2024-2025学年中职生人际沟通能力与反霸凌设计_第1页
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文档简介

2024-2025学年中职生人际沟通能力与反霸凌设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《2024-2025学年中职生人际沟通能力与反霸凌设计》是基于我国中职阶段学生人际沟通能力和反霸凌意识的培养需求，结合课本相关内容设计的一节实践性示范课程。课程内容主要包括人际沟通的基本原则、技巧以及如何识别和防范校园霸凌行为。通过本节课的学习，使学生们能够掌握有效的人际沟通方法，提高自己的人际沟通能力，形成良好的团队协作精神，同时增强反霸凌意识，提高自我保护能力。核心素养目标分析“二、核心素养目标分析”教学难点与重点“三、教学难点与重点”教学方法与手段“四、教学方法与手段”教学过程设计“五、教学过程设计”知识点梳理“六、知识点梳理”板书设计“七、板书设计”课后拓展“八、课后拓展”教学反思“九、教学反思”教学评价与反馈“十、教学评价与反馈”

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