河南省郑州市九十六中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试卷

2023-2024学年河南省郑州九十六中八年级（上）第一次月考物理试卷一、填空题（每空2分，共32分）1．（4分）如图甲所示，木块的长度是cm，图乙中停表的读数是s。2．（6分）音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割……”产生的，小明同学用自己做的水瓶琴（如图所示）给大家演奏歌曲，然后用筷子敲击瓶口来“演奏乐曲”，其中调节瓶中的水量可以改变声音的，改变敲击瓶口的力度可以改变声音的。（以上两空均选填“音调”、“响度”或“音色”）3．（6分）图中为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图象，则物体在3s内运动的路程为m，物体在1s～3s内处于状态，物体在5s内的平均速度为m/s。4．（8分）生活中人们通常用两种方法来比较运动快慢。方法①：相同路程比时间；方法②：，物理学用速度描述运动快慢，公式为，这种方法与日常方法（①/②）是相同的，速度单位有m/s和km/h，5m/s＝km/h。5．（2分）甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲、乙两物体的速度之比1：3，甲乙运动的时间之比3：2。6．（6分）如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了（选填“固体”、“液体”或“气体”）可以传声；跑步时他听到周围环境的声音是通过传播的；增大音量指的是增大了声音的。二、选择题（每小题2分，共20分，7—14题中每题只有一个选项符合题目要求，第15、16题是双选，每题有两个选项符合题目要求，全部选对得1分，错选或少选得0分）7．（2分）2021年1月，我国生物学家在浙江丽水发现两栖动物新物种—百山祖角蟾。由图可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾体长约为（）A．3m B．3dm C．3cm D．3mm（多选）8．（2分）行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声（）A．马蹄声不能由空气传入人耳 B．马踏在地面上时使土地振动而发声 C．土地传播声音的速度比空气快 D．睡在地上能感觉到地面振动9．（2分）疫情期间利用无人机给居民送包裹，如图所示，无人机在空中沿水平方向匀速飞行（）A．以无人机为参照物，包裹是运动的 B．以包裹为参照物，无人机是静止的 C．以地面为参照物，无人机是静止的 D．无人机在空中飞行时不属于机械运动10．（2分）下列有关误差的说法中，正确的是（）A．多次测量取平均值可以消除误差 B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．改进测量方法可以减小误差11．（2分）如图所示，有关声现象的实验中，下列说法不正确的是（）A．甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“响度与振幅的关系” B．乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音产生的条件” C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以直接得出真空不能传声 D．丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的刻度尺可以探究“音调与频率的关系”12．（2分）在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中（）A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路两旁安装噪声检测仪 C．给机器加上隔音罩 D．在摩托车上安装消声器13．（2分）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．乙、丁的音调和音色相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．甲、乙的音调和响度相同 D．丙、丁的音色和响度相同14．（2分）小明在学校举行的体育运动会百米赛跑中，前50米用时6秒，后50米用时8秒（）A．16.7m/s B．12.5m/s C．7.1m/s D．7.3m/s（多选）15．（2分）如图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟。关于编钟，下列说法正确的是（）A．悠扬的编钟声是由钟的振动产生的 B．大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同 C．敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大 D．通过钟声能判断钟是否破损，利用了声波传递信息（多选）16．（2分）郑州市内高架快速路陆续建成后，方便了市民的出行，小李随爸妈坐汽车在某高架快速路上绕城一周，你认为他的描述不正确的是（）A．以公交站台为参照物，小李是运动的 B．汽车行驶过程中，路边的房屋向后飞驰而去，这是因为小李选择了地面为参照物 C．如图甲所示，高架桥地面上所示的数字是对汽车的限速 D．期间有十分钟，汽车速度仪表指示如图乙所示，因此这段时间汽车的速度为60m/s三、实验探究题（第17题14分，第18题8分，共22分）17．（14分）为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化以及如何变化，小明按如图所示完成，如下实验。（1）实验原理：；实验用到的测量工具：刻度尺和。（2）图中AB段的距离sAB＝cm，vAB＝m/s。（3）测量时若过了A点才开始计时，将会导致AC段平均速度（选填“偏大”或“偏小”）。（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，理由是。18．（8分）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程（1）依据照片甲可判断，小球在做（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；（2）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB＝5cm，sBC＝15cm，sCD＝25cm，则小球在AC段的平均速度为m/s；（3）如图乙所示，能说明小球在斜面上运动情况的图象是；（4）小球在AD段运动过程中，上半段的速度为v1，下半段的速度为v2，全程的速度为v3，则它们的大小顺序是：。四、综合应用题（第19题10分，第20题16分，共26分）19．（10分）火车长200m，以72km/h的速度通过一个长为1000m的隧道，若火车完全处在隧道中时，求：（1）火车完全通过隧道需要多长时间？（2）火车内乘客手机完全没有信号的时间是多少？20．（16分）国庆长假，小明乘坐爸爸的汽车到外地游玩，细心的他观察到汽车速度计的指针一直停在如图所示的位置。回答下列问题：（1）汽车以这样的速度行驶30min，通过的路程是多少？（2）汽车在匀速行驶过程中向前面远处的大山鸣笛，6s听到回声，求鸣笛时距离大山多远？（声速为340m/s）2023-2024学年河南省郑州九十六中八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空2分，共32分）1．（4分）如图甲所示，木块的长度是3.40cm，图乙中停表的读数是277.5s。【答案】3.40；277.5。【解答】解：（1）由图甲可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为0.2cm，右侧与4.40cm对齐；（2）由图乙可知，在停表的中间表盘上，所以一个小格代表0.4min，所以分针指示的时间为4min＝240s；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，由于偏向“7”一侧，所以秒针指示的时间为37.5s。故答案为：3.40；277.6。2．（6分）音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割……”振动产生的，小明同学用自己做的水瓶琴（如图所示）给大家演奏歌曲，然后用筷子敲击瓶口来“演奏乐曲”，其中调节瓶中的水量可以改变声音的音调，改变敲击瓶口的力度可以改变声音的响度。（以上两空均选填“音调”、“响度”或“音色”）【答案】振动；音调；响度。【解答】解：歌声是由声带振动产生的；调节瓶中的水量可以改变振动的频率；改变敲击瓶口的力度可以改变振动的振幅。故答案为：振动；音调。3．（6分）图中为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图象，则物体在3s内运动的路程为1m，物体在1s～3s内处于静止状态，物体在5s内的平均速度为0.4m/s。【答案】1；静止；0.4【解答】解：根据图像可知，物体在3s内运动的路程为1m；由s﹣t图象可知，在2s～3s内，所以物体的速度为0；由s﹣t图象可知，当t＝8s时，即物体在5s内运动的路程为2m；物体在3s内的平均速度：v＝＝＝7.4m/s。故答案为：1；静止。4．（8分）生活中人们通常用两种方法来比较运动快慢。方法①：相同路程比时间；方法②：相同时间比路程，物理学用速度描述运动快慢，公式为v＝，这种方法与日常方法②（①/②）是相同的，速度单位有m/s和km/h，5m/s＝18km/h。【答案】相同时间比路程；v＝；②；18。【解答】解：生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢；方法②：相同时间比路程；物理学用速度描述运动快慢，公式为v＝，即相同时间比路程；（3）1m/s＝3.4km/h，5m/s＝5×4.6km/h＝18km/h。故答案为：相同时间比路程；v＝；②。5．（2分）甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲、乙两物体的速度之比1：3，甲乙运动的时间之比3：21：2。【答案】见试题解答内容【解答】解：由v＝可得甲＝＝×＝。故答案为：1：2。6．（6分）如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了固体（选填“固体”、“液体”或“气体”）可以传声；跑步时他听到周围环境的声音是通过空气传播的；增大音量指的是增大了声音的响度。【答案】见试题解答内容【解答】解：佩戴该耳机时，人听到的声音是通过头骨，然后由听觉神经传给大脑的，即声音是通过固体传播的；声音可以在空气中传播，跑步时他听到周围环境的声音是通过空气传播的；音量即声音的大小，增大音量指的是增大了声音的响度。故答案为：固体；空气。二、选择题（每小题2分，共20分，7—14题中每题只有一个选项符合题目要求，第15、16题是双选，每题有两个选项符合题目要求，全部选对得1分，错选或少选得0分）7．（2分）2021年1月，我国生物学家在浙江丽水发现两栖动物新物种—百山祖角蟾。由图可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾体长约为（）A．3m B．3dm C．3cm D．3mm【答案】C【解答】解：由图可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾，即约3cm。故ABD错误，C正确。故选：C。（多选）8．（2分）行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声（）A．马蹄声不能由空气传入人耳 B．马踏在地面上时使土地振动而发声 C．土地传播声音的速度比空气快 D．睡在地上能感觉到地面振动【答案】BCD【解答】解：马蹄踏在地上，使土地振动发出声音，因为声音在大地中的传播速度比空气中的传播速度快，可以提前听到从大地传过来的声音，故BCD正确。故选：BCD。9．（2分）疫情期间利用无人机给居民送包裹，如图所示，无人机在空中沿水平方向匀速飞行（）A．以无人机为参照物，包裹是运动的 B．以包裹为参照物，无人机是静止的 C．以地面为参照物，无人机是静止的 D．无人机在空中飞行时不属于机械运动【答案】B【解答】解：AB、在无人机带着包裹匀速飞行过程中，无人机与包裹是相对静止的，B正确；C、无人机飞行时，其位置发生了改变，无人机是运动的；D、无人机在空中飞行时发生位置的改变，故D错误。故选：B。10．（2分）下列有关误差的说法中，正确的是（）A．多次测量取平均值可以消除误差 B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．改进测量方法可以减小误差【答案】D【解答】解：A、多次测量取平均值可以减小误差，故A错误；B、错误是不遵守仪器的使用规则产生的，因此误差不可避免，故B错误；C、认真测量，但不能避免误差；D、改进测量方法可以减小误差，故D正确。故选：D。11．（2分）如图所示，有关声现象的实验中，下列说法不正确的是（）A．甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“响度与振幅的关系” B．乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音产生的条件” C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以直接得出真空不能传声 D．丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的刻度尺可以探究“音调与频率的关系”【答案】C【解答】解：A、甲图中用大小不同的力敲鼓，故A正确。B、乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音的产生”，将音叉的振动放大。C、丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气，可以推理得出真空不能传声，实验结论不能直接得出。D、丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的刻度尺，发出声音的音调不同，故D正确。故选：C。12．（2分）在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中（）A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路两旁安装噪声检测仪 C．给机器加上隔音罩 D．在摩托车上安装消声器【答案】D【解答】解：禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声的。A、工人戴上防噪声耳罩，不符合题意。B、在道路旁安装噪声监测仪，不能减弱噪声。C、给机器加上隔音罩，不符合题意。D、在摩托车上安装消声器，符合题意。故选：D。13．（2分）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．乙、丁的音调和音色相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．甲、乙的音调和响度相同 D．丙、丁的音色和响度相同【答案】C【解答】解：A、乙、丁的振动的频率相同，由于波的形状是不同的，故A错误；B、甲、丙的振动的频率不同，波形相同，故B错误；C、从图中可以看出，甲和乙振动的频率相同。故C正确；D、丙、丁的振幅不相同、丁响度不相同，故D错误；故选：C。14．（2分）小明在学校举行的体育运动会百米赛跑中，前50米用时6秒，后50米用时8秒（）A．16.7m/s B．12.5m/s C．7.1m/s D．7.3m/s【答案】C【解答】解：百米全程用时：t＝t1+t2＝5s+8s＝14s；则百米全程的平均速度为：v＝＝≈7.3m/s。故选：C。（多选）15．（2分）如图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟。关于编钟，下列说法正确的是（）A．悠扬的编钟声是由钟的振动产生的 B．大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同 C．敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大 D．通过钟声能判断钟是否破损，利用了声波传递信息【答案】AD【解答】解：A、敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的；B、大小不同的钟振动幅度相同时，故B错误；C、敲钟时，钟声的响度越大，故C错误；D、通过钟声能判断钟是否破损是利用了声音可以传递信息。故选：AD。（多选）16．（2分）郑州市内高架快速路陆续建成后，方便了市民的出行，小李随爸妈坐汽车在某高架快速路上绕城一周，你认为他的描述不正确的是（）A．以公交站台为参照物，小李是运动的 B．汽车行驶过程中，路边的房屋向后飞驰而去，这是因为小李选择了地面为参照物 C．如图甲所示，高架桥地面上所示的数字是对汽车的限速 D．期间有十分钟，汽车速度仪表指示如图乙所示，因此这段时间汽车的速度为60m/s【答案】BD【解答】解：A.以公交站台为参照物，小李是运动的。B.汽车行驶过程中，路边的房屋向后飞驰而去。故B错误。C.如图甲所示，高架桥地面上所示的数字是对汽车的限速。D.期间有十分钟，汽车速度仪表指示如图乙所示。故D错误。故选：BD。三、实验探究题（第17题14分，第18题8分，共22分）17．（14分）为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化以及如何变化，小明按如图所示完成，如下实验。（1）实验原理：v＝；实验用到的测量工具：刻度尺和秒表。（2）图中AB段的距离sAB＝40.0cm，vAB＝0.2m/s。（3）测量时若过了A点才开始计时，将会导致AC段平均速度偏大（选填“偏大”或“偏小”）。（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间不正确，理由是小车过B的速度不为0。【答案】（1）v＝；秒表；（2）40.0；0.2；（3）偏大；（4）不正确；小车过B的速度不为0。【解答】解：（1）测量平均速度的实验原理为v＝；要求得平均速度，测量路程的工具是刻度尺，故实验所用的测量工具是刻度尺和秒表；（2）由图知，AB段的距离sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.8cm，所用时间tAB＝2s，小车通过AB段的平均速度：vAB＝＝20cm/s＝0.2m/s；（3）如果让小车过了A点后才停止计时，测得的时间偏小；（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，理由是小车过B的速度不为5。故答案为：（1）v＝；秒表；0.2；（4）不正确。18．（8分）某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程（1）依据照片甲可判断，小球在做加速（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；（2）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB＝5cm，sBC＝15cm，sCD＝25cm，则小球在AC段的平均速度为0.5m/s；（3）如图乙所示，能说明小球在斜面上运动情况的图象是C；（4）小球在AD段运动过程中，上半段的速度为v1，下半段的速度为v2，全程的速度为v3，则它们的大小顺序是：v2＞v3＞v1。【答案】（1）加速；（2）0.5；（3）C；（4）v2＞v3＞v1。【解答】解：（1）由图甲可知，小球在斜面上运动时，所以小球的速度越来越大；（2）由图甲可知，小球在AC段的运动时间：tAC＝2×0.4s＝0.4s，小球在AC段的运动路程：sAC＝sAB+sBC＝6cm+15cm＝20cm＝0.2m；小球在AC段的平均速度：vAC＝＝＝0.5m/s；（3）根据甲可知，小球在斜面上的运动是加速运动A图是速度减小的图象，故A错误；B图是匀速运动的图象，故B错误；C图是速度越来越大的加速运动，故C正确；D图是速度先减小后增大的变速运动，故D错误；故选：C；（4）由于小车的运动速度越来越大，所以上段路程的速度v8是最小的，小车通过的全程的速度v3是居中的，下半段路程的速度v2是最快的，则v2，v2，v3的大小关系是v6＞v3＞v1。故答案为：（1）加速；（2）4.5