吉林省东辽县安石镇第二中学校九年级信息技术上册 第1课 初识PowerPoint 2003教案 新人教版

吉林省东辽县安石镇第二中学校九年级信息技术上册第1课初识PowerPoint2003教案新人教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：初识PowerPoint2003

2.教学年级和班级：吉林省东辽县安石镇第二中学校九年级

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.信息意识：培养学生对信息技术应用的敏感度和好奇心，使学生能够主动关注信息技术的发展和应用。

2.计算思维：培养学生运用计算机科学的方法和思维解决实际问题的能力，学会使用PowerPoint2003进行有效信息的表达和交流。

3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行自主学习、协作学习和创新学习的能力，提高学生运用PowerPoint2003进行演示和交流的能力。

4.信息社会责任：培养学生遵守信息法律法规，遵循道德规范，正确使用信息技术，尊重知识产权和隐私权。教学难点与重点1.教学重点

（1）掌握PowerPoint2003的基本操作，如新建演示文稿、保存文档、插入文本、插入图片等。

（2）了解PowerPoint2003的界面布局和功能分布，能够熟练地在各个界面之间切换。

（3）学会使用PowerPoint2003的视图模式，如普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图等。

（4）掌握PowerPoint2003的演示文稿设计技巧，如字体设置、颜色搭配、背景设计等。

（5）了解PowerPoint2003的动画和过渡效果，并能够熟练地应用于演示文稿。

2.教学难点

（1）PowerPoint2003界面的熟悉程度：学生可能对PowerPoint2003的界面布局和功能分布不熟悉，导致操作上的困难。

（2）插入和编辑对象的操作：如插入文本框、图片、图表、媒体文件等，以及编辑这些对象的方法。

（3）动画和过渡效果的应用：学生可能对动画和过渡效果的概念理解不清，难以掌握设置方法。

（4）演示文稿的设计技巧：学生可能对字体设置、颜色搭配、背景设计等演示文稿设计技巧缺乏了解。

（5）协同合作：学生可能不熟悉如何在PowerPoint2003中进行协同合作，如共享演示文稿、远程协作等。

针对以上重点和难点，教师在教学中应注重操作练习，引导学生熟悉PowerPoint2003的界面和功能；通过示例演示和分组练习，让学生掌握插入和编辑对象的操作；通过案例分析和实践，让学生了解动画和过渡效果的应用；通过讲解和示范，让学生掌握演示文稿的设计技巧；最后，通过小组合作任务，让学生体验协同合作的效果。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用“任务驱动”教学法，以实际操作任务为主线，引导学生自主探究和合作学习。通过设置不同的任务，让学生掌握PowerPoint2003的基本操作和功能。

2.运用“情境教学”法，创设真实的教学情境，如制作一份班级活动的宣传演示文稿。让学生在实际情境中感知和应用所学知识，提高解决实际问题的能力。

3.采用“分组合作”教学法，将学生分成若干小组，鼓励学生相互讨论、协作完成任务。通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.运用“启发式”教学法，教师提出问题，引导学生思考和探究，激发学生的学习兴趣和求知欲。在教学过程中，教师引导学生发现规律、总结方法，培养学生的计算思维能力。

5.利用多媒体教学资源，如PPT演示文稿、视频教程、在线工具等，辅助教学。通过直观展示和互动操作，帮助学生更好地理解和掌握PowerPoint2003的使用方法。

6.实施“分层教学”策略，针对不同学生的学习水平和接受能力，给予个性化的指导和辅导。在教学过程中，关注学生的个体差异，提高教学效果。

7.采用“课后反思”教学策略，鼓励学生在课后总结和反思自己的学习过程，发现问题并及时改进。同时，教师通过课后辅导，为学生提供答疑解惑的机会。

8.实施“评价激励”策略，设置合理的学习评价标准，对学生在课堂表现、任务完成等方面给予及时的反馈和激励。通过评价激励，提高学生的学习积极性和自信心。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解PowerPoint2003的基本操作和功能，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习PowerPoint2003内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确PowerPoint2003教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保PowerPoint2003教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习PowerPoint2003的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入PowerPoint2003学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的PowerPoint2003内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为PowerPoint2003新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解PowerPoint2003的基本操作和功能，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕PowerPoint2003操作问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验PowerPoint2003知识的应用，提高实践能力。

在PowerPoint2003新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对PowerPoint2003知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决PowerPoint2003问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与PowerPoint2003相关的设计技巧和应用领域，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合PowerPoint2003内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习PowerPoint2003的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的PowerPoint2003内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的PowerPoint2003内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理1.PowerPoint2003的启动与退出：

-启动PowerPoint2003的方法。

-退出PowerPoint2003的方法。

2.PowerPoint2003的界面布局：

-认识PowerPoint2003的主界面。

-掌握常用工具栏和菜单栏的功能。

-理解状态栏和任务窗格的作用。

3.演示文稿的基本操作：

-新建演示文稿的方法。

-打开、关闭演示文稿的操作。

-保存和另存为演示文稿的步骤。

-演示文稿的复制、剪切和粘贴方法。

4.幻灯片的基本操作：

-插入新幻灯片的方法。

-删除、移动和复制幻灯片的技巧。

-调整幻灯片的顺序和布局。

5.文本的输入与编辑：

-在幻灯片中输入文本的方法。

-编辑文本的技巧，如字体、颜色、大小等。

-段落设置，包括对齐方式、行间距等。

6.插入对象：

-插入图片、图表、形状等对象的方法。

-调整对象的大小和位置。

-设置对象的颜色、线条和填充效果。

7.幻灯片的设计：

-选择和应用幻灯片模板。

-设置幻灯片的背景效果。

-运用母版功能，统一幻灯片的格式和布局。

8.动画和过渡效果：

-添加动画效果的方法。

-设置动画的开始方式、持续时间和路径。

-应用过渡效果，如淡入淡出、滑动等。

9.演示文稿的放映与输出：

-设置演示文稿的放映方式。

-进行演示文稿的放映。

-将演示文稿输出为其他格式，如PDF、视频等。

10.协同合作：

-在PowerPoint2003中进行协同合作的方法。

-共享演示文稿和远程协作的步骤。课后拓展1.拓展内容：

-推荐学生阅读关于PowerPoint2003的高级功能和技巧的文章，如如何制作动态图表、如何使用触发器等。

-提供一些实际案例，让学生了解PowerPoint2003在实际工作中的应用，如商业演示、教育讲座等。

-引导学生探索其他Office系列软件的协同合作功能，如Word、Excel等。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，深入掌握PowerPoint2003的使用技巧。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

-要求学生在课后将自己的拓展学习心得和体会分享给同学和老师，进行交流和讨论。

-鼓励学生尝试使用PowerPoint2003制作一份自己的演示文稿，可以是关于学科知识的介绍、个人兴趣爱好展示等，培养学生的创新意识和实践能力。

-学生可以利用网络资源，如学术论坛、博客等，了解PowerPoint2003的最新动态和技巧，拓宽视野。

-鼓励学生参加学校或社区组织的PowerPoint2003培训班或竞赛，提高自己的操作水平和应用能力。

-教师可组织一次课后展示活动，让学生展示自己的拓展学习成果，互相学习和交流。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.学生回顾本节课所学内容，掌握PowerPoint2003的基本操作和功能，包括启动与退出、界面布局、演示文稿的基本操作、幻灯片的基本操作、文本的输入与编辑、插入对象、幻灯片的设计、动画和过渡效果、演示文稿的放映与输出、协同合作等。

2.学生理解PowerPoint2003在实际生活中的应用，如制作商业演示、教育讲座等，培养学生的创新意识和实践能力。

3.学生掌握PowerPoint2003的高级功能和技巧，如动态图表、触发器等，提高学生的操作水平和应用能力。

4.学生了解PowerPoint2003与其他Office系列软件的协同合作功能，如Word、Excel等，拓宽学生的知识视野。

当堂检测：

1.请学生使用PowerPoint2003制作一份关于本节课内容的演示文稿，包括本节课的学习目标、重难点、教学流程等。

2.学生需要熟练掌握PowerPoint2003的基本操作和功能，如新建演示文稿、保存文档、插入文本、插入图片等。

3.学生需要了解PowerPoint2003的界面布局和功能分布，能够熟练地在