2024年义务教育阶段残疾儿童送教上门资料参考样板_第1页
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文档简介

##区义务教育阶段“送教上门”档案资料XX镇XX学校2024年目录一、##区XX镇XX学校残疾儿童少年送教上门工作方案二、残疾儿童基本信息表三、残疾儿童少年送教上门教案四、残疾儿童少年送教上门活动记载五、残疾儿童少年送教上门活动照片一、##区XX镇XX学校2024年残疾儿童少年送教上门工作方案为贯彻落实上级精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为残疾儿童“送教上门”工作。现制订具体工作方案。一、指导思想积极探索适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步建立残疾儿童少年教育保障制度，进一步推进残疾人教育事业的发展。二、服务对象“送教上门”服务的对象为不能到学校接受教育，但基本具有接受教育能力的7-15残疾儿童少年。三、服务原则“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。四、服务时间每个服务对象每月“送教上门”不少于1次，每次不少于1个课时。五、师资保障由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的部分教师，开展“送教上门”工作。六、工作要求1.为残疾儿童少年“送教上门”工作具体由学校教导处负责。2.每学年初、学年末举行送教教师工作座谈，研究计划，总结工作。3.制定切实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效益。承担“送教上门”服务的教师，要针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育方案。4.要根据所确定的服务对象的情况，多形式地选择“送教上门”服务方式。5.建立“送教上门”工作档案。档案资料主要包括学生基本情况、教案，教学过程资料等。七、送教上门小组组长（校长）XXX成员（2-4人）XXXXXXXXXXXX##区XX镇XX小学2024年2月二、残疾儿童少年基本信息表姓名性别民族籍贯出生日期身份证号家庭地址父亲姓名年龄职业母亲姓名年龄职业监护人姓名年龄职业残疾类别残疾等级残疾证号治疗情况曾就读学校情况曾接受康复训练情况居家主要表现三、残疾儿童少年送教上门教案送教对象XXX基本情况XXX教学内容教学过

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