二年级下册音乐教案-8 《新疆是个好地方》人音版 （五线谱）（表格式）_第1页
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文档简介

教师教学设计课题新疆好《新疆是个好地方》课型新授课教学目标1、用欢快、活泼的声音学唱歌曲《新疆是个好地方》。2、用听唱法、模唱法学会歌曲。3、培养学生热爱新疆，热爱少数民族的教育。教学重点用欢快、热烈的声音学会演唱歌曲。教学难点指导学生用舞蹈来表现歌曲。媒体手段钢琴、音响教学过程二次备课一、组织教学1、师生相互问好2、发声练习复习歌曲《音乐小屋》（巩固所学的知识）二、学习个表演《新疆是个好地方》1、出示图片（边放音乐边出示）葡萄、苹果、玉石----学生说出自己看到的是什么（引起学生的兴趣）2、放录音范唱设问：歌曲里唱了些什么？教学过程二次备课学生认真聆听歌词，根据自己听到的回答问题。（初步感受歌曲）3、教师有感情的范唱使学生进一步感受歌曲4、带领学生有感情的朗读歌词指导学生轻声高位置的朗诵歌词。5、弹琴逐句教唱用听唱法学会歌曲的演唱6、提示学生每个字要唱清楚，随时发现学生唱的不清楚的地方。另外歌词中的衬词“乃”要唱的轻巧，不要唱的重而实。根据老师的提示随琴反复练习，做到正确到位。7、放录音学生随录音伴奏演唱歌曲。8、艺术处理指导学生分析每段歌词表达的情绪，应用怎样的声音、情绪来演唱。指导学生用不同的形式来试唱歌曲，找出答案。（锻炼学生的赏析能力）9、指导学生看书中的舞蹈图片教学生一些简单的舞蹈动作10、根据学生的表演，由老师引领，编一套舞蹈动作学生跟随音乐练习表演分小组编创舞蹈动作（培养学生的编创能力）10、组织学生表演教学过程二次备课11、出示打击乐器为歌曲伴奏12、分角色进行表演又唱又跳有伴奏来表演三、小结师生相互评价对学生进行热爱民族音乐的教育。作业设计复习歌表演《新疆是个好地方》梯度作业设计查找有关新疆特点的资

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