交叉步投掷垒球（教案）体育六年级上册

交叉步投掷垒球（教案）体育六年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课选自体育六年级上册，章节主题为“交叉步投掷垒球”。教学内容主要包括：1.垒球基本知识介绍，包括垒球的大小、重量及材质；2.交叉步投掷垒球的技巧要领，包括站位、握球方式、投掷动作等；3.投掷距离和准确度的训练，通过分组练习，提高学生的投掷能力；4.投掷过程中的安全注意事项，确保学生在练习过程中避免受伤。教学内容与教材紧密关联，注重实践操作，旨在提高学生的投掷技能和安全意识。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：增强学生的体育素养，培养良好的运动习惯和团队协作精神；提高学生的动作技能和运动协调能力，通过交叉步投掷垒球的练习，发展学生的上肢力量和核心稳定性；培养学生勇于挑战、不断进取的体育精神，激发学生在面对困难时的积极态度和自我调节能力；强化学生的安全意识，使学生在运动中能够自觉遵循规则，确保自身和他人的安全。这些目标与教材内容紧密相连，旨在全面提升学生的体育核心素养。教学难点与重点1.教学重点

-投掷垒球的交叉步技巧：包括正确的站位、握球方法、挥臂动作以及身体协调发力的顺序。

-投掷动作的准确性：通过反复练习，确保学生在投掷时能够准确控制方向和距离。

-投掷过程中的安全规则：强调在投掷和接球时的安全距离，以及如何正确处理突发情况。

2.教学难点

-交叉步的协调性：学生需要掌握如何将身体的力量从腿部传递至手臂，并在投掷瞬间释放。

-投掷角度的控制：投掷时角度的控制是影响投掷距离和准确性的关键因素，学生往往难以准确把握。

-安全意识的培养：在活跃的运动氛围中，学生容易忽视安全规则，需要在教学中不断强调和练习。教学资源-硬件资源：垒球、投掷区域、测量距离的工具、安全防护用品；

-软件资源：教学视频、投掷动作分解图、运动技巧指导手册；

-课程平台：学校体育教学平台，用于展示教学目标、技巧要领和训练计划；

-信息化资源：多媒体教学设备，用于播放教学视频和动作示范；

-教学手段：分组练习、个别指导、示范教学、竞赛活动、即时反馈。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体设备展示垒球比赛精彩瞬间，激发学生对垒球运动的兴趣。

-提问：“同学们知道垒球运动中的交叉步投掷技巧吗？它为什么能投掷得又远又准？”

2.讲授新课（10分钟）

-结合教材内容，详细讲解交叉步投掷垒球的技巧要领，包括站位、握球方式、挥臂动作等。

-示范交叉步投掷动作，让学生直观地了解动作过程，同时强调投掷过程中的安全规则。

-引导学生关注投掷角度和力量传递，解释它们对投掷距离和准确性的影响。

3.巩固练习（15分钟）

-将学生分成小组，进行交叉步投掷练习。教师在旁指导，纠正动作不规范的地方。

-设置投掷距离和准确度的挑战任务，鼓励学生互相竞争，提高投掷技能。

-在练习过程中，教师及时给予反馈，指导学生调整投掷角度和力量，突破难点。

4.课堂提问（5分钟）

-提问：“同学们在练习过程中，遇到了哪些困难？是如何解决的？”

-鼓励学生分享经验，总结交叉步投掷的技巧要领。

5.教学双边互动（5分钟）

-创新环节：学生扮演“小教练”，向其他同学示范交叉步投掷动作，加强课堂互动。

-教师选取几位表现优秀的学生，让他们分享自己的成功经验，激发其他学生的学习动力。

6.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

-针对学生练习中的共性问题，进行集中讲解和示范，帮助学生解决问题。

-强调团队合作和运动精神，培养学生的体育核心素养。

7.总结与反思（5分钟）

-教师带领学生总结本节课学到的知识和技能，强调交叉步投掷垒球的重要性。

-鼓励学生课后自主练习，不断提高投掷技能。

教学过程设计紧扣实际学情，突出重难点，注重师生互动，旨在提高学生的投掷技能和体育核心素养。总用时45分钟。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《垒球运动技巧解析》：详细介绍垒球运动中的各种技巧，包括交叉步投掷的原理和训练方法。

-《运动安全手册》：提供运动中常见伤害的预防和处理方法，特别是关于投掷运动的安全知识。

-《团队运动与领导力》：探讨团队运动对学生领导力培养的积极作用，以及如何在运动中发挥团队协作精神。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生观看专业垒球比赛，分析专业运动员的交叉步投掷动作，对比自己的练习，找出差距和提升空间。

-学生可以自主设计一套交叉步投掷的训练计划，并记录训练过程和进步情况，与同学分享经验。

-开展家庭作业，要求学生在家中进行简单的投掷练习，并让家长参与评价，增加家庭与学校的互动。

-布置研究任务，让学生调查了解垒球运动的发展历史、国际比赛规则以及垒球运动在我国的发展现状。

-组织学生进行小组讨论，探讨如何将垒球运动中的团队精神和公平竞争原则应用到日常生活和学习中。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《垒球运动技巧与训练》节选，深入理解交叉步投掷的技术细节和训练方法。

-视频资源：《垒球基本技巧教学视频》，观看专业教练的交叉步投掷示范，学习正确的动作流程。

-实践活动：组织学生参加校内外垒球比赛，亲身体验比赛氛围，将所学技巧应用于实践。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读相关材料，加深对交叉步投掷垒球知识点的理解。

-学生观看教学视频后，尝试在家中或体育课上模仿练习，家长或同学可协助录制练习视频，以便于自我分析和改进。

-教师提供必要的指导，如解答学生在自主学习中遇到的疑问，提供动作纠正建议等。

-学生参加垒球比赛后，撰写比赛心得，反思在比赛中交叉步投掷的应用情况，总结经验教训。

-教师定期检查学生的课后拓展情况，通过课堂交流分享会，让学生展示自己的学习成果，促进相互学习和提高。教学反思与改进在本次教学活动结束后，我进行了深入的反思。首先，我发现学生在交叉步投掷垒球的练习中，对于动作的协调性和力量的传递仍有较大困难。这提示我在未来的教学中，需要更加细致地讲解和示范这一部分内容，或许可以通过慢动作回放、分解动作练习等方式来帮助学生更好地理解和掌握。

其次，课堂互动方面，虽然我鼓励了学生之间的交流，但感觉学生们的参与度还可以进一步提高。我考虑在下次课中增加一些小组合作的游戏或竞赛，以此激发学生的积极性，增强他们的团队协作能力。

另外，课后拓展部分，我发现部分学生对于自主学习的积极性不高，可能是由于缺乏有效的指导和反馈。因此，我计划在下一阶段的教学中，设置定期的反馈和交流机制，比如让学生提交练习视频，我逐一进行点评，并提供个性化的建议。

为了改进教学效果，我制定了以下措施：

1.在课堂上增加即时反馈环节，通过学生的投掷练习，现场指出问题并给予指导，确保学生能够及时调整动作。

2.设计更具互动性的教学活动，如角色扮演、小组竞赛等