【核心素养目标】19.2家庭电路中电流过大的原因教学设计2023－2024学年人教版物理九年级全一册

【核心素养目标】19.2家庭电路中电流过大的原因教学设计2023－2024学年人教版物理九年级全一册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）【核心素养目标】19.2家庭电路中电流过大的原因教学设计2023－2024学年人教版物理九年级全一册教学内容本节课的教学内容选自2023-2024学年人教版物理九年级全一册第19.2节“家庭电路中电流过大的原因”。课程主要内容包括：

1.掌握家庭电路中电流过大的两种原因：短路和用电器总功率过大。

2.理解短路和用电器总功率过大的概念及其对家庭电路的影响。

3.学会计算家庭电路中电流过大的方法，并能够运用到实际问题中。

4.培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的物理素养。核心素养目标本节课旨在培养学生的物理核心素养，主要体现在以下几个方面：

1.科学探究能力：通过实验观察和数据分析，让学生掌握家庭电路中电流过大的原因，培养学生提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、收集证据、分析与论证的能力。

2.物理思维能力：引导学生运用物理学知识解释生活现象，培养学生从实际问题中抽象出物理模型的能力。

3.实践操作能力：通过实验操作，让学生掌握家庭电路中电流过大的计算方法，提高学生的实践操作能力。

4.团队协作能力：在小组讨论和实验过程中，培养学生的团队合作意识和能力，提高学生沟通交流的能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）家庭电路中电流过大的两种原因：短路和用电器总功率过大。

（2）短路和用电器总功率过大的概念及其对家庭电路的影响。

（3）家庭电路中电流过大的计算方法。

2.教学难点

（1）短路和用电器总功率过大的辨别。

举例：学生难以区分短路和用电器总功率过大导致的电流过大，需要通过实验现象和数据分析进行讲解。

（2）家庭电路中电流过大的计算方法的运用。

举例：学生难以将所学知识运用到实际问题中，如计算实际家庭电路中的电流过大情况，需要通过实例分析和练习进行讲解。

（3）实验操作和安全意识。

举例：学生在实验操作过程中可能存在安全隐患，如使用仪器不当、接触带电物体等，需要教师强调实验注意事项，并进行安全教育。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解家庭电路中电流过大的原因，让学生掌握基本概念和理论知识。

2.实验法：组织学生进行家庭电路实验，观察电流过大的现象，培养学生的实践操作能力。

3.讨论法：引导学生分组讨论实验结果，分析电流过大的原因，提高学生的分析和表达能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件展示家庭电路示意图和实验过程，直观地呈现电流过大的现象，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行模拟实验，让学生更加直观地了解电流过大的原因，增强学生的理解能力。

3.实物演示：使用实物电路进行演示，让学生亲身体验电流过大的危险性，提高学生的安全意识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭电路中电流过大的原因的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭电路中电流过大的原因吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭电路中电流过大现象的图片或视频片段，让学生初步感受电流过大的危害。

简短介绍家庭电路中电流过大的两种原因，为接下来的学习打下基础。

2.家庭电路中电流过大的基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭电路中电流过大的基本概念、原因和计算方法。

过程：

讲解家庭电路中电流过大的定义，包括其主要原因。

详细介绍家庭电路中电流过大的两种原因，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭电路中电流过大的案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭电路中电流过大的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭电路中电流过大的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、原因和计算方法，让学生全面了解家庭电路中电流过大的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭电路中电流过大相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、原因以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭电路中电流过大的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、原因及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭电路中电流过大的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭电路中电流过大的基本概念、原因、案例分析等。

强调家庭电路中电流过大在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭电路中电流过大的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

（1）科普读物：《电学基础知识》、《家庭电路与安全》等，帮助学生深入了解电学基础知识，提高安全意识。

（2）在线教程：可汗学院、网易云课堂等平台提供的物理学科相关课程，让学生在课后自主学习，巩固知识点。

（3）实验器材：电流表、电压表、电阻箱等，用于课堂实验，让学生直观地了解家庭电路中电流过大的现象。

（4）安全宣传材料：国家电网、各地电力公司发布的家庭用电安全宣传资料，增强学生的安全意识。

2.拓展建议

（1）让学生课后阅读科普读物，加深对家庭电路中电流过大的原因的理解，并撰写读后感。

（2）引导学生利用在线教程进行自主学习，提高学生的学习效果。

（3）组织学生参加学校或社区举办的家庭用电安全知识竞赛，提高学生的安全知识水平。

（4）鼓励学生利用家中现有的电器设备，进行家庭电路实验，观察电流过大的现象，提高学生的实践操作能力。

（5）邀请电力工程师或专业人士到校进行讲座，分享家庭用电安全知识和经验，提高学生的安全意识。

（6）组织学生参观电力公司或发电厂，让学生了解电力供应的过程，增强对电力安全的认识。教学反思本节课结束后，我进行了深刻的教学反思，总结如下：

首先，我意识到在导入新课时，提问的方式过于简单，没有充分激发学生的思考。在接下来的教学中，我需要改变提问方式，引导学生深入思考，激发他们的探索欲望。

其次，在进行家庭电路中电流过大的基础知识讲解时，我发现部分学生对于电流、电压等基本概念掌握不扎实。因此，在今后的教学中，我需要加强对基本概念的讲解，并通过实例让学生更好地理解这些概念。

在案例分析环节，我选取的案例与学生的生活实际相结合，但他们对于如何应用所学知识解决实际问题还不够熟练。针对这一点，我计划在今后的教学中更多地提供实际案例，引导学生运用所学知识进行分析，提高他们的实践能力。

此外，在学生小组讨论环节，我发现部分学生参与度不高，讨论效果不理想。为了提高学生的参与度，我计划在今后的教学中改变讨论方式，例如通过小组竞赛等形式，激发学生的积极性。

在课堂展示与点评环节，我注意到学生的表达能力参差不齐。为了提高学生的表达能力，我计划在今后的教学中加强对学生的引导和鼓励，让他们更加自信地表达自己的观点。

最后，在课堂小结环节，我意识到对于家庭电路中电流过大的重要性和意义的强调不够。因此，在今后的教学中，我需要加强对重要性的强调，让学生认识到家庭电路中电流过大对生活的重要性。重点题型整理1.题型一：电流过大原因判断题

题目：请判断下列情况中，哪一种会导致家庭电路中电流过大。（）

A.短路

B.用电器总功率过大

C.用电器开关关闭

D.家庭电路电压升高

答案：A.短路

2.题型二：电流过大原因分析题

题目：请你分析下列案例中，导致电流过大的原因是什么。（）

案例：在家庭电路中，由于某个用电器发生短路，导致电路中电流过大，保险丝熔断。

答案：案例中电流过大的原因是短路。

3.题型三：电流过大计算题

题目：一个家庭电路的电压为220V，电流表显示电路中的电流为10A，请计算电路中的电压过大。（）

答案：电路中的电压过大为220V。

4.题型四：电流