人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 5 《蜗牛与黄鹂鸟》 教案_第1页
人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 5 《蜗牛与黄鹂鸟》 教案_第2页
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文档简介

《蜗牛与黄鹂鸟》教案教学目标：1、情感态度价值观：从音乐中受到思想上的启迪和教育。2、知识技能：学会演唱歌曲并有表情地演唱、表演歌曲

3、过程与方法：通过聆听、欣赏、比较音乐形象，主动表现歌曲教具准备：《蜗牛与黄鹂鸟》mp3、flash形式的MTV、曲谱、电子琴、多媒体课件教学重点：1、让学生真正深入角色的演唱歌曲2、让学生通过对歌曲的理解进行表演教学难点：学生能够准确的用手打节拍为歌曲伴奏教学过程：导入师生问好（小朋友们好，我是来自青川县马鹿小学的侯老师，很高兴和同学们一块儿上课）师：上课之前先猜一个谜语，谜面是…生：蜗牛师：现在请小朋友们边听边看，看完后有哪个小朋友能告诉侯老师，它讲的是个发生在蜗牛身上的什么故事啊？（播放MTV视频）生：（自由发言）二、揭示课题师：这个故事是这样的，小毛家门前有一棵葡萄树，在他刚刚开始冒出一丝嫩黄的小芽的时候，有一只很小很小的蜗牛背着她的小窝开始了她漫长的旅程，她要一步一步地往上爬。树上停着两只黄鹂鸟,嘻嘻哈哈地说着悄悄话，他们嘲笑着这只小蜗牛：葡萄成熟还早得很，现在上来干什么？小蜗牛很倔强地说：小黄鹂啊你们不要笑，等我爬上了枝头，他就成熟了……故事讲完了，今天要用自己的歌声把故事讲给大家听，我们一起来学习这首歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》（播放歌曲）师舞，生拍手。可是在学习歌曲之前，我们先用噜和啦来模唱前面两句噜噜噜噜噜噜噜噜噜啦啦啦啦啦啦啦啦啦三、学唱歌曲师：我们先用“噜”代替歌词演唱歌曲（跟琴唱，老师可根据学生演唱情况做详细或粗略的指点）师：小朋友们唱的非常不错，现在我们带上歌词演唱，但在演唱的时候，侯老师希望大家把声音放小一点，放轻一点，小朋友们能做到吗？师：小朋友们真棒，侯老师要把难度加大了，看着屏幕上的节奏型，我们伸出小小手，我们来拍一拍，敲一敲（培养学生节奏感）简单讲解休止符XX|XXX|XXXX|OXX|OXOX|OXX|师：现在我们完整的再把歌曲演唱一遍师：小朋友们应该学习蜗牛什么样的精神啊？（不怕困难，永不放弃的进取精神）四、拓展师：小小蜗牛可爱不可爱呀？小朋友们能不能用你们的笔把小蜗牛的样子画下来？五、课堂小结师：时间过的真快呀，今天很高兴听到同学们美妙动听的歌声，看到你们精彩的表演，我们回去是不是也要向小蜗牛学习

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