主要观点：观点一：我们应该制定严格的班规，以保持班级的纪律和秩序。观点二：班规应该以人为本，既要维护纪律，又要关注学生的个性发展。观点三：班规的制定要广泛听取同学们的意见，让大家参与进来。问题：1、根据材料，小丽在小组讨论中表现出了哪些优秀品质？2、结合材料，谈谈你对班规制定的认识。3、如果你是小丽，你会如何协调小组内成员的意见，使小组达成一致？请从沟通、理解、妥协等方面进行分析。第四题材料一：我国古代思想家孟子曾说过：“得道多助，失道寡助。”这句话强调了道德的重要性。在现代社会，道德同样具有重要意义。材料二：近年来，我国政府高度重视道德建设，通过开展一系列道德教育活动，提高公民的道德素质。材料三：青少年是国家的未来，他们的道德素质直接关系到国家的未来。因此，加强青少年的道德教育至关重要。1、请结合材料一，简要说明道德在社会生活中的作用。2、请结合材料二，谈谈我国政府是如何加强道德建设的。3、请结合材料三，分析青少年加强道德教育的重要性。第五题小明是一名初中一年级的学生，他热爱学习，尊敬师长，团结同学，积极参加学校组织的各项活动。在一次学校举办的道德与法治知识竞赛中，他表现优异，赢得了同学们的赞誉。以下是小明在竞赛中遇到的一些问题及其相关材料。材料一：小明在课堂上认真听讲，遇到不懂的问题及时向老师请教。材料二：小明在课余时间帮助学习困难的同学，与他们一起探讨问题，共同进步。材料三：小明参加学校组织的志愿者活动，为社区居民提供帮助。材料四：小明在家关心父母，主动承担家务，学会分担家庭责任。请根据以上材料，结合所学道德与法治知识，回答以下问题：1、材料一中，小明的做法体现了哪些道德品质？2、材料二中，小明的行为对同学有什么积极影响？3、结合材料三和材料四，谈谈小明在道德与法治方面的表现。2024-2025学年统编版道德与法治初一上学期模拟试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下关于道德与法治的认识，正确的是：A、道德与法治是相互独立的，没有关联B、道德是人们内心自觉遵守的行为规范，法治是国家强制力的体现C、道德与法治是相互对立的，一个强调自律，一个强调他律D、道德与法治是完全相同的，都是用来约束人们行为的答案：B解析：道德与法治是相辅相成的，道德是人们内心自觉遵守的行为规范，强调自律；法治是国家强制力的体现，强调他律。因此，选项B正确。2、在日常生活中，以下哪种行为体现了良好的道德品质？A、在公共场合大声喧哗B、在考试中作弊以取得好成绩C、帮助同学解决困难，不计较个人得失D、在遇到不公平现象时袖手旁观答案：C解析：选项A、B、D都是不良行为，不符合道德规范。选项C描述的行为体现了乐于助人、无私奉献的道德品质，是正确的行为。因此，选项C正确。3、根据我国宪法规定，中华人民共和国的国家机构实行什么原则？A.民主集中制B.个人服从组织C.党中央集中统一领导D.党员个人服从党纪答案：A解析：中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则，这是我国宪法规定的。民主集中制既保证了国家机关的民主性，又保证了国家机关的集中统一。因此，选项A正确。4、以下哪项不属于公民的基本权利？A.选举权和被选举权B.言论自由C.私有财产权D.劳动权答案：C解析：公民的基本权利包括选举权和被选举权、言论自由、劳动权等。私有财产权虽然也是公民的重要权利，但不属于基本权利的范畴。因此，选项C正确。5、以下关于诚信的说法正确的是：A.诚信是人际交往的润滑剂，但有时为了个人利益可以不坚守诚信。B.在现实生活中，诚信很重要，但有时候为了个人利益可以适当违背诚信原则。C.诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。D.诚信只有在面对重大利益时才需要坚守。答案：C解析：诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。选项C正确地表达了诚信的重要性，而选项A、B、D都涉及了在特定情况下违背诚信的情况，与诚信的基本原则相悖。因此，正确答案是C。6、以下关于法治观念的说法错误的是：A.法治是现代文明的重要标志。B.在法治国家里，公民的权利和义务是相统一的。C.青少年应该积极参与法治建设，提高自身法律素养。D.法律面前人人平等，但特定情况下法律可以不适用。答案：D解析：法律面前人人平等是法治的基本原则，任何人在特定情况下都不应该免除法律的约束。选项D提出“特定情况下法律可以不适用”，这与法治的基本原则相悖，因此是错误的。选项A、B、C都正确地表达了法治观念的相关内容，所以正确答案是D。7、【题目】在社会主义法治国家，法律与道德相互促进，共同维护社会秩序。以下哪种行为体现了法律与道德的相互促进？A.法律禁止吸烟，道德鼓励公共场所不吸烟B.法律规定保护环境，道德提倡节约资源C.法律允许言论自由，道德要求文明上网D.法律规定工作时间，道德要求加班义务【答案】B【解析】本题考查的是法律与道德的关系。选项B中，法律规定保护环境，体现了法律的强制力；道德提倡节约资源，体现了道德的引导作用。这两者相互促进，共同维护社会环境。其他选项中，虽然也涉及法律和道德，但并未体现它们之间的相互促进关系。因此，正确答案是B。8、【题目】在参与社会公益活动的过程中，青少年不仅承担社会责任，还锻炼了自己的能力。以下哪种公益活动最能体现青少年的社会责任感？A.参加学校组织的篮球比赛B.参与社区组织的环保宣传活动C.参加学校组织的文艺晚会D.参加学校组织的运动会【答案】B【解析】本题考查的是青少年在社会公益活动中的社会责任感。选项B中，参与社区组织的环保宣传活动，体现了青少年关注环境保护、服务社会的责任感。其他选项中的活动虽然也具有一定的社会意义，但与青少年承担的社会责任感相比，不如选项B明显。因此，正确答案是B。9、下列行为中，不属于诚信行为的是：A.课堂发言时，认真思考，不抄袭他人的观点B.考试时，坚持独立完成，不作弊C.在网上购物时，如实评价商品，不夸大其词D.向老师请假时，谎称自己生病，以便休息一天答案：D解析：诚信是社会主义核心价值观的重要内容，要求人们在言行一致的基础上，做到诚实守信。选项A、B、C都体现了诚信的行为准则，而选项D中的行为涉及到欺骗，不符合诚信的原则，因此答案为D。10、关于集体，以下说法错误的是：A.集体是人们共同学习、共同生活的场所B.集体的力量来源于成员之间的团结协作C.每个成员都应该为集体的发展贡献自己的力量D.集体的利益高于一切，个人利益可以不顾答案：D解析：集体是人们共同生活、共同学习的基本单位，集体的力量确实来源于成员之间的团结协作，每个成员都应该为集体的发展贡献自己的力量。选项A、B、C都正确地描述了集体的特点和成员的责任。然而，选项D中的说法“集体的利益高于一切，个人利益可以不顾”是错误的，因为虽然集体利益很重要，但个人利益同样需要得到尊重和合理维护。因此，答案为D。11、我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）。A.人民代表大会B.政府机关C.人民D.党中央答案：C解析：本题考查宪法知识。根据《中华人民共和国宪法》第二条，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。故正确答案为C。12、以下关于法律的特征，说法不正确的是（）。A.法律是由国家制定或认可的B.法律是以国家强制力保证实施的C.法律是对所有人的行为都具有普遍约束力的D.法律是一种道德规范答案：D解析：本题考查法律的特征。法律具有以下特征：1.法律是由国家制定或认可的；2.法律是以国家强制力保证实施的；3.法律是对所有人的行为都具有普遍约束力的。而道德规范是调整人与人之间、个人与社会之间关系的行为规范，是依靠人们的信念、习俗和社会舆论来维系的，不是法律的特征。故正确答案为D。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题在我国，宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法规定了国家的根本制度、根本任务和公民的基本权利义务。以下是一段关于宪法重要性的材料：宪法是国家法制统一的基础，是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。宪法确立了中国特色社会主义制度，保障了国家长治久安和人民幸福安康。宪法赋予公民广泛的权利，如言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，以及人身自由、人格尊严不受侵犯等。同时，宪法也规定了公民的基本义务，如维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律等。请根据以上材料，回答以下问题：1、宪法在国家法制中具有什么样的地位？答案：宪法在国家法制中具有最高的法律地位。2、宪法对国家治理体系和治理能力现代化有什么重要意义？答案：宪法对国家治理体系和治理能力现代化具有重要的保障作用。3、宪法赋予公民哪些基本权利？请列举两种。答案：宪法赋予公民的基本权利包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由等。例如，言论自由和集会自由。第二题张华是一名初中一年级的学生，他所在班级即将进行一次关于“诚信”主题的班会。以下是在班会前收集到的几位同学关于诚信的理解和看法：甲同学：诚信就是说话算数，不欺骗别人。乙同学：诚信是做人的根本，没有了诚信，就没有了朋友。丙同学：诚信在社会交往中非常重要，可以赢得他人的信任和尊重。丁同学：有时候为了自己的利益，可以稍微“变通”一下，不一定要完全诚实。请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：1、请分析甲、乙、丙、丁同学对诚信的不同理解，并指出哪种理解是正确的。答案：甲同学认为诚信是说话算数，不欺骗别人；乙同学认为诚信是做人的根本，没有了诚信，就没有了朋友；丙同学认为诚信在社会交往中非常重要，可以赢得他人的信任和尊重；丁同学认为有时候为了自己的利益，可以稍微“变通”一下，不一定要完全诚实。其中，甲、乙、丙同学的理解是正确的，因为他们强调了诚信的重要性，认为诚信是做人的基本原则。丁同学的理解是错误的，因为诚信是为人处事的基本原则，不能为了个人利益而随意“变通”。2、请结合材料，谈谈诚信对个人和社会的意义。答案：诚信对个人来说，是立身之本，是赢得他人信任和尊重的基础；对社会来说，诚信是维护社会秩序、促进社会和谐的重要保障。只有每个人都具备诚信品质，社会才能更加和谐稳定。3、针对丁同学的观点，请提出你自己的看法，并说明为什么。答案：我认为丁同学的观点是错误的。诚信是为人处事的基本原则，不能为了个人利益而随意“变通”。因为诚信是社会交往的基石，一旦失去诚信，就会破坏人际关系，损害社会信任。而且，长期“变通”会形成不良习惯，对自己的成长和社会交往产生负面影响。因此，我们应该始终坚持诚信，做一个诚实守信的人。第三题小丽是一名初中一年级的学生，她所在的班级正在进行“我们的班规”的制定活动。在讨论过程中，同学们提出了许多不同的意见和建议，但意见并不统一。小丽在小组讨论中，积极发表自己的看法，并努力协调小组内成员的意见，最终使小组达成一致意见。以下是小丽所在小组讨论的几个主要观点：观点一：我们应该制定严格的班规，以保持班级的纪律和秩序。观点二：班规应该以人为本，既要维护纪律，又要关注学生的个性发展。观点三：班规的制定要广泛听取同学们的意见，让大家参与进来。问题：1、根据材料，小丽在小组讨论中表现出了哪些优秀品质？2、结合材料，谈谈你对班规制定的认识。3、如果你是小丽，你会如何协调小组内成员的意见，使小组达成一致？请从沟通、理解、妥协等方面进行分析。答案：1、小丽在小组讨论中表现出了以下优秀品质：（1）积极参与讨论，发表自己的看法；（2）努力协调小组内成员的意见；（3）关心集体，关注班级的纪律和秩序。2、班规的制定是一项重要工作，它关系到班级的纪律和秩序，也关系到同学们的个性发展。班规应该以人为本，既要维护纪律，又要关注学生的个性发展。在制定班规时，要广泛听取同学们的意见，让大家参与进来，共同制定出既符合班级实际，又能够促进同学们成长的班规。3、如果我是小丽，我会从以下几个方面协调小组内成员的意见，使小组达成一致：（1）沟通：主动与小组内成员进行沟通，了解彼此的观点和想法；（2）理解：站在对方的角度思考问题，理解对方的立场和需求；（3）妥协：在意见不一致时，寻找共同点，进行适当的妥协；（4）引导：在讨论过程中，发挥引导作用，使讨论朝着有利于达成共识的方向发展；（5）尊重：尊重每位成员的意见，给予他们表达的机会和空间。第四题材料一：我国古代思想家孟子曾说过：“得道多助，失道寡助。”这句话强调了道德的重要性。在现代社会，道德同样具有重要意义。材料二：近年来，我国政府高度重视道德建设，通过开展一系列道德教育活动，提高公民的道德素质。材料三：青少年是国家的未来，他们的道德素质直接关系到国家的未来。因此，加强青少年的道德教育至关重要。1、请结合材料一，简要说明道德在社会生活中的作用。答案：道德在社会生活中具有以下作用：调节社会关系，维护社会秩序；促进人际交往，增进社会和谐；引导人们向