《Unit8 Our dreams》（教案）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册

《Unit8Ourdreams》（教案）-2023-2024学年译林版（三起）英语六年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：Unit8Ourdreams

2.教学年级和班级：六年级（6）班

3.授课时间：2023年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容和目标

1.教学内容：

-学习生词和短语：dream,future,hope,wish,career,job,successful,hardwork,effort,talent,important,decision,goal,plan

-掌握一般现在时态的疑问句和否定句

-理解并运用目标句型"What'syourdream?","Iwanttobe...","Mydreamisto..."进行交流

2.教学目标：

-学生能够听懂、说出一般现在时态的疑问句和否定句

-学生能够运用目标句型"What'syourdream?","Iwanttobe...","Mydreamisto..."进行交流

-学生能够描述自己的梦想和未来计划

三、教学步骤

1.热身活动（5分钟）

-老师与学生进行简单的英语对话，询问学生上周的周末活动

-学生用一般现在时态回答问题

2.新课导入（10分钟）

-老师展示图片，引导学生猜测图片中的人物职业

-学生用一般现在时态描述人物的职业

3.课堂讲解（10分钟）

-老师讲解一般现在时态的疑问句和否定句的构成和用法

-学生跟随老师一起练习构造一般现在时态的疑问句和否定句

4.实践活动（10分钟）

-学生分成小组，用目标句型"What'syourdream?","Iwanttobe...","Mydreamisto..."进行交流

-学生互相提问，了解彼此的梦想和未来计划

5.总结与作业（5分钟）

-老师对本节课的内容进行总结

-学生完成课后作业，包括造句和写作

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况

2.作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量

3.口语表达：评估学生在实践活动中的口语表达能力和流利程度核心素养目标1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写本节课所学的生词和短语，掌握一般现在时态的疑问句和否定句，运用目标句型进行交流。

2.文化意识：通过本节课的学习，学生能够了解不同职业的特点和要求，认识到梦想和努力对于个人发展的重要性，培养积极向上的价值观。

3.思维品质：通过本节课的学习，学生能够运用分析、推理、判断等思维方式，理解并表达自己的梦想和未来计划，提高解决问题的能力。

4.学习能力：通过本节课的学习，学生能够自主学习，积极参与课堂活动，合作完成任务，培养良好的学习习惯和合作精神。教学难点与重点1.教学重点：

-生词和短语的学习：学生需要掌握本节课所学的生词和短语，如"dream","future","hope","wish","career","job","successful","hardwork","effort","talent","important","decision","goal","plan"。

-一般现在时态的疑问句和否定句：学生需要理解并运用一般现在时态的疑问句和否定句，如"What'syourdream?","Iwanttobe...","Mydreamisto..."。

-目标句型的运用：学生需要能够运用目标句型进行交流，描述自己的梦想和未来计划。

2.教学难点：

-一般现在时态的疑问句和否定句的运用：学生可能对一般现在时态的疑问句和否定句的构成和用法不够熟悉，需要通过例句和练习来加强理解和运用。

-描述自己的梦想和未来计划：学生可能不知道如何用英语表达自己的梦想和未来计划，需要通过老师的引导和示例来帮助学生表达清晰、流畅的句子。

-听力理解：学生可能对听力材料中的细节信息理解有困难，需要通过反复听读和讨论来提高听力理解能力。

四、教学方法

1.交际式教学法：通过小组讨论和角色扮演等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，提高口语表达能力和听力理解能力。

2.任务型教学法：通过完成具体的任务，如听力练习和写作练习，培养学生的语言运用能力和解决问题的能力。

3.情境教学法：通过展示图片和视频等直观材料，创设情境，帮助学生更好地理解和运用目标语言。

4.差异化教学法：根据学生的不同水平和需求，提供不同难度的学习材料和任务，满足每个学生的学习需求。教学方法与策略1.教学方法：

-交际式教学法：通过小组讨论和角色扮演等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，提高口语表达能力和听力理解能力。

-任务型教学法：通过完成具体的任务，如听力练习和写作练习，培养学生的语言运用能力和解决问题的能力。

-情境教学法：通过展示图片和视频等直观材料，创设情境，帮助学生更好地理解和运用目标语言。

-差异化教学法：根据学生的不同水平和需求，提供不同难度的学习材料和任务，满足每个学生的学习需求。

2.教学活动设计：

-听力练习：学生听录音，回答问题，提高听力理解能力。

-小组讨论：学生分组讨论自己的梦想和未来计划，促进交流和合作。

-角色扮演：学生模拟面试场景，练习用英语描述自己的梦想和未来计划。

-写作练习：学生写一篇关于自己梦想和未来计划的短文，提高写作能力。

3.教学媒体使用：

-图片和视频：展示不同职业的图片和视频，帮助学生直观地了解各种职业。

-录音：播放一般现在时态的疑问句和否定句的录音，帮助学生听懂并模仿发音。

-课件：使用多媒体课件，展示生词和短语，方便学生学习和记忆。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕本节课的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解本节课的知识点，掌握技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与本节课主题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.生词和短语

-Dream：梦想

-Future：未来

-Hope：希望

-Wish：祝愿

-Career：职业

-Job：工作

-Successful：成功的

-Hardwork：努力工作

-Effort：努力

-Talent：才能

-Important：重要的

-Decision：决定

-Goal：目标

-Plan：计划

2.一般现在时态

-一般现在时态的疑问句：What'syourdream?What'syourgoal?

-一般现在时态的否定句：Idon'twanttobeadoctor.Idon'thaveaplan.

3.目标句型

-What'syourdream?：你的梦想是什么？

-Iwanttobe...：我想成为...

-Mydreamisto...：我的梦想是...

4.描述梦想和未来计划

-Ihopetobeateacherinthefuture.

-Mygoalistostudymedicineatauniversity.

-Iplantoopenarestaurantwithmybestfriend.

5.职业特点和要求

-Doctorsneedtostudyformanyyearsandhelpsickpeople.

-Teachersmustbepatientandcaring,andtheyneedtolikechildren.

-Lawyershavetoreadmanybooksandknowthelawverywell.

6.梦想和努力的重要性

-Dreamsgiveushopeandmakeusexcitedaboutthefuture.

-Hardworkandeffortcanhelpusachieveourdreams.

-Talentaloneisnotenough;weneedtoworkhardtosucceed.

7.做出决定和设定目标

-Weneedtomakedecisionsaboutourfuture,andweneedtothinkaboutourgoals.

-Settinggoalscanhelpusstayfocusedandmotivatedtoachieveourdreams.

-Makingdecisionsisimportantbecauseitcanaffectourfuture.课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.本节课学习了生词和短语，如"dream","future","hope","wish","career","job","successful","hardwork","effort","talent","important","decision","goal","plan"。

2.掌握了一般现在时态的疑问句和否定句的用法，能够运用它们进行交流。

3.学习了目标句型"What'syourdream?","Iwanttobe...","Mydreamisto..."，能够运用它们来描述自己的梦想和未来计划。

4.了解了不同职业的特点和要求，认识到梦想和努力对于个人发展的重要性。

5.学习了如何做出决定和设定目标，以帮助自己实现梦想。

当堂检测：

1.写出以下句子的否定形式：

-What'syourdream?

-Iwanttobeadoctor.

-Mydreamistotravelaroundtheworld.

2.用一般现在时态的疑问句和否定句进行交流，描述自己的梦想和未来计划。

3.选择一个职业，用英语描述该职业的特点和要求。

4.根据所学内容，回答以下问题：

-Whyaredreamsimportant?

-Howcanhardworkandefforthelpusachieveourdreams?

-Whataresomeimportantdecisionsweneedtomakeaboutourfuture?

5.写一篇短文，描述自己的梦想和未来计划，以及为实现梦想需要做出的努力和决定。

答案：

1.写出以下句子的否定形式：

-What'syourdream?→Youdon'thaveadream.

-Iwanttobeadoctor.→Idon'twanttobeadoctor.

-Mydreamistotravelaroundtheworld.→Mydreamisn'ttotravelaroundtheworld.

2.用一般现在时态的疑问句和否定句进行交流，描述自己的梦想和未来计划。

-A:What'syourdream?

-B:Mydreamistobecomeateacher.

-A:Doyouwanttobeateacher?

-B:Yes,Ido.

-A:Isyourdreamtobecomeateacher?

-B:Yes,itis.

3.选择一个职业，用英语描述该职业的特点和要求。

-Example:Doctor

-Adoctorneedstostudyformanyyearsandhelpsickpeople.

4.根据所学内容，回答以下问题：

-Whyaredreamsimportant?

-Dreamsgiveushopeandmakeusexcitedaboutthefuture.

-Howcanhardworkandefforthelpusachieveourdreams?

-Hardworkandeffortcanhelpusachieveourdreamsbecausetheymakeusstrongerandmoredetermined.

-Whataresomeimportantdecisionsweneedtomakeaboutourfuture?

-Someimportantdecisionsweneedtomakeaboutourfutureincludechoosingacareer,settinggoals,andmakingplans.

5.写一篇短文，描述自己的梦想和未来计划，以及为实现梦想需要做出的努力和决定。

-Example:

-Mydreamistobecomeateacher.Iwanttoteachchildrenandhelpthemlearnandgrow.Toachievemydream,Ineedtostudyhardandgetgoodgradesinschool.Ialsoneedtomakeplansformyfuture,suchaschoosingacollegethatoffersagoodeducationprogramanddecidingwhereIwanttoteach.教学反思首先，我在课前准备方面做得不够充分。虽然我提前发布了