小学语文人教三年级上册第四单元《一边读一边猜》群文阅读

听故事猜故事

为什么小女孩要对见到的每个动物说：嘘，轻点声？请你猜一猜。一边读，一边猜

三年级上册“预测单元”群文阅读执教者：天府七小郑璇共读故事狼

你知道它是怎样的动物吗？共读故事《可笑的狼》读了题目，你有什么疑问？共读故事

狼发现洞后做了什么？①有一天，狼发现山脚下有个大洞，各种动物由此通过。狼非常高兴，它想，守住山洞就可以捕获各种猎物。于是，它堵上洞的另一端，单等动物来送死。堵上洞等动物来送死共读故事②第一天，来了一只羊……

接下来会发生什么事呢？共读故事②第一天，来了一只羊。狼追上前去，羊拼命地逃。突然，羊找到了一个可以逃生的小洞，急忙逃脱。狼气急败坏地堵上那个小洞，心想，再也不会无功而返吧？请你小声读一读。共读故事

羊逃脱堵上故事的内容和你猜测的一样吗？①根据起因和前面的情节图，猜一猜接下来会有哪些小动物来？结局又会如何？②想想为什么会这么猜？

羊逃脱堵上学习提示：③第二天，来了一只兔子。狼奋力追捕，结果，兔子从更小一点的洞口逃脱了。于是，狼把类似大小的洞全堵上。狼心想，这下万无一失，别说羊、兔子，就连鸡、鸭等小动物也都跑不了。④第三天，来了一只小松鼠。狼飞奔过去，追得松鼠上蹿下跳。最终，松鼠从洞顶上的一个口儿逃脱了。狼非常气愤，于是，它堵上了山洞里所有的窟窿，把整个山洞堵得水泄不通。狼自己非常得意。⑤第四天，来了一只老虎。狼吓坏了，拔腿就跑。老虎穷追不舍。狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终，被老虎吃掉了。

羊逃脱堵上兔子逃脱堵上小松鼠逃脱堵上老虎狼被吃掉

你的猜测哪些和故事一样，哪些不一样？一边读，一边猜合作读故事《不会写字的狮子》《友好的森林》合作读故事学习要求：①根据给出的故事内容，同桌分工合作，每人预测一个故事的经过和结局。②把你预测的故事分享给你的同桌。①狮子不会写字，为了向母狮子表达爱意，他决定找其他动物帮忙写信。狮子让猴子帮他写信给母狮子。猴子写完，念给他听

：“可爱的女孩儿，你愿意跟我一起爬到树上去吗？我有香蕉，好吃得不得了！狮子敬上。”“不对不对不对！我才不会这么写呢！”

分享你的预测，说说你是依据什么来预测的？你愿意跟我一起爬到树上去吗？我有香蕉，好吃得不得了！①一个小女孩在森林里迷路了。她又冷，又饿，又害怕，忍不住哭了起来。②“不要哭，也不要怕，”一个厚实的、令人放心的声音说，“因为你是在一座友好的森林里。”③女孩擦掉眼泪，东张西望，却怎么也看不见是谁在说话。④“呵呵，是我，松树啊！”那个声音又说道。⑤女孩惊奇地转过身，原来说话的竟是她一直背靠着的大松树。⑥“一个孩子迷了路。快，把这个消息传递下去。”橡树对另一棵橡树耳语。⑦……⑧很快，消息传遍了整个森林。

分享你的预测，说说你是依据什么来预测的？友好的森林

请你翻开“神秘阅读单”，答案就藏着故事里。请你自读剩下的故事，验证自己的预测。

到底预测正确了吗？《不会写字的狮子》屎壳郎爬土堆粪便河马游泳水草被母狮子拒绝《友好的森林》互相告知传播消息结局一：友好的动物们帮助了小女孩。结局二：萤火虫帮助小女孩回家了。结局三：小女孩被家人找到了。

根据内容，可以预测不同的结局。《可