山西省太原市崇实中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物试卷

2024-2025学年八年级生物上学期第一次月考卷（考试时间：60分钟试卷满分：50分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：人教版八上第五单元第一、二章。5．难度系数：0.76．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．我国美丽富饶的南海诸岛有许多是珊瑚礁形成的。珊瑚礁由珊瑚虫的分泌物堆积而成。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A．体内有消化腔，有口无肛门B．身体呈背腹扁平，左右对称C．体表有外骨骼包围，足分节D．身体有很多体节构成，分部2．下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是（）A．金蝉脱壳B．庄周梦蝶C．乌贼喷墨D．虾兵蟹将3．下列关于几种无脊椎动物的叙述错误的是（）A．软体动物用足运动，大多具有贝壳B．环节动物身体分节，比线形动物运动更灵活C．比较节肢动物和环节动物，前者的结构更复杂D．腔肠动物身体辐射对称，可从各方向捕获猎物、进行防御，因而比扁形动物更高等4．用吸管吸取少许墨汁，将墨汁慢慢地滴在鱼口的前方，可看到的现象是（）A．墨汁从口吸入后，从鳃盖流出B．墨汁从口吸入后，进入鱼的身体，最后可能从鱼的肛门排出C．墨汁从口吸入后，又从口里吐出D．墨汁没有进入鱼的口里5．鲫鱼游泳的动力主要来自（）A．尾部和躯干部的摆动B．尾鳍的摆动C．胸鳍和尾鳍的摆动D．所有鱼鳍的协调运动6．“天高任鸟飞”，各种姿态的鸟在蓝天中翱翔，形成一幅美丽的画卷，关于鸟类适于飞行的结构特征，叙述错误的是（）A．身体呈流线型，减少飞行中空气的阻力B．气囊可以扩大气体交换的面积C．骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重D．胸肌特别发达，为飞行提供足够的动力7．鳖，俗名“甲鱼”，营养价值高，乃宴席上品。关于它的说法，正确的是（）A．体表覆盖角质鳞片B．生殖和发育离不开水C．既能在陆地上生活又能在水中生活，属于两栖动物D．与鳄属于同一类动物8．爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表覆盖角质鳞片或甲②完全用肺呼吸③幼体用鳃呼吸④皮肤裸露⑤生殖和发育离开了水A．①②⑤B．①②③C．②④⑤D．③④⑤9．鲸是生活在海洋中的哺乳动物。其前肢和尾变成了鳍，后肢完全退化，适应海洋生活。在下列特征中，最能说明鲸属于哺乳动物的是（）A．食物主要为小型集群性鱼类和乌贼B．体温总是保持在36℃左右C．通常每胎产一仔，以乳汁哺育幼鲸D．心率一般为9～10次/分10．剪纸是我国古老的民间艺术之一。下面是同学们在劳动课上以十二生肖为主题创作的剪纸作品，其中的动物不属于哺乳类的是（）A．B．C．D．11．模型制作是学习生物学的一种有效方法。图甲是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型，图乙是人体屈肘动作示意图。图甲中的木板、松紧带、螺丝分别相当于图乙中的（）A．木板—②、松紧带—①、螺丝—③B．木板—②、松紧带—③、螺丝—①C．木板—①、松紧带—②、螺丝—③D．木板—①、松紧带—③、螺丝—②12．北极熊嗅觉灵敏，若发现冰面下有海豹，它会在冰面上等候，一旦海豹露头，就发动突然袭击。这种行为属于（）A．迁徙行为B．繁殖行为C．取食行为D．社会行为13．某生物兴趣小组在探究“小鼠走迷宫获取食物是否为学习行为”时，获得了下表中的实验数据。下列分析错误的是（）次数第一次第二次第三次2分37秒1分40秒54秒A．小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为，与遗传因素有一定的关系B．为了避免偶然性，应该做重复实验C．小鼠走迷宫获取食物，这个反射一旦建立就不会消失D．小鼠获取食物用时越来越少，说明其走错的次数越来越少14．动物的行为有利于自身的生存和种族的延续。下列属于学习行为的是（）A．刚出生的小猫吮吸母乳B．大山雀偷喝瓶中牛奶C．雄孔雀开屏吸引雌孔雀D．秋天大雁飞到南方越冬15．下列动物行为中，属于社会行为的是（）①成群的蝗虫啃食庄稼②狒狒“首领”带领狒狒群体有序前进③火蚁在洪水来临时，团队成员在水面上用身体搭建“筏子”，形成一个漂动的“蚁团”随水向岸边漂流④头雁带领雁阵呈“人”字形排列⑤鲫鱼在水中成群觅食A．②③④B．①④⑤C．①②③D．③④⑤二、解答题：本题共3小题，无特殊说明每空1分，共35分。16．（15分）如图是常见动物示意图，请据图回答下列问题。（1）目前已命名的动物种类有150多万种，按照有无脊椎骨构成的________________________可以将上述动物分为ABCD和EF两大类群。（2）图A是水螅，它的体形呈________。水螅和涡虫的共同特征是：________________。（3）图B是蚯蚓，在“观察蚯蚓”的实验中，要用湿棉球不断擦拭蚯蚓的体表，目的是________________。（4）图C是河蚌，其呼吸器官是[________________]________________。（5）图D是一种农业害虫，属于节肢动物，其主要特征是________________。D和B的共同特征是：________________。（6）图E能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是________________________；二是________________。E适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________________，动物D在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是________________。（7）鸟适于飞行的外部形态特征有________________（写出两条）。（8）图中所示动物中，体温恒定的是________________（填字母），这增强了对环境的适应能力。该动物特有的生殖发育方式是________________，大大提高了后代的成活率。17．（11分）如图是有关动物运动的结构示意图，其中图一是肌肉牵拉骨的运动模型，请据图分析回答：（1）图一中a和d相当于运动系统中的骨，a、d和骨连结构成________________；c依靠两端的附着在a、d上。（2）图二中关节的基本结构包括1、3、5和[________________]________________。关节在运动中既灵活又牢固，与其灵活性有关的结构是[________________]________________和[3]内有________________。（3）图三表示屈肘动作，此时[________________]________________处于收缩状态。肌肉的收缩与舒张是受________________传来的刺激引起的。（4）图四是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是________（填字母）。18．（9分）某校生物兴趣小组的同学在观察蚂蚁的觅食行为时发现：蚂蚁常聚集在甜味食品周围，很少聚集在辣味食品周围。难道蚂蚁喜欢吃甜味食品吗？为了验证这一点，该小组同学设计了如下实验：①取两个大小、材质相同的洁净棉团，分别标记为1号、2号。②将1号棉团滴入糖水，2号棉团滴入等量的清水，同时并排放置在玻璃槽内的一侧。③将经过饥饿处理的多只蚂蚁放在玻璃槽内的另一侧。④30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。请根据实验设计回答下列问题：（1）在制定探究实验方案前，有同学认为蚂蚁喜欢吃甜味食品。这一步相当于科学探究中的________________。（2）2号棉团在本实验中的作用是________________。实验中用多只蚂蚁而不是一只，目的是________________。（3）如果蚂蚁在________________号棉团处聚集多，则说明蚂蚁喜欢吃甜味食品。（4）兴趣小组的同学发现蚂蚁在发现食物后触角会硬起来，他们想继续探究蚂蚁是否依靠触角辨别食物的味道，这次他们探究提出的问题是________________？（5）从行为获得的途径来看，蚂蚁的觅食属于________________行为。这种行为是由体内的控制的。（6）蚂蚁属于节肢动物，体表有坚硬的________________，可以防止体内水分蒸发。（7）实验结束后应如何处理蚂蚁？________________。2024-2025学年八年级生物上学期第一次月考卷参考答案一、选择题（共15小题）12345678910ACDAABDACB1112131415ACCBA二、解答题（共3小题）16．（15分）（1）有无脊柱（2）辐射对称：有口无肛门（3）维持蚯蚓正常的呼吸；②；鳃（4）体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节；身体分节（5）能靠游泳来获取食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，鳃能在水中呼吸；鳃