贵州省铜仁市石阡县2020年小升初语文试卷（人教部编版含解析）

2020年贵州省铜仁市石阡县小升初语文试卷

一、基础积累

1.（5分）我是小小书法家。观察下面的字，再照着写一写。书写时做到纸面整洁，字体端

正，还要注意书写速度。

这是什么世界呢？这地方莫非就是通常人们说的天宫一类的处所吧？我想要找一个

在此居住的人问问，可是尽眼力向各方望去，连一个生物--小到麻雀一类东西也不见!

--沈从文

选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）单项选择题。（10分）

2.（2分）下列词语中，加点字读音完全相同的一组是（）

A.回断/字里行回B.录峋J/朝铁如泥

C.年怨/埋头苦干D.笨止/情不自攀

3.（2分）下列各组词语中，字形全部正确的一组是（）

A.通霄/染缸/万象更新B.书藉/顷覆/翻箱倒柜

C.挪移/拨弄/焉知非福D.避静/艰硬/见微知箸

4.（2分）加点词语使用不正确的一项是（）

A.读书不仅要用眼，更要用心，本巧现荏是不会有收获的。

B.对于作文中的病句和错字，许多同学.他不医，认为这些问题不必太较真。

C.为了战胜疫情，全国各地的医护志愿者虺汤军火，驰援武汉。

D.说起同病魔作斗争的痛苦经历，他不由得用很俣下。

5.（2分）“—我没有衣服穿，我是在一个热带气候里，有衣服，穿不

住。”这句话中使用下面的关联词语，恰当的是（）

A.既然...就..../即使....也....

B.虽然...但是..../不但....而且....

C.虽然……但是……/既然……就……

D.虽然……但是……/即使……也……

6.（2分）下列选项中，对句子运用的修辞手法判断不正确是（）

A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（排比、比喻）

B.于是，除夕僻里啪啦大笑着走来，又僻里啪啦大笑着离去。（拟人）

C.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）

D.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（反问）

判断下面说法，正确的打“J”，错的打“X”.（5分）

7.（1分）《腊八粥》主要写了等粥、喝粥两件事情，其中喝粥写得最详细。（判断

对错）

8.（1分）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这句诗选自《墨梅》，梅花被赋予了人的

不向世俗献媚的高尚品格。（判断对错）

9.（1分）写作时，人物的情感可以直接表达，也可以融入具体的人、事、景物中表达。

（判断对错）

10.（1分）“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之中两个“之”的意思

一样。（判断对错）

11.（1分）《三门记》是元代著名书法家赵孟^的行书代表作之一。（判断对错）

根据所学内容填空.（13分）

12.（4分）诗中有景：从韩州的“,寒食东风御柳斜“感受到落红无数的迷人景色;

诗中有情：“今夜月明人尽望，”抒发了游子的思乡之情；从郑燮的

“,”领悟到简单而深刻的道理：根基深力量才强。

13.（3分）我们要做一个品德高尚，对人类有贡献的人。正如司马迁所说的那样：“人固有

一死，,面对困难和牺牲，要像于谦在《石灰吟》中所说的那样：“粉

骨碎身浑不怕，

14.（2分）习近平总书记强调“科技领域是最需要不断改革的领域”，可以用《周易》中的

“穷则变，，”来解读。

15.（2分）“,。”这句俗语的意思是：不要总以为你非常努力，其实还有

很多比你更努力的人。

16.（2分）每当读到杜甫《春夜喜雨》中的“,"时，我忘不了老师那如

春雨一样滋润着我的谆谆教诲。

二、•阅读芳草地。（32分）

17.（8分）阅读。

田园乐

唐•王维

桃红复含宿雨①，柳绿更带朝烟②。

花落家童③未扫，莺啼山客④犹眠⑤.

［注释］①宿雨：夜雨，头天晚上的雨。②朝烟：指清晨的雾气。③；家童：童仆。（4）：

山客：隐居山庄的人，这里指诗人自己。⑤犹眠：还在睡觉。

（1）根据注释，“朝”在诗中的读音为：o

（2）这首诗描写的季节是,我是从这些词语中知道的（至少写三个）。

（3）诗中第三、四两句描绘了一种怎样的生活？

18.（11分）阅读。

［材料一］

读什么书，取决于为什么读。认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。

譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是

一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现

和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？

当然是经典，只要我们翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。

--选自周国平的《经典和我们》

［材料二］

根据问卷调查，2018年我国某城市18-70周岁国民每天在传统纸媒和电媒上的

人均分配时间如下所示：

读书时间读报时间看电视及上网时间

15.38分钟18.91分钟98.85分钟

（1）上面两则材料是六年级王芳同学在调查过程中搜集到的材料。从中可以看出，该同

学收集信息的渠道是和o

（2）根据两则材料，判断下列说法的对错，对的画“J”，错的画“X”。

①周国平认为真正的阅读必须要有灵魂的参与，是一种个人化的精神行为。

②我国国民看电视、上网时间远远超过读书看报的时间。

③周国平认为背功课或读时尚杂志是生活的需要，也是一种阅读。

（4）阅读了以上两则材料，你有什么想说的？请写下来。

19.（13分）阅读。

试

①再过三天，小保姆一个月的试用期就到了。小保姆样子虽然士气点，但是手脚很勤快。

煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得挺利索。女主人对她的总体印象颇佳。不过，

女主人还想对她进行一项测试。

②清早，小保姆在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的，就随手把它放在客厅中的

茶几上，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个，少学。

③第二天清早，小保姆又在房门口捡到一张钱票，是五元钱。她好生奇怪，女主人为何

连续两天丢钱？她是个精细的妇人，怎么会丢三落四？咦，会不会是在试探，在怀疑我

的诚实？小保姆想到这儿，翘起了嘴巴，很生气：怎么能这样小看人？然而，她认为女

主人是个体面的人，怎么会玩这种幼稚的小儿游戏呢？不会的。可是，不是女主人，还

会有谁把钱放在这儿？她迫切想知道究竟，于是眉头微微皱起，旋即用脚把钱拨进了茶

几脚下……

④晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前偷看客厅中的动静。不出所料，女主人果然悄悄来到

客厅中，把手伸到茶几脚……这一镜头令小保姆看呆了。她狠狠地咬了一下嘴唇，似乎

在暗暗下定一个什么决心。

⑤第三天清早，小保姆又在房门口检到一张钞票，是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷

笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋……当晚，女主人找小保姆谈话：你在试用期

的工作表现是不错的，这应该充分肯定。可是……唉!诚实是顶要紧的。你如果能够记住

这一点，痛改前非，我还是想留下你的!”

⑥“你是不是说我捡了十元钱？”“是呀!难道你不觉得自己有错吗？”“不，我已经将十

元钱还给你了!”“咦，你啥时啥地还我钱了？”“早上七点，公共楼梯!”

⑦女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但楼梯两个字却让她像触电一样。她顿时

面红语塞，羞愧难当。

⑧原来女主人每天早上七点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的十元钱悄悄放在楼梯

上。女主人下楼时，看见十元钱，眼睛一亮，左右张望，看没人在场，便赶快捡起钞票

揣进怀中，根本没有想到有谁也在悄悄地测试她……

（1）联系上下文，第②自然段中加点词语“心计”的意思是：o

（2）女住人对小保姆接连三次“测试”，小保姆的做法依次是、、=

由此看出小保姆是一个的人。

（3）女主人“面红语塞，差愧难当”的原因是什么？请用原文回答。

（4）题目“试”蕴含着两层意思，表层意思是,实则是指。

（5）试与被试，请展开想象给小说续写一个结局。

三、・习作心声坊.

20.（5分）自主表达。

马上放暑假了，小刚同学想买一本好书在假期阅读，但他不知道如何选择，你给他推荐

一本好书吧!你推荐的书是,作者是,推荐的理由是（50字左右）:o

21.（30分）习作。

六年的小学生活转瞬即逝，在这六年里，有很多难忘的人，有很多难忘的事，也有

很多心里话想要倾诉。那些往事仿佛历历在目，永远留在我们的记忆里。请选择一两件

事，围绕一个中心写一篇习作。

要求：（1）把题目补充完整，条理清晰，表达自己的真情实感。（2）不少于450字。

题目：再见了

2020年贵州省铜仁市石阡县小升初语文试卷

参考答案与试题解析

一、基础积累

1.（5分）我是小小书法家。观察下面的字，再照着写一写。书写时做到纸面整洁，字体端

正，还要注意书写速度。

这是什么世界呢？这地方莫非就是通常人们说的天宫一类的处所吧？我想要找

一个在此居住的人问问，可是尽眼力向各方望去，连一个生物--小到麻雀一类东西也

不见！

--沈从文

这是什么世界呢？这地方莫非就是通常人们说的天宫一类的处所吧？我想要找一个在

此居住的人问问，可是尽眼力向各方望去，连一个生物--小到麻雀一类东西也不见!

沈从文

【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，认真临摹题目中汉字，将字写正整、

正确、舒展、美观。

【解答】故答案为：

这是什么世界呢？这地方莫非就是通常人们说的天宫一类的处所吧？我想要找一个在此

居住的人问问，可是尽眼力向各方望去，连一个生物--小到麻雀一类东西也不见！

--沈从文

【点评】完成此题要做到纸面整洁，字迹工整美观，笔画多的字要写得紧凑。

选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）单项选择题。（10分）

2.（2分）下列词语中，加点字读音完全相同的一组是（）

A.画断/字里行回B.录U削御铁如泥

C.年怨理头苦干D.辇止/情不自攀

【分析】本题考查字音，要结合平时课文中所学的词语来辨析字音，要结合汉字的拼写

规则来掌握汉字读音，要对一些多音字、形近字。形声字能准确辨析。

【解答】A.“间”读jidn时，意思是指两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其

相互关系。读jidn时，意思是隔开，不连接。故“间”在“间隔”中应读“jidn”，在“字

里行间”中应读“jidn”。

B.“削”读Xiao时，意思是用刀切去或割去。读xu@时，意思是减少，删除。故“削”

在“剥削”中应读"xu@”，在“削铁如泥”应读“xu@”，读音相同。

C.“埋”读1ndi时，意思是藏。读mdn时，意思是［埋怨］因为事情不如意而对人或事物

表示不满、责怪（“怨”读轻声）。故“埋”在“埋怨”中读“mdn”，在“埋头苦干”

中应读“mdi”。

D.“禁”读jin时，意思是禁受，耐。读jin时，意思是不许，制止。故“禁”在“禁

止”中应读“jin”，在“情不自禁”中应读“jin”。

故选：Bo

【点评】此题考查学生对字音的正确运用能力，需要学生在平时读课文时，养成熟练的

语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。

3.（2分）下列各组词语中，字形全部正确的一组是（）

A.通霄/染缸/万象更新B.书藉/顷覆/翻箱倒柜

C.挪移/拨弄/焉知非福D.避静/艰硬/见微知箸

【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具

体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】A.有误，通宵：通夜；整个夜晚。故“通霄”错误。

B.有误，书籍：装订成册的著作的总称。倾覆：颠覆；覆灭。故”书藉、顷覆”错误。

C.正确。

D.有误，僻静：人迹罕至；安静。坚硬：又结实又硬。见微知著：指见到事情的苗头，

就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。故“避静、艰硬、见微知箸”

错误。

故选：Co

【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨

析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或

词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

4.（2分）加点词语使用不正确的一项是（）

A.读书不仅要用眼，更要用心，串时那茗是不会有收获的。

B.对于作文中的病句和错字，许多同学过细不经，认为这些问题不必太较真。

C.为了战胜疫情，全国各地的医护志愿者虺汤蜀名，驰援武汉。

D.说起同病魔作斗争的痛苦经历，他不由得？很俣下。

【分析】考查了成语，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意

义的简单相加。

【解答】A、C、D加点词语使用正确。

B.加点词语使用不正确。过犹不及：事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。

故选：Bo

【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。

5.（2分）“—我没有衣服穿，我是在一个热带气候里，有衣服，穿不

住。”这句话中使用下面的关联词语，恰当的是（）

A.既然……就……/即使……也……

B.虽然...但是..../不但....而且....

C.虽然……但是……/既然……就……

D.虽然……但是……/即使……也……

【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、

转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

【解答】“我没有衣服穿”与“我是在一个热带气候里”是转折关系，可以用“虽然……

但是……”相连。

“有衣服”与“穿不住”是转折关系，可以用“即使……也……”相连。

故选：Do

【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词

语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。

6.（2分）下列选项中，对句子运用的修辞手法判断不正确是（）

A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（排比、比喻）

B.于是，除夕僻里啪啦大笑着走来，又僻里啪啦大笑着离去。（拟人）

C.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）

D.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？"（反问）

【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、

排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

【解答】A选项有误，排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句

子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词

组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可），达到一

种加强语势的效果。故此句不是排比句。

B、C、D正确。

故选：Ao

【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞

手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

判断下面说法，正确的打“J”，错的打“×”.（5分）

7.（1分）《腊八粥》主要写了等粥、喝粥两件事情，其中喝粥写得最详细。X（判断

对错）

【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内

容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。

【解答】《腊八粥》整篇课文围绕着“八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥的情态、心情，展现

了一幅淳朴的、和睦、温馨的图景。

通过阅读可知，《腊八粥》主要写了等粥、喝粥两件事情，其中等粥写得最详细。

故答案为：X。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将

课文读懂，才能进行进一步的理解。

8.（1分）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这句诗选自《墨梅》，梅花被赋予了人的

不向世俗献媚的高尚品格。J（判断对错）

【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩,

慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。

【解答】出自王冕的《墨梅》，翻译：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之

气弥漫在天地之间。梅花被赋予了人的不向世俗献媚的高尚品格。正确。

故答案为：Vo

【点评】古诗的翻译：必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情；古诗的具体、

准确的内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古诗的大概意思写出来。

9.（1分）写作时，人物的情感可以直接表达，也可以融入具体的人、事、景物中表达。V

（判断对错）

【分析】本题考查了学生对于人物的情感表达方式正确与否的辨析，结合自己对有关情

感的表达方式的理解及写作经验，判断即可。

【解答】结合自己对写作知识的积累可知，写作时，人物的情感可以直接表达，也可以

融入具体的人、事、景物中表达。故说法正确。

故答案为：V

【点评】表达方法的考查是常见题型，要熟练掌握常用的表达方法，结合课文多做练习。

10.（1分）“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”中两个“之”的意思

一样。X（判断对错）

【分析】文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。在文言文中，实词的数量比

虚词多得多，学习文言文，最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义，只有掌握了一定

数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地

阅读文言文。

【解答】“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”这句话的意思是：另

一人样子虽然也在听讲，心里却老想着将要有天鹅飞过来，该怎么样拉开弓箭将它射下。

故前一个“之”的意思是：代词，指代的是“弈秋的教导”这件事。后一个“之”的意

思是：代词，指代鸿鹄。故表述错误。

故答案为：X

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻

体味其内涵。

11.（1分）《三门记》是元代著名书法家赵孟^的行书代表作之一。X（判断对错）

【分析】考查了文化与文学常识，要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅

读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。

【解答】《三门记》是元代著名书法家赵孟^的楷书代表作之一，不是行书代表作。故错

误。

故答案为：义。

【点评】文化与文学常识的考查是常见题型，要注重学生的课外知识积累与收集，注重

培养学生课外阅读的能力。

根据所学内容填空.（13分）

12.（4分）诗中有景：从韩翔的“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜“感受到落红无

数的迷人景色；诗中有情：“今夜月明人尽望，不知秋思在谁家”抒发了游子的思乡

之情；从郑燮的“咬定青山不放松，立根原在破岩中”领悟到简单而深刻的道

理：根基深力量才强。

【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中

语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】出自唐代诗人韩知的《寒食》；

出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》；

出自清代郑燮的《竹石》；

故答案为：

春城无处不飞花不知秋思在谁家咬定青山不放松立根原在破岩中

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行

检查，做到书写认真，回答正确。

13.（3分）我们要做一个品德高尚，对人类有贡献的人。正如司马迁所说的那样：“人固有

一死，或重于泰山，或轻于鸿毛面对困难和牺牲，要像于谦在《石灰吟》中

所说的那样：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间

【分析】考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，

经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。

【解答】分别出自司马迁的《报任安书》和于谦的《石灰吟》。

故答案为：

或重于泰山或轻于鸿毛要留清白在人间

【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，

要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。

14.（2分）习近平总书记强调“科技领域是最需要不断改革的领域”，可以用《周易》中的

“穷则变，变则通，通则久”来解读。

【分析】考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，

经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。

【解答】出自《周易》。

故答案为：

变则通通则久

【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，

要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。

15.（2分）“莫道君行早，更有早行人这句俗语的意思是：不要总以为你非常

努力，其实还有很多比你更努力的人。

【分析】本题考查了谚语、俗语和惯用语，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积

累来完成。

【解答】出自《增广贤文》。

故答案为：

莫道君行早更有早行人

【点评】俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性

的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造

出来的。反映人民生活经验和愿望。

16.（2分）每当读到杜甫《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声”时，我

忘不了老师那如春雨一样滋润着我的谆谆教诲。

【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中

语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】《春夜喜雨》是唐诗名篇之一，是杜甫上元二年（761年）在成都草堂居住时所

作。此诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象,

热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。

故答案为：

随风潜入夜润物细无声

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行

检查，做到书写认真，回答正确。

二、•阅读芳草地。（32分）

17.（8分）阅读。

田园乐

唐•王维

桃红复含宿雨①，柳绿更带朝烟②。

花落家童③未扫，莺啼山客④犹眠⑤.

［注释］①宿雨：夜雨，头天晚上的雨。②朝烟：指清晨的雾气。③；家童：童仆。®：

山客：隐居山庄的人，这里指诗人自己。⑤犹眠：还在睡觉。

(1)根据注释，“朝”在诗中的读音为：zhaoo

(2)这首诗描写的季节是春季，我是从桃红、柳绿黄莺这些词语中知道的(至

少写三个)。

(3)诗中第三、四两句描绘了一种怎样的生活？

这两句诗描绘了一种闲适自然的田园生活。

【分析】译文：红色的桃花还含着隔夜的新雨，碧绿的柳丝更带着淡淡的春烟。花瓣凋

落家中的小童没有打扫，黄莺啼叫闲逸的山客犹自酣眠。

【解答】(1)考查学生对字音的理解。“朝”读“Chdo”的意思是向着，对着。读“Zhao”

的意思是早晨。结合语境可知，这里的“朝”的读音是“Zhao”。

(2)考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，这首诗歌描写的季节是春季。从“桃

红”“柳绿”“黄莺”等词语可以看出来。

(3)考查学生对诗句的理解。“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”的意思是花瓣凋落家中

的小童没有打扫，黄莺啼叫闲逸的山客犹自酣眠。这两句诗描绘了一种闲适自然的田园

生活。

故答案为：

(1)zhao；

(2)春季桃红柳绿黄莺；

(3)这两句诗描绘了一种闲适自然的田园生活。

【点评】注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，

才能体会得到。

18.(11分)阅读。

［材料一］

读什么书，取决于为什么读。认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。

譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是

一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现

和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？

当然是经典，只要我们翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。

--选自周国平的《经典和我们》

［材料二］

根据问卷调查，2018年我国某城市18-70周岁国民每天在传统纸媒和电媒上的

人均分配时间如下所示:

读书时间读报时间看电视及上网时间

15.38分钟18.91分钟98.85分钟

（1）上面两则材料是六年级王芳同学在调查过程中搜集到的材料。从中可以看出，该同

学收集信息的渠道是查阅有关图书和调查问卷。

（2）根据两则材料，判断下列说法的对错，对的画“J”，错的画“X”。

①周国平认为真正的阅读必须要有灵魂的参与，是一种个人化的精神行为。J

②我国国民看电视、上网时间远远超过读书看报的时间。J

③周国平认为背功课或读时尚杂志是生活的需要，也是一种阅读。X

（4）阅读了以上两则材料，你有什么想说的？请写下来。

读书使人成长，我们每天要拿出更多的时间去读书，多读书，读好书，阅读经典书籍,

去发现发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。

【分析】本题考查了学生阅读非连续性文本的能力，题目中所给文本为关于读书的两个

材料，认真阅读文本，从中获取信息后解决问题。

【解答】（1）考查了学生对于收集信息方法的辨析，结合材料一中“-周国平的《经典

和我们》”与材料二中“根据问卷调查”可知，该同学收集信息的渠道是查阅有关图书和

调查问卷。

（2）考查了学生从文本在获取信息判断正误的能力。

①结合材料一中“真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号

构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化

的精神行为”可知，说法正确。

②通过观察材料二可知，我国国民每天看电视、上网时间为98.85分钟，远远超过读书

及读报所用的15.38分钟、18.91分钟。说法正确。

③结合材料一中“譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读”可知说法错误。

（3）考查了学生结合所给信息表达观点的能力，注意要结合材料中的信息进行表达，观

点要鲜明，语句要通顺有条理。

可结合“什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要我们翻开它们，便

会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界”及“我国国民看电视、上网时间远远

超过读书看报的时间”表达自己的观点。

故答案为：

（1）查阅有关图书调查问卷；

（2）①J；②J；③X。

（3）读书使人成长，我们每天要拿出更多的时间去读书，多读书，读好书，阅读经典书

籍，去发现发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。

【点评】完成此类题目的关键是认真阅读文本，从文本中获取正确的信息解决问题。

19.（13分）阅读。

试

①再过三天，小保姆一个月的试用期就到了。小保姆样子虽然士气点，但是手脚很勤快。

煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得挺利索。女主人对她的总体印象颇佳。不过，

女主人还想对她进行一项测试。

②清早，小保姆在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的，就随手把它放在客厅中的

茶几上，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个小学。

③第二天清早，小保姆又在房门口捡到一张钱票，是五元钱。她好生奇怪，女主人为何

连续两天丢钱？她是个精细的妇人，怎么会丢三落四？咦，会不会是在试探，在怀疑我

的诚实？小保姆想到这儿，翘起了嘴巴，很生气：怎么能这样小看人？然而，她认为女

主人是个体面的人，怎么会玩这种幼稚的小儿游戏呢？不会的。可是，不是女主人，还

会有谁把钱放在这儿？她迫切想知道究竟，于是眉头微微皱起，旋即用脚把钱拨进了茶

几脚下……

④晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前偷看客厅中的动静。不出所料，女主人果然悄悄来到

客厅中，把手伸到茶几脚……这一镜头令小保姆看呆了。她狠狠地咬了一下嘴唇，似乎

在暗暗下定一个什么决心。

⑤第三天清早，小保姆又在房门口检到一张钞票，是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷

笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋……当晚，女主人找小保姆谈话：你在试用期

的工作表现是不错的，这应该充分肯定。可是……唉!诚实是顶要紧的。你如果能够记住

这一点，痛改前非，我还是想留下你的!”

⑥“你是不是说我捡了十元钱？”“是呀!难道你不觉得自己有错吗？”“不，我已经将十

元钱还给你了!”“咦，你啥时啥地还我钱了？”“早上七点，公共楼梯!”

⑦女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但楼梯两个字却让她像触电一样。她顿时

面红语塞，羞愧难当。

⑧原来女主人每天早上七点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的十元钱悄悄放在楼梯

上。女主人下楼时，看见十元钱，眼睛一亮，左右张望，看没人在场，便赶快捡起钞票

揣进怀中，根本没有想到有谁也在悄悄地测试她……

(1)联系上下文，第②自然段中加点词语“心计”的意思是：主人对她的测试。

(2)女住人对小保姆接连三次“测试”，小保姆的做法依次是随手把它放在客厅中的

茶几上、用脚把钱拨进了茶几脚下、把捡到的十元钱悄悄放在楼梯上。由此

看出小保姆是一个非常细心、精明的人。

(3)女主人“面红语塞，差愧难当”的原因是什么？请用原文回答。

原来女主人每天早上七点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的十元钱悄悄放在楼梯

上。女主人下楼时，看见十元钱，眼睛一亮，左右张望，看没人在场，便赶快捡起钞票

揣进怀中，根本没有想到有谁也在悄悄地测试她……

(4)题目“试”蕴含着两层意思，表层意思是金钱的测试，实则是指信任、品德、

尊重的测试。

(5)试与被试，请展开想象给小说续写一个结局。

女主人和小保姆都对自己的所作所为，感到非常后悔，她们真诚地互相道歉，两人成

了互相信任的好朋友。小保姆受到女主人的信任后，做事更加勤快了，后来在女主人的

帮助下，开了一家家政服务公司，当上了公司的总经理。

【分析】本文描写的是一位乡下来的小保姆在主人家的试用期里接二连三的遭到女主人

的“诚实”测试，殊不知小保姆识破了这个计谋也在“测试”着这家的女主人。揭示了

人与人之间要相互信任相互尊重的道理。

【解答】(1)考查了学生对词语的理解。结合句子“不过，女主人还想对她进行一项测

试”可知，“心计”指主人对她的测试。

(2)考查了学生对文章内容的理解。阅读全文，结合文章内容可知，女住人对小保姆接

连三次“测试”，小保姆的做法依次是“随手把它放在客厅中的茶几上、用脚把钱拨进了

茶几脚下、把捡到的十元钱悄悄放在楼梯上”。由此看出小保姆是一个非常细心、精明的

人。

(3)考查了句子筛选和对文章内容的理解。结合句子“原来女主人每天早上七点钟都要

下楼去锻炼，小保姆就把捡到的十元钱悄悄放在楼梯上。女主人下楼时，看见十元钱，

眼睛一亮，左右张望，看没人在场，便赶快捡起钞票揣进怀中，根本没有想到有谁也在

悄悄地测试她”可知答案。

（4）考查了对词语的分析理解能力。通读全文可知女主人故意丢钱对保姆进行金钱测试，

保姆得知真相后，生了一计，捡起钱故意丢在楼梯口对女主人进行道德测试，以此告诉

女主人人与人之间应该互相信任。据此作答。

（5）考查了学生的知识拓展能力。结合文章内容和生活实际，展开想象，写出即可，如

故事的结局可想象为：女主人和小保姆都对自己的所作所为，感到非常后悔，她们真诚

地互相道歉，两人成了互相信任的好朋友。小保姆受到女主人的信任后，做事更加勤快

了，后来在女主人的帮助下，开了一家家政服务公司，当上了公司的总经理。

故答案为：

（1）主人对她的测试；

（2）随手把它放在客厅中的茶几上用脚把钱拨进了茶几脚下把捡到的十元钱悄悄放在

楼梯上非常细心、精明；（3）原来女主人每天早上七点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把

捡到的十元钱悄悄放在楼梯上。女主人下楼时，看见十元钱，眼睛一亮，左右张望，看

没人在场，便赶快捡起钞票揣进怀中，根本没有想到有谁也在悄悄地测试她……

（4）金钱的测试信任、品德、尊重的测试；

（5）女主人和小