主题二任务三《小报的完善与评价》说课教学设计   2023-2024学年桂科版初中信息技术七年级下册_第1页
主题二任务三《小报的完善与评价》说课教学设计   2023-2024学年桂科版初中信息技术七年级下册_第2页
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主题二任务三《小报的完善与评价》说课教学设计2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级下册课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教材分析《小报的完善与评价》是2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级下册的一节实践活动课。本节课要求学生在已掌握Word基本操作的基础上,运用所学的技能制作一份主题明确、内容丰富、版面设计新颖的小报。通过本节课的学习,学生能进一步熟练运用Word的图文混排功能,提高审美能力和创新能力,培养合作与交流的能力。同时,本节课还要求学生对完成的小报进行自我评价和同伴评价,以此提高学生的自我认知和批判性思维能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标在于提升学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。通过制作和评价小报的过程,学生将运用信息技术知识,展现问题解决能力,同时培养团队协作和沟通技巧。此外,学生还将增强对信息技术伦理和法律法规的认识,提高在数字化环境中的自我保护能力。三、教学难点与重点“三、教学难点与重点”四、教学资源准备“四、教学资源准备”五、教学过程设计“五、教学过程设计”六、拓展与延伸“六、拓展与延伸”七、重点题型整理“七、重点题型整理”八、教学反思与改进“八、教学反思与改进”板书

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