第22课《梦回繁华》课件语文八年级上册2

梦回繁华

毛宁:浙江舟山人，浙江财经大学艺术系副教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。

作者简介

这是一篇介绍国宝级画作《清明上河图》的生动说明文，文章条理分明、细腻具体、语言典雅。《清明上河图》：宋徽宗时代宫廷画家张择端创作的市井风俗画作品。以长卷形式，生动地再现了北宋开封的城市生活面貌，是中国十大传世名画之一，为“故宫百宝”之首。清明上河：清明时节到河上去的意思。

这幅画的特点是采用中国传统绘画特有的手卷形式；内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨；采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动；写实性很强。汴京biàn擅长shàn跋题bá舳

舻相接zhú

lú春寒料峭qiào沉檀tán田畴chóu冗长rǒng

遒

劲qiújìnɡ踵zhǒng摩肩接

字音字形田畴：田地。遒劲：雄健有力。题跋：写在书籍、字画等前后的文字。“题”指写在前面的，“跋”指写在后面的，总称题跋。摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。春寒料峭：形容初春寒冷。料峭，微寒。车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

词语意思

阅读方法：

感知一篇精读一段创写一文任务：默读课文，仿照示例，概括各段的大意。自读活动一：理解概括第一段：介绍历史背景和说明对象。第二段：第三段：第四段：第五段：第一段：介绍历史背景和说明对象。第二段：简介作者以及作品的内涵。第三段：概写规格、内容以及特色。第四段：具体介绍图画的内容。第五段：说明绘画的艺术和历史价值。

本文的说明顺序：逻辑顺序

本文使用的说明方法及其作用

示例:第3段“纵24.8厘米，横528.7厘米”。

列数字，说明《清明上河图》的尺寸,从而使说明更准确。

示例：第3段：“整个长卷犹如一部乐章，由………”

打比方，把画卷比作音乐，说明了图画内容安排有序的特点，从而使说明更生动形象。

分析体现说明文语言准确性的语句

示例：第5段《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。

“基本”一词，表“大约、大概”，意思是说此图所画的内容与文献记载差不多，但并不是完全一致。体现了说明文语言的准确性。第2段：据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间。“可能”表估计、推测。说明此图作于政和至宣和年间只是后代文人考订后猜测的结果，并不确定。体现了说明文语言的准确性。

自读活动二：段落精读任务：精读第4段。思考：作者介绍了绘图的哪些内容？采用了什么说明顺序和主要的说明方法？有什么好处？

“画面开卷处汴京近郊的风光”→“画面中段汴河两岸的繁华景象”→“后段描写汴梁市区的街道”说明顺序：空间顺序

好处：可以清晰地、条理分明地展现画面，使行文思路清晰。

整个第4段主要采用摹状貌的说明方法，描写了《清明上河图》的具体内容，从而使说明更具体，更生动形象。

本段中大量使用四字词语，语言典雅、生动凝练、富有韵味、概括力强。

疏林薄雾农舍田畴春寒料峭

长途跋涉舳舻相接宛如飞虹车水马龙热闹非凡握篙盘索

无暇一顾

一应俱全应有尽有摩肩接踵

络绎不绝士农工商无所不备

层次结构明晰

四字短语丰美

画面描摹生动

描写内容丰富

本段的美妙手法

自读活动三：微文创写

任务：利用课文内容，写一篇100字左右的介绍《清明上河图》的平实说明文。

提示：作者；规格；手法；内容；评价。

《清明上河图》，北宋张择端作。绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。采用中国绘画特有的手卷形式，用兼工带写的手法描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象，尤其是对汴京近郊的风光、汴河两岸的繁