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第5章基因突变及其他变异第2节染色体变异(第一课时)问题探讨作为野生植物的后代,许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同,如马铃薯和香蕉(见右表)。讨论1.根据前面所学减数分裂的知识,试着完成该表格。2.为什么平时吃的香蕉是没有种子的?3.分析表中数据,你还能提出什么问题吗?能否发挥想象力作出一些推测呢?马铃薯和香蕉的染色体数目表生物种类体细胞染色体数/条体细胞非同源染色体/套配子染色体数/条马铃薯野生祖先种242栽培品种484香蕉野生祖先种222栽培品种333122411?问题探讨作为野生植物的后代,许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同,如马铃薯和香蕉(见右表)。讨论1.根据前面所学减数分裂的知识,试着完成该表格。2.为什么平时吃的香蕉是没有种子的?3.分析表中数据,你还能提出什么问题吗?能否发挥想象力作出一些推测呢?问题探讨作为野生植物的后代,许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同,如马铃薯和香蕉(见右表)。讨论1.根据前面所学减数分裂的知识,试着完成该表格。2.为什么平时吃的香蕉是没有种子的?3.分析表中数据,你还能提出什么问题吗?能否发挥想象力作出一些推测呢?马铃薯和香蕉的染色体数目表生物种类体细胞染色体数/条体细胞非同源染色体/套配子染色体数/条马铃薯野生祖先种242栽培品种484香蕉野生祖先种222栽培品种333122411?体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化,称为染色体变异。染色体变异染色体变异数目变异结构变异阅读教材P87~88,找出染色体数目变异的类型,并回答什么叫做染色体组。一、染色体数目变异染色体数目变异1.个别染色体数目增加或减少2.以染色体组的形式成倍地增加或减少细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫作一个染色体组。一、染色体数目变异1.一组非同源染色体(无同源染色体)2.形态大小及功能不同3.携带有全套遗传信息(不可多也不可少)染色体组的三个特点甲中含有
个染色体组;乙中含有
个染色体组。43思考:怎样判断染色体组数?1.根据染色体形态判定形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组。2个染色体组数的判定方法2个3个一、染色体数目变异如图:基因型为Aaaabbbb的细胞中有
个染色体组基因型为Aaabbb的细胞中有
个染色体组2.在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的等位基因或相同基因有几个,则含有几个染色体组。43AaaabbbbaaAbbb3.用染色体总数除以染色体形态数。染色体组数的判定方法一、染色体数目变异【例1】如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述正确的是()CA.图a含有2个染色体组,图b含有3个染色体组B.如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体D.图d代表的生物一定是由受精卵发育而来的,是单倍体习题练习一、染色体数目变异1.个别染色体数目增加或减少唐氏综合征(21三体综合征)45条+XY(47条)唐氏综合征:患儿具明显的特殊面容体征,如眼距宽,鼻根低平,眼裂小,眼外侧上斜,有内眦赘皮,外耳小,舌胖,常伸出口外,流涎多。身材矮小,头围小于正常,头前、后径短,枕部平呈扁头。染色体组2.以染色体组的形式成倍地增加或减少例:雌雄果蝇体细胞的染色体图解以雄果蝇为例:体细胞有
对共
条染色体,可分为
组,每一组中含
条非同源染色体,体细胞含
个染色体组。4824一、染色体数目变异2(4)多倍体①概念:由受精卵发育而来,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。②实例:香蕉(三倍体)、马铃薯(四倍体)、普通小麦(六倍体)。③特点:茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。(3)二倍体概念:由受精卵发育而来,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体,如果蝇。一、染色体数目变异在被子植物中,约有33%的物种是多倍体。例如,普通小麦、棉、烟草、菊、水仙等都是多倍体。某些品种的苹果、梨、葡萄也是多倍体。普通小麦(六倍体)菊花(六倍体)葡萄(三/四倍体)一、染色体数目变异形成原因:纺锤体形成受阻(有丝分裂前期)方法:低温诱导、或秋水仙素处理萌发的种子或幼苗优点:茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大。缺点:
生长发育延迟,结实率低。多倍体植株的特点:染色体数目
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