第一单元 走进社会生活 单元练习-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治2024-2025学年第一学期八年级第一单元练习一、选择题：本题共15小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.小闽利用暑假到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，虽然累得筋疲力尽，却很有成就感。小闽了解社会生活的方式是 A.学校学习 B.社会实践 C.体力劳动D.休闲娱乐2.有人这样比喻：社会是一棵大树，我就是大树上的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是星空中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。从我与社会的角度来看，下列对这段话的理解正确的是 A.人类非常渺小 B.个人是社会中的一员 C.人有很多角色 D.没有社会就没有个人3.在家里，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……这说明 A.个人是社会的有机组成部分 B.社会关系不同，身份也不同C.人的身份是在社会交往中确定的 D.人的身份不同，责任也不同4.下图是课堂上老师出示的三幅图片，它们共同反映的社会关系是A．血缘关系 B．友谊关系 C．地缘关系 D．业缘关系5.教育专家曾提出这样的建议：让孩子走进社会，在社会这个大课堂里学习。提出这一建议是因为 A.在社会中学习比在课堂中学习更重要 B.学生健康成长只需要在社会中汲取营养C.人的成长是不断社会化的过程 D.我们的衣食住行与社会息息相关6.养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是①同学们踊跃为地震灾区民众捐款②宣传环境保护知识扶助老弱病残③小阳假期和家人一起去北京旅游④小闽利用网络搜集资料努力学习A.①②B③④C.①③D.②④7.在第60个“学雷锋纪念日”到来之际，某校组织学生深入社区关爱孤寡老人，到街道打扫卫生等，以实际行动践行雷锋精神。这体现了 A.奉献社会助实现人生价值 B.人的生存与发展离不开社会C.关爱他人为赢得他人尊重 D.关注社会才能投身社会实践8．暑假期间某校为同学们制作了一份特别的“暑假作业大礼包”，作业走“新”，①体验真实生活，提升自身综合能力②①体验真实生活，提升自身综合能力②从社会中获得物质支持和精神滋养③积累科学文化知识，提高学业成绩④养成亲社会行为，奉献和服务社会暑假作业大礼包(部分):作业1:为家庭年夜饭制作一道美食;作业2:给老师和朋友送上新年祝福语;作业3:至少参加一次社区义工活动。A.①②B.③④C.①③D.②④9.下面两则材料共同反映的主题是 材料一小闽通过某医院官方公众号，轻松完成专家门诊的网上预约，免去了来回奔波之苦。材料二小闽的叔叔在农村老家，利用某自媒体平台售卖当地农产品，带领村民一起发家致富。A.网络丰富日常生活 B.网络促进乡村振兴 C.网络释放积极影响 D.网络推动科技进步10．中央电视台龙年春晚境内新媒体端实时直播收视用户规模和收视次数均创新纪录。春晚社交媒体话题讨论量达160.52亿次，比去年同期增长59.48%。春晚合作项目互动总人次521亿次。海外传播量创新高。这体现了网络A．促进了民主政治的进步 B．为文化传播搭建新平台C．为经济发展注入新活力 D．为科技创新搭建新平台11．“村民有好货，县长来直播。”东营市利津县张县长通过直播与观众分享利津美食，帮助农民打通产品销路，为当地优质产品代言。目前，各地越来越多基层干部进行网络“直播带货”。这表明“直播带货”A．为经济发展注入新的活力 B．是所有政府人员履职的途径C．是农产品销售的唯一方式 D．促进民主政治的进步与发展12．2024年两会期间，中国政府网“我向总理说句话”、人民网“我给两会捎句话”等各类建言征集活动吸引着广大人民群众的关注和参与，不少好建议、好点子得到代表、委员的回应，一些精准、精到的建言也为政府工作提供好思路、好参考。这表明网络为文化传播搭建新平台 B．网络扩大了公民的表达权C．网络为经济发展注入新的活力 D．网络促进民主政治的进步13．中学生小闽利用网络自学机器人课程并在比赛中获奖；中学生小福沉迷网络游戏荒废了学业。两人的经历提醒我们A．网络促进人际交往，应积极参与B．网络是一把双刃剑，要合理利用C．应学会信息节食，尽量远离网络D．要提高媒介素养，积极建言献策14．关于右图漫画反映的问题，以下说法你赞同的是A．小闽：AI诈骗是犯罪行为，必将受到刑罚处罚B．小福：发现AI诈骗，应该及时向有关部门举报C．小莉：国家应立法禁止所有AI换脸技术的使用D．小榕：为了避免遭遇AI诈骗，我们要远离网络15A．小闽：AI诈骗是犯罪行为，必将受到刑罚处罚B．小福：发现AI诈骗，应该及时向有关部门举报C．小莉：国家应立法禁止所有AI换脸技术的使用D．小榕：为了避免遭遇AI诈骗，我们要远离网络A．为广大网民营造文明健康的网络环境 B．让中国的法律随着社会发展得到完善C．杜绝了自媒体传谣造谣和违规的行为 D．消除自媒体侵犯网友合法权益的现象二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。16.判断说理阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”不正确或不完全正确的在括号内打“×”），并说明理由。学校开展安全教育系列活动。在应急疏散演练活动中，同学们严格按照学校要求从教室撤离到操场；在安全知识竞赛活动中，小福发现同桌为准备参赛上网搜集了大量资料，不禁感慨道：“网络信息真是好，无须分辨就能用”。同学们的行为。（）理由:小福的观点。（）理由:17.阅读材料，回答问题。仔细观察下表，联系所学知识，回答问题。福州市某中学社会实践活动安排表活动时间活动主题活动内容四月缅怀先烈·致敬英雄到烈士陵园扫墓六月关心老人·从我做起到敬老院献爱心九月美丽家园·人人参与到社区清扫垃圾(1)福州市某中学安排的社会实践活动对该校学生的成长有何意义？(2)请你参照上表再设计一项社会实践活动的内容。（要求：不得与上表内容重复）18.阅读材料，回答问题。观察图片，运用《网络生活新空间》的相关知识，说说你的感悟。19.阅读材料，回答问题。当前，互联网已全面融入人们的生活。据统计，截至2023年12月，我国网民规模已达10.92亿，未成年网民规模近2亿。材料一我国多次对未成年人网络保护通过立法加以制度性解决，为未成年人撑起一片网络晴空，保护他们的合法权益。（1）材料一说明了什么？材料二2023年12月，共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取整理的三组数据：网络使用网络素养网络安全

未成年同民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。

玩手机游戏的未成年同民比例达到62.8%；77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。

72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。

掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年同民比例仅为10.8%和8.6%。

未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和至曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。

78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。（2）依据材料二的数据，请你对未成年网民上网情况做出总结。（3）针对数据反映的问题，请向未成年网民提些合理化建议。参考答案1-5BBBDC6-10AACCB11-15ADBBA16.（1）(√)理由：同学们遵守学校纪律，参加应急疏散演练活动，有助于掌握基本自救自护方法，守护生命。（或符合题意，观点正确的其他答案）（2）（×）理由：小福没有意识到网络信息需要辨析。利用网络平台可以搜集信息、获取新知，但网络也存在虚假的、不良的信息，要提高媒介素养。17.(1)①有助于培养学生的爱国主义情感和民族自豪感，传承和弘扬英烈精神；培养学生尊老爱老、关爱他人的良好品德。②有利于让学生亲身体验到自己对社会的责任和义务，明白个人的行为对社会的影响，增强社会责任感。③有利于提高学生自身的人际交往能力、问题解决能力和适应社会的能力，促进自身的全面发展和成长。④有利于让学生在实践中感受奉献的快乐、劳动的价值，从而树立正确的价值观，追求积极向上的人生。(2)活动时间：十一月活动主题：关爱特殊儿童·传递温暖爱心活动内容：到特殊教育学校陪伴特殊儿童，为他们表演节目、赠送礼物，与他们一起做游戏等。18.网络是把双刃剑，有利也有弊；网络时代信息变得丰富的同时也出现了一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯；理性参与网络生活；提高媒介素养；不可沉迷网络，学会“信息节食”；学会辨析网