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文档简介
教学内容《春天的音乐会》教材版本人教版教案属性第二单元第4课时课型新授课教学目标1.欣赏歌曲《春天的音乐会》感受歌曲轻快、活泼的情绪;能随录音哼唱歌曲,能用声势动作和打击乐器参与歌曲表现。2、能与同学合作,用人声和其他声音材料表现春天的场景。教学重点1、用打击乐器为歌曲伴奏2、在歌曲的演唱中能在休止符处做恰当的停顿教学难点1、掌握大附点2、能用欢快的情绪、富有弹性的声音演唱歌曲《春天音乐会》,做到有强弱的变化教学准备多媒体课件,电子琴教学过程修注栏一、欣赏歌曲(1)初步聆听歌曲。教师设问:歌曲中,有哪些声音参加了春天音乐会的演出,春天音乐会的指挥是谁?(引导学生关注歌词)(2)教师应指导学生由易到难设计声势动作,随音乐参与表现。声势动作设计参考如下。第一种:XXXX|跺左脚拍手跺右脚拍手第二种:XXXXXX|拍手左右拍手左右第三种:XXXX|XXXXXX|双手拍手双手拍手左右左右左右拍腿拍腿注:左为左手拍左腿,右为右手拍右腿(3)引导学生聆听春雨、春风、春雷、春水、的声音。要求学生随音乐轻轻演唱春雨、春风、春雨、春水的象声词部分。、(4)拍手或用打击乐器与表现,“滴答滴答”用双响筒或相“沙沙沙”用沙锤表现,“轰隆隆”用铃鼓表现,“哗啦啦”用串铃表现。伴奏节奏与歌曲节奏相同。(5)学生随范唱录音轻声演唱歌曲,同时用打击乐器或声势动作参与歌曲表现。二、音乐活动(1)进行“猜猜我表现的是什么”音乐游戏。既有一位同学用乐器或其他发声材料模拟春天的声音,如春风,春雷,春雨,春水以及动物的叫声,其他同学来猜猜他表现的是什么。(2)教师与同学合作,设计并表现春天的场景。如:白:春天来了,春天来了,一群小鸭子来河里玩耍了白:春天的景色真美啊,柳树在春风的的吹动下,发出了沙沙沙的声音(学生用沙锤或自制沙锤表现)白:小鸟也飞来了,小蜜蜂也来了,小青蛙也欢快的唱起了歌(模仿小鸟,蜜蜂、青蛙的声音)白:突然一阵大风吹过,天空也响起了雷声,接着下起了小雨(用人声。鼓,沙锤,塑料纸等分别表现)白:雨过天晴,太阳出来了,小动物们开起了音乐会,快乐的唱起了歌(随音乐表演歌曲《春天音乐会》)(3)小组合作设计并表现春天的场
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