第四单元 课题1 水资源及其利用-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第四单元自然界的水课题1水资源及其利用第1课时爱护水资源知识要点分类练知识点1人类拥有的水资源1.根据图4-1-1所示的地球咸水、淡水的储量比判断，下列说法错误的是()A.水是宝贵的自然资源B.地球上的水大部分是含盐量很高的海水C.淡水资源是取之不尽、用之不竭的D.地球上的淡水储量相对较少知识点2保护水资源2.随着社会的发展，的增加，以及，使本已紧张的水资源更显短缺。为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源。具体措施有：①节约工农业和生活用水。如工业上,农业上,生活中。②通过和实施等措施，改善水资源时空分布不均的局面。③防治水体污染。如应用新技术、新工艺以；对污水进行处理，使之符合。④污水经过物理、化学或生物方法进行后，可作为工业生产、、等用水。B规律方法综合练提升能力3.水是一切生命体生存必需的物质，我们要爱护水资源。下列是我国“国家节水标志”的是()

4.我国淡水资源非常匮乏，同学们在生活中要注意节约用水，保护水资源。下列是某同学周末一天的用水情况，其中需要改进的是()A.早上发现水龙头不断滴水，换上新的节水龙头B.中午用淘米水浇花C.洗碗时水龙头“细水长流”D.用洗衣服的水冲厕所5.下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是()A.工业废水处理达标后再排放B.农业上合理使用化肥和农药C.生活污水实现集中处理和排放D.固体垃圾直接倒入江河6.(原创)判断下列有关认识的正误(正确的打“✔”,错误的打“×”)。(1)自来水实行阶梯式收费是为了培养人们的节水意识()(2)工业废水可直接浇灌农田()(3)农业和园林灌溉改大水漫灌为喷灌、滴灌有助于节约用水()(4)水通过三态变化实现天然循环()(5)为防止水体污染，应禁止使用农药、化肥()第2课时水的净化知识要点分类练知识点1过滤、吸附、蒸馏等净水方法1.(教材实验4-2改编)如图4-1-3是某同学用来除去水中不溶性杂质时所采用的过滤装置图，请回答：(1)写出标号仪器的名称：A,B。(2)图中还缺少的一种仪器是，其作用是。除此之外，图示装置还存在的一处错误是，这样组装会导致的后果是。(3)过滤操作的要点可总结为“一贴、二低、三靠”，其中“二低”指的是①;②。(4)在过滤时，若过滤后的滤液仍然浑浊，其原因可能是、。(写两点)(5)举出一个生活中应用过滤原理的实例：°2.(原创)蒸馏是将水加热使之变为水蒸气，然后将水蒸气，得到。实验室进行该操作时需要在蒸馏烧瓶中加沸石或碎瓷片，以防止，冷凝管中的冷凝水流向是(填“下进上出”或“上进下出”)，一般认为蒸馏水属于(填“纯净物”或“混合物”)。3.(教材思考与讨论改编)自来水厂净化河水的主要步骤如图4-1-4所示，请回答下列问题。

(1)在河水中加入明矾，明矾溶于水生成胶状物，该过程发生的是变化，生成的胶状物可悬浮于水中的杂质，使其沉降。(2)Ⅱ中加入的物质X可以是(填名称)，该过程中发生的是变化。(3)Ⅲ中加入的适量的漂白粉可杀菌、消毒，该过程中发生的是变化。“净化后的水”属于(填“纯净物”或“混合物”)。知识点2硬水和软水4.含有较多的水叫作硬水。使用硬水会给生活和生产带来很多麻烦，如洗涤衣物时会；用在锅炉中，会导致，严重时还可能引起爆炸。生活中常用的方法降低水的硬度。5.下列说法正确的是()A.硬水是混合物，软水是纯净物B.若锅炉用水硬度高，不仅会浪费燃料，还十分危险C.长期饮用硬度高的水有利于身体健康D.硬水通过活性炭吸附后可变成软水6.海南盛产甘蔗，《天工开物》记载的用甘蔗制作红糖的主要步骤中，属于过滤操作的是()7.净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③活性炭吸附；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为()A.①②③④B.②④③①C.②①③④D.②③④8.某学习小组制作的净水器如图4-1-6所示，关于该净水器的说法正确的是()A.能把自来水变成纯净物B.能除尽水中的可溶性杂质C.能除去水中的色素和异味D.净水时水最后流经小卵石9.阅读图4-1-7所示的几种净水方法，回答相关问题。(1)图①中碎瓷片的作用是，图②中玻璃棒的作用是。(2)上述净水方法中，能降低水的硬度的有(填序号)。(3)小明向一杯泥浆水中滴加了几滴红墨水，采用图②所示方法净化后得到色液体。净水时可利用除去

液体的颜色。若小明用图②方法得到的液体仍浑浊，他应该进行的操作是。创新思维拓展练素养提升10.某实践小组考察本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如图4-1-8所示，回答下列问题。(1)矿泉水中的“钙、钾”指的是(填“元素”或“单质”)。(2)活性炭过滤器中活性炭的作用是。(3)【推理思维】超滤是利用薄膜(仅允许小分子和离子通过)进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去(填字母)。A.难溶性大颗粒B.可溶性无机盐C.可溶性高分子化合物(4)【数据分析】实践小组采集了四种水样各5mL，分别向其中滴加肥皂水，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量如下表。回答下列问题。实验操作水样肥皂水用量/滴市售纯净水2煮沸后的自来水6自来水9湖水14①硬度最