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文档简介
吉林省松原市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版能力评测(上学期)试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,根据语境将汉字写在田字格里,相信你能写得规范、端正、整洁。
绵山是美丽介休的一张名片。那里山清水秀,古迹众多。“介休绵山寒食清明文化节”吸引了来自世界各地的游人。
着的自然景观,感受着厚重的文化,大家啧啧称赞,留连忘返。的介休人民向世界着中华传统文化的魅力。2、填空题(每题2分共5题)1).根据课文内容和积累填空。
(1)“中医四诊”指_________。
(2)_________?过而能改,善莫大焉。——《左传》
(3)晚春时节,我和妈妈一起去爬山。来到山顶的寺庙里,我发现桃花竟还开得正盛,果然是“____________,____________”啊!(用恰当的诗句填空)
(4)关于春天的诗,历来被许许多多诗人所吟诵。杜甫留下了“__________,__________”的诗情画意;苏轼让我们感受到了“____________,____________”的欢快与乐趣;白居易让我们领略了“____________,____________”春意盎(ànɡ)然的江南风光。2).日积月累。
(1)【诗中节日】在清明节时,我会想到诗句“____________,____________”。
(2)【诗中花香】暖暖春日里,我会想到“迟日江山丽,____________”。
(3)【读书明理】人谁无过?____________,善莫大焉。——《左传》
近朱者赤,____________。
我能写出一个源于寓言故事的成语______。3).积累与运用。
(1)本学期我积累了许多文学常识。我知道我国的传统节日有①_______,习俗有________;②________,习俗有________。我还知道我国古代的文房四宝是_________(不会写的字可用拼音代替);我更知道北宋画家张择端画了一幅名扬中外的画《__________》,反映了当时的都城汴京热闹的场面。
(2)学了本学期的课文,我们认识了_________的宋庆龄;_________的枣核;他们高尚的人格魅(mèi)力刻感染着我们,熏(xūn)陶着我们。
(3)本学期我们学习了许多描写春天的古诗词,比如杜甫写的《_______》;白居易写的《________》。“五一”假期,我和爸爸妈妈来到江南,看到红花绿水,不由得想到白居易的名句“____________,____________”。4).积累填空。
(1)文房四宝指_________,花中四君子指_________。
(2)我国有许多传统节日,这些节日都有深厚的文化内涵和独特的风俗风情。我们学过杜牧关于清明节的诗句“____________,路上行人欲断魂。”还学过王维关于重阳节的诗句“独在异乡为异客,____________。”我知道的传统节日还有________,这个节日的习俗有___________。
(3)知错就改是我们应该养成的习惯,正如《周易》中说:“见善则迁,_________。”《论语》中说:“_________,是谓过矣。”
(4)听来的传闻是靠不住的,亲眼看到才算是真实的。这就是我们常说的:“_________,_________。”5).将词语补充完整,并按要求作答。①相提并_____②没精打_____③金_______④坐井观天⑤津津_______⑥画蛇添足(1)写出与第③个词语结构相同的词(ABB式):____________
(2)写出与第⑤个词语结构相同的词(AABC式):______________
(3)下面的意思对应哪个成语故事?选一选,填一填(填序号)。
见识短浅一_____
做事多余一_____3、选择题(每题2分共3题)1).下列带点字的读音完全正确的一组是()A.几乎(jī)
大夫(dài)B.海滨(bīng)
姿势(zī)C.蒲公英(pǔ)
答应(yìn)2).下列词语中,有一个错别字的是(
)A.消化B.药材C.融毛D.大吃一惊3).下列词语中加点字读音相同的一组是(
)A.散文
分散
散开B.劳累
受累
积累C.缝隙
裂缝
缝补D.对折
折纸
折断4、句子训练(每题10分共1题)1).顾客“蹭”的一下跳起来:“这么慢啊!”(照样子,补充句子)
妹妹___________________________:“我的布娃娃不见了!”5、连线题(每题4分共2题)1).连线题。
人生只爱扬州住
不知转入此中来
长恨春归无觅处
夹岸垂杨春气薰
独怜幽草涧边生
春来江水绿如蓝
日出江花红胜火
上有黄鹂深树鸣2).连一连。
清明时节雨纷纷
每逢佳节倍思亲
独在异乡为异客
牧童遥指杏花村
借问酒家何处有
路上行人欲断魂6、排序题(每题5分共2题)1).五回顾课文,根据故事情节的发展,把下面的小标题重新排序:___________。
A.巧放牲口
B.智惩县官
C.喜得枣核
D.枣核勤快
E.爹娘发愁
F.枣核被捉2).按照事情发展顺序把句子排列成一段通顺的话。
(
)我问爸爸为什么倒着贴。
(
)春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
(
)我边看边想,突然,一拍脑门说:“是不是‘福到了’?”
(
)爸爸说:“你自己想想是什么意思?”
(
)爸爸听了,竖起大拇指说:“你真聪明!”7、判断题(每题5分共1题)1).下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“光/持石/击瓮/破之”这句话的朗读停顿是正确的。(
)
(2)“啪、哗、吱、嗡、嘟、呜”这些字都是“口”字旁,且与声音有关。(
)
(3)“遥”字共13画,最后一笔是“|”。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内精彩阅读。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。1.填空。
(1)这首诗的作者是_________代诗人_________。这首诗写的是西湖_________和_________时的湖光山色。
(2)诗人把西湖比作_________,说西湖像她一样“______________”,所以西湖也叫_________。
2.结合自己的理解,分析西湖和西子有哪些相似之处。
__________________________________________________________
3.课外,你还积累了哪些描写西湖景色的诗句?请写下来。
____________________________________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).爱因斯坦曾说:“想象力比知识更重要。”在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。请你大胆展开想象,写一个想象故事。
要求:①题目自拟;②表达清楚,语句通顺,标点正确;③字迹工整,卷面整洁,不少于300字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读探究,我会做!①我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。②竹子长得快,雨后春笋(sěnsǔn),一天长几寸(cùnchèn),没几天就长得和我一样高了。③微风吹来,沙吵的竹叶声,如同温柔的细语。④池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副(fúfù)超凡脱俗的样子。⑤在秋高气爽(shuǎngsuǎng)的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影中游玩,又是一种境界。《读不完的大书》节选1.给文中带点的字选择正确的读音,用“√”表示。
2.这段话围绕哪句话来写的,用“
”勾画出来。
3.句子品析。
池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。
(1)这句话中______词语写出了棕桐树的样子,作者把棕榈树的_____比作_____,在描写中还加进了自己看到棕榈树的感受,生动形象地体现了作者对棕榈树的_____之情。
(2)我也能用“样子+感受”的句式,写一株自己喜欢的花或树。
______________________
4.在朗读划线句子③时,要读得(
)A.急切B.沉重C.轻柔11、信息匹配(每题5分共2题)1).读句子,在括号里选择课文中使用的词语,画“√”。
(1)秋天的(风
雨),有一盒(五颜六色
五彩缤纷)的颜料。
(2)当他(吹动
翻动)树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的(歌曲
乐曲)。2).把下列词语依次填入句子中,完全正确的是哪一项?
(1)川川被评为金牌观察员,老师鼓励他要
努力。大雪
下了两天两夜,天地间白茫茫的一片。早晨,同学们
背着书包走进校园。(
)
A.陆续
继续
连续
B.继续
连续
陆续
(2)最近,磊磊对观察蚕的生长过程特别感
。阳光下,影子一会儿变长,一会儿变
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