2024届高考英语完形填空高分技巧教学设计

2024届高考英语完形填空高分技巧教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：2024届高考英语完形填空高分技巧

2.教学年级和班级：高三（1）班

3.授课时间：2023年9月25日

4.教学时数：45分钟

本节课将结合人教版高中英语教材，针对高三学生进行高考英语完形填空的高分技巧训练。通过分析历年高考真题，总结解题策略，帮助学生提高完形填空题的准确率和速度。内容涵盖词义辨析、逻辑推理、上下文理解等方面，注重培养学生的综合语言运用能力。核心素养目标1.提高学生英语语言理解能力，通过完形填空练习，强化词汇、语法、句型等知识点的运用，使学生能准确理解文本内容。

2.培养学生逻辑推理和上下文推断能力，提高解题过程中的信息筛选和整合技巧，增强学生问题解决能力。

3.激发学生跨文化交际意识，通过分析中外文化差异，提升学生的人文素养和英语交际能力。

4.培养学生的团队协作和自主学习能力，通过小组讨论和个体探究，提高学生在学习过程中的主动性和合作性。学情分析本节课面向的高三（1）班学生，经过前两年的英语学习，已具备一定的英语基础知识和语言技能。在知识层面，学生对词汇、语法、句型等有较好的掌握，但在完形填空题型中，部分学生在词义辨析、逻辑推理和上下文理解方面仍存在困难。在能力方面，学生的阅读理解能力有待提高，特别是在快速获取关键信息和推断文章意图方面。

在素质方面，学生具备一定的自主学习能力和合作精神，但个别学生缺乏学习主动性，对课程学习产生一定影响。此外，学生在解题过程中，容易受到焦虑情绪和不良学习习惯的影响，如过度依赖词典、忽视上下文等。教学方法与手段1.教学方法：

（1）讲授法：针对完形填空题型的解题技巧，进行系统性的讲解和示范。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，共同分析题目，分享解题心得，提高逻辑推理和上下文理解能力。

（3）自主学习法：鼓励学生在课后自主练习，培养独立解决问题的能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：运用PPT、视频等展示解题过程，帮助学生直观地理解解题技巧。

（2）网络资源：利用在线英语学习平台，提供丰富的完形填空练习题，供学生自主学习和巩固。

（3）教学软件：运用智能教学软件，对学生进行个性化辅导和测评，实时掌握学生学习情况。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于完形填空技巧的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕完形填空的高频词汇和常见题型，设计问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台数据，跟踪学生的预习情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，预习完形填空技巧相关知识点。

-思考预习问题：针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习笔记或疑问提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-让学生提前接触完形填空技巧，为课堂学习打下基础。

-培养学生自主学习和问题发现的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示历年高考完形填空真题，引出本节课的学习内容。

-讲解知识点：详细讲解完形填空解题技巧，如词义辨析、逻辑推理等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生共同分析完形填空题目。

-解答疑问：针对学生疑问，进行实时解答。

学生活动：

-听讲并思考：积极参与课堂，对老师的讲解进行深入思考。

-参与课堂活动：在小组讨论中，实践和应用所学技巧。

-提问与讨论：对不解之处提出问题，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解解题技巧，帮助学生理解重难点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握技巧。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对完形填空技巧的理解，突破重难点。

-通过实践活动，提高学生的解题能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相关完形填空练习题。

-提供拓展资源：推荐一些完形填空训练网站和参考资料，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用拓展资源，加强自我训练。

-反思总结：对学习过程进行反思，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自我练习和深入学习。

-反思总结法：指导学生进行自我评价和改进。

作用与目的：

-巩固课堂知识，提高解题技能。

-拓宽知识视野，增强自主学习能力。

-通过反思，促进学生的自我提升和持续发展。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《英语完形填空高分突破》：选取该书中的部分篇章，涵盖不同题材和难度，供学生课后阅读和练习。

-《新概念英语》第二册：挑选与完形填空题型相关的课文，帮助学生提高英语语言感知能力和上下文理解能力。

-《英语周报》完形填空专版：收集近年来的完形填空真题，为学生提供更多实战练习的机会。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生利用课后时间，自主阅读拓展材料，进行完形填空练习。

-建议学生分组讨论，共同分析题目，总结解题技巧，互相学习，共同提高。

-引导学生关注生活中的英语，如英文电影、歌曲、新闻等，提高英语实际运用能力。

-鼓励学生参加英语角、英语演讲比赛等活动，锻炼口语表达能力，为高考英语听说考试做好准备。

注意：以上拓展与延伸内容均与教材有关联性，旨在帮助学生巩固课堂所学知识，提高英语综合运用能力。学生在进行课后自主学习和探究时，应注重知识点的全面性，并结合自身实际情况，有针对性地进行练习和提高。重点题型整理1.词语搭配题

-题型：根据上下文，选择最合适的词语填空。

-示例：Theteacher'swordswereagreat__________tome.

-答案：encouragement

-课本关联：Unit2ReadingandWriting-EncouragementintheFaceofDifficulty

2.句子结构题

-题型：根据上下文，选择最合适的句子结构填空。

-示例：IfI__________you,Iwouldstudyharderfortheexam.

-答案：were

-课本关联：Unit4LanguageinUse-IfClauses

3.逻辑推理题

-题型：根据上下文逻辑关系，选择最合适的词语或短语填空。

-示例：Johnwaslateforthemeetingbecausehe__________thetrain.

-答案：missed

-课本关联：Unit6Reading-TheTrainJourney

4.文章主旨题

-题型：根据文章内容，选择最能概括文章主旨的句子。

-示例：Themainideaofthisstoryisthat__________.

-答案：hardworkandperseveranceleadtosuccess

-课本关联：Unit8Reading-TheManWhoCouldMoveMountains

5.上下文理解题

-题型：根据上下文内容，选择正确的信息填空。

-示例：Theauthor'spurposeinwritingthepassageisto__________.

-答案：persuadereaderstotakeaction

-课本关联：Unit10Reading-PersuasionandArgument作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课所学的完形填空技巧，布置以下作业：

-完成课后练习册中的完形填空题目，要求学生在规定时间内完成，以提高解题速度和准确率。

-从拓展阅读材料中选择一篇短文，自主设计完形填空题目，并给出答案，以加深对完形填空题型和解题技巧的理解。

-小组合作，共同分析并讨论课后练习中的难题，互相学习解题思路和方法。

作业反馈：

1.对学生完成的课后练习册进行批改，关注以下方面：

-解题过程中是否运用了课堂所学的技巧和方法。

-存在的常见错误类型，如词汇搭配错误、逻辑推理不当等。

-解题速度和准确率，以及与同学之间的差距。

2.对学生自主设计的完形填空题目进行评价，给出以下反馈：

-题目的难易程度是否适中，是否涵盖了课堂所学的知识点。

-答案的准确性和题目的合理性。

-对学生创新思维和设计能力的肯定与鼓励。

3.对小组讨论的成果进行评价，关注以下方面：

-小组成员之间的合作和沟通情况。

-讨论中提出的解题思路和方法是否具有实效性。

-对小组讨论成果的总结和归纳，以及在实际解题中的应用。

4.针对学生在作业中存在的问题，给出以下改进建议：

-对词汇搭配不熟悉的学生，建议加强词汇学习，特别是常见搭配的记忆和应用。

-对逻辑推理能力较弱的学生，建议多进行逻辑推理训练，提高逻辑思维和分析能力。

-对解题速度较慢的学生，建议多做练习，熟悉题型，提高解题效率。

-鼓励学生多参与课堂讨论和课后自主学习，增强合作能力和独立思考能力。板书设计1.教学目标：

-掌握完形填空解题技巧

-提高阅读理解能力

-培养逻辑推理和上下文推断能力

2.重点内容：

-完形填空题型介绍

-解题技巧：词汇搭配、逻辑推理、上下文理解

-常见错误及注意事项

3.解题步骤：

-快速浏览全文，把握大意

-逐句阅读，分析逻辑关系

-根据上下文推断词义，注意搭配

-通读全文，检查答案

4.实战演练：

-分析历年高考真题，总结解题方法

-设计练习题，巩固所学技巧

-小组讨论，共同提高

5.课后作业：

-完成课后练习册中的完形填空题

-自主设计完形填空题，并给