人教版音乐一年级下册第二单元 小雨沙沙沙 教案_第1页
人教版音乐一年级下册第二单元 小雨沙沙沙 教案_第2页
人教版音乐一年级下册第二单元 小雨沙沙沙 教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小雨沙沙沙1教学目标知识目标通过练习135稳定学生主和弦的音高。要求学生唱准歌曲。能力目标能用轻快、明亮的声音演唱歌曲。创编歌词。情感目标通过歌曲感受春天事物的变化,感受春天的美好。2学情分析一年级学生天真活泼,稳定性差,很好动,以直观形象思维为主。比较喜欢唱歌,能够感受音乐律动美。整体水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对还可以,大部分学生对音乐的学习积极性非常高。一年级上学期我主要给学生架构了135的和弦,而且主要练习这三个音的大三度和小三度的音程关系。学生对其已经有了一定的掌握。3重点难点11123音落在3上给人一种还没有结束的感觉。11331音落在了1上给人一种结束感。反复让学生在练习中体会感觉。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】小雨沙沙沙一、导入1、师生问好歌(1111111133111)同学好老师说声同学好5535535555311)老师好同学说声老师好练习师生问好歌,运用柯达伊手势带学生练习13大三度35小三度的音程关系。让学生进一步巩固135的音高。练习方法打手势齐唱、分组看手势自己唱、走到学生面前单个练习。2、带学生看关于春天的图片感受春天的美好和变化,导入本课。二、新授1、带着不同问题听赏歌曲3遍,体会歌曲活泼欢快的情绪,提问学生听到了什么,寻找歌曲中出现最多的“春天来了”。并用柯达伊手势5表示出来,引导学生说出“春天来了”的开始音就是5,稳定学生音高。让学生听赏乐曲从中找到歌曲的主和弦并说出来。2、对照范唱反复练习55315531并填词唱。3、请学生跟老师的伴奏试着唱全曲。学生大部分通过前面的听赏应该已经学会了歌曲。但是歌曲的第2、4乐句的末尾处学生容易唱同样的旋律。这首歌曲1112311331有相似但是不同,第2乐句落在咪上给人一种进行感,第4乐句落在的主音哆上给人了一种结束感。反复练习让学生体会这两句的不同。4、随伴奏学生边唱边练习小律动。5、请学生小组合作仿照歌词加入新的内容。练习学生创编歌词能力。如田野里小草乐的向上爬森林里大树乐的发了芽三、小组展示请学生佩戴头饰边唱边跳展示自己小组创编的歌曲。四、课堂小结春天是美丽的季节,小花、小草

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论