Unit 1【速记清单】-2023-2024学年九年级英语全一册单元速记•巧练（人教版）（解析版）

第页Unit1Howcanwebecomegoodlearners？Unit1话题学习方法词汇textbook,conversation,aloud,pronunciation,sentence,patient，expression,discover,secret,grammar,repeat,note,pal,physics,chemistry,memorize,pattern，pronounce,increase,speed,partner，born,ability,create,brain,active,attention,connect,overnight,review,knowledge,lifelong,wisely短语workwithfriends,asktheteacherforhelp,listentotapes,readaloud,practicepronunciation,finishreadingabook,giveareport,wordbyword,themore,thefaster，lookup,takenotes,fallinlovewith,so…that…sothat,keepadiary,haveconversationswith，spokenEnglish,howtoincreaseEnglishspeed,makemistakes,talktosb.,practicewriting,joinanEnglishclub，bebornwith,payattentionto,connect…with…,beinterestedin,learnfrom,incommon,whetherornot,oneanother,somethinginteresting,thinkabout,begoodat句型（1）Howdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithagroup.（2）DoyouhaveconversationswithfriendsinEnglish?（3）Whataboutlisteningtotapes?（4）Haveyoueverstudiedwithagroup?（5）Itreallyimprovesmyspeakingskills.（6）It’stoohardtounderstandspokenEnglish.（7）IhavetofinishreadingabookandgiveareportnextMonday.（8）Don’treadwordbyword.Readwordgroups.（9）Trytoguesstheword’smeaningbyreadingthesentencesbeforeandafterit.（10）Themoreyouread,thefasteryou’llbe.（11）TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.（12）Iwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.（13）Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.（14）Ialsolearnedusefulsentenceslike“It’sapieceofcake”or“Itservesyouright”.（15）IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.（16）Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.（17）Yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.（18）Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethingtheyareinterestedin.（19）Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.（20）Knowledgecomesfromquestioning.语法介词by+动名词用法写作学习方法考点1.byadv.经过；通过【教材原句】—Howdoyoustudyforatest?你是怎样准备考试的?—Istudybyworkingwithagroup.我通过和小组成员合作学习。【句型剖析】how引导特殊疑问句，常用来提问by引导的方式状语。【拓展】bytheway顺便说一下；byaccident偶然；意外地；bychance偶然；意外地；bymistake错误地；由于差错；【经典练】Wecansavemoney________cookingourownmealsinsteadofeatingoutside.A．in B．by C．to D．is【答案】B【详解】句意：我们可以通过自己做饭而不是外出就餐来节省费用。考查介词词义辨析。in在……里面；by通过；to到；is是。根据“Wecansavemoney...cookingourownmealsinsteadofeatingoutside.”可知，此处表达通过自己做饭，空格处缺少介词by“通过”。故选B。【写作佳句】Weshouldsaveelectricitybyturningoffthefans,computersandlightsintimewhenweleavetheclassroom.我们离开教室时要关闭风扇、电脑和灯以节约用电。考点2.too...to太……而不能【教材原句】It'stoohardtounderstandspokenEnglish.【句型剖析】“too+形容词/副词+to+动词原形”结构，意为“太……而不能……”，该句型用于肯定句，但表示否定的意义。【拓展】同义句：too…to=not…enoughtodosth.=so…that；【经典练】①Tomis________young________alivingbyhimself.A．very;formaking B．too;tomake C．so;ofmaking D．quite;tomake【答案】B【详解】句意：汤姆太小了，不能自己谋生。考查too…to…结构。结合语境可知此处表示此处表示太小不能谋生。too…to…表示“太……而不能……”。故选B。②Afterwork,YoungJacobis________tired________laughorplay.A．too;to B．so;to C．too;that D．so;that【答案】A【详解】句意：工作后，年轻的Jacob太累了而不能笑或者玩耍。考查固定用法。B、C表述错误。too+形容词或者副词+todosth.，“太……而不能做某事”，固定搭配；so+形容词或者副词+that+句子，表示“如此…….以至于……”，固定搭配，laugh和play是动词原形，排除D。所以用too...to，故选A。【写作佳句】It’snevertoooldtolearn.活到老，学到老。考点3.alittle一点【教材原句】Annie,I'malittlenervous.【句型剖析】alittle可直接修饰不可数名词。【辨析比较】few、little、afew、alittle区别：few和afew修饰可数名词，后接名词复数形式，little和alittle后接不可数名词。含义都是少量的意思。alittle,一点，用于不可数名词之前，修饰不可数名词。little,几乎没有（否定意义），用于不可数名词之前，修饰不可数名词。【经典练】①—Wouldyoulikesomemilk?—Yes,please,butjust________.A．few B．afew C．little D．alittle【答案】D【详解】句意：——你想喝点牛奶吗？——是的，但只要一点点。考查代词。few几乎没有(修饰可数名词，否定)；afew一些(修饰可数名词，肯定)；alittle一点(修饰不可数名词，肯定)；little很少(修饰不可数名词，否定)。根据“Yes”可知，是要一点，是肯定的，且“milk”是不可数名词。故选D。②—Wouldyoulikesomemilk?

—Yes,butjust________.A．afew B．few C．alittle D．little【答案】C【详解】句意：——你想喝一点牛奶吗？——是的，只要一点点。考查代词辨析。few几乎没有(修饰可数名词，否定)；afew一些(修饰可数名词，肯定)；alittle一点(修饰不可数名词，肯定)；little没有一点(修饰不可数名词，否定)。根据“Yes”可知，是要一点，是肯定的，且“milk”是不可数名词。故选C。【写作佳句】IfeltalittletiredbutIwashappy.我感到有一点累但是我很开心。考点4.sound响；发声;听起来；【教材原句】Thatdoesn'tsoundtoobad.【句型剖析】sound用作连系动词，“听起来”，其后常跟形容词。【拓展】英语中常用的连系动词：一是（be），一感（feel），三保持（keep\remain\stay），二：……起来：有四个连系动词（sound,look,smell,taste），三：好像（seem），变了：有三个连系动词（get,turn,become）。四：provecometruegohungry【经典练】—Let’shavesomefruitafterdinner.—________.A．Sorry B．You’reright C．Thatsoundsgood D．You’rewelcome【答案】C【详解】句意：——晚饭后我们吃点水果吧。——听起来不错。考查情景交际。Sorry抱歉；You’reright你说的对；Thatsoundsgood那听起来不错；You’rewelcome不客气。根据“Let’shavesomefruitafterdinner.”可知，此处应对此作出评价，故选C。【写作佳句】Thatreallysoundsfantastictome.Ijustcan’twait.那听起来太吸引我了，我等不及了。考点5.the+比较级，the+比较级越……越……【教材原句】Themoreyouread,thefasteryou'llbe.【经典练】①Happinessisveryimportant.________youlive,________youare.Sotryyourbesttomakeyourselfhappyeveryday.A．Thehappier;thehealthier B．Thehappier;thehealthyC．Themorehappily;thehealthier D．Thehappy;thehealthy【答案】C【详解】句意：快乐是很重要的。你生活得越快乐，你就越健康。所以尽你最大的努力让自己快乐每一天。考查比较级结构和副词的用法。分析句子可知，这里是“the+比较级…，the+比较级…”的结构，表示“越……就越……”，排除B和D；第一个空是修饰动词“live”用副词happily，第二个空是形容词作表语。故选C。②________youworkatyourlessons,________resultsyouwillget.A．Thehard;thegood B．Theharder;thegoodC．Thehard;thebetter D．Theharder;thebetter【答案】D【详解】句意：你学习越努力，你的成绩就会越好。考查比较级用法。“the+比较级...,the+比较级...”意为“越……就越……”，是固定搭配。故选D。③The________youdoexercise,the________youwillbe.A．much;healthy B．more;healthierC．much;healthier D．more;healthy【答案】B【详解】句意：你锻炼得越多，你就会越健康。考查形容词的比较级。much多，形容词原级，more更多，much和many的比较级；healthy健康的，形容词原级；healthier更健康的，形容词比较级。根据固定句型：the+比较级，the+比较级，“越……就越……”，可知B选项符合题意，故选B。【写作佳句】Themorecarefulyouare,thefewermistakesyouwillmake.你越细心，犯错就越少。考点6.find+it+adj.+todosth.【教材原句】WhydidWeiFanfinditdifficulttolearnEnglish?【句型剖析】“find+it+adj.+todosth.”“发现做某事…”【拓展】it作形式宾语的句式：1.主语+think+形式宾语it+形容词/名词+todosth.2.主语+believe+形式宾语it+形容词/名词+todosth.3.主语+make+形式宾语it+形容词/名词+todosth.4.主语+find+形式宾语it+形容词/名词+todosth.5.主语+consider+形式宾语it+形容词/名词+todosth.【经典练】①Televisionshavemade________possibleforustowatchmoviesathome.A．this B．that C．it D．they【答案】C【详解】句意：电视使我们有可能在家里看电影。考查代词。this这个；that那个；it它；they他们。结合语境可知空处考查“makeit+形容词+forsb.todosth.”短语，意为“使某人做某事怎么样”，故选C。②Nowadays,parentsfinditdifficult________withtheirteenagechildren.A．talk B．totalk C．talked D．talking【答案】B【详解】句意：如今，父母发现很难与十几岁的孩子交谈。考查非谓语动词。句型“find+it+形容词+todosth.”意为“发现做某事怎么样”，其中it为形式宾语，动词不定式为真正宾语，故选B。③Ithink________isreallyhard________ustoclimbsuchahighmountain.A．this;to B．it;to C．this;for D．it;for【答案】D【详解】句意：对于我们来说攀爬如此高的山是非常难的。考查it的固定句型。Itis+adj.+forsb.todosth.“对于某人来说做某事是……的”，it在此处作形式宾语，表示“对于”用介词for。故选D。【写作佳句】Asmanyoftheirparentsleaveforthecitytowork,thosestudentsmightfeellonelyandsomemayevenfindithardtogoonstudying.由于很多父母都去城市工作，这些学生可能会感到孤独，有些人甚至觉得很难继续学习。考点7.afraidadj.害怕的;

担心的;

顾忌的【教材原句】Iwasafraidtoaskquestionsbecausemypronunciationwasverybad.【句型剖析】beafraidtodosth.意为“害怕做某事”【拓展】beafraidofsb/sth.“害怕某人/某物”。Areyouafraidofsnake?你怕蛇吗？Iamafraidthat从句.“担心…”。I'mafraid意为“恐怕”，主要用于礼貌地说出令人不快、失望或感到遗憾的事。例如：I'mafraidIcan'tstay.恐怕我不能留下。【经典练】①Thegirlwastoofrightenedtosayaword.A．sad B．afraid C．unaware【答案】B【详解】句意：这个女孩太害怕了，一句话也说不出来。考查形容词辨析。sad悲伤的；afraid害怕的；unaware未察觉到的。根据“toofrightenedtosayaword”可知太害怕说不出来话，故frightened和afraid意义相近。故选B。②Thelittlegirlis________togooutaloneatnight.It’stoodark.A．afraid B．excitedC．tired D．angry【答案】A【详解】句意：这小女孩害怕晚上一个人出去。太黑了。考查形容词辨析。afraid害怕的；excited感到兴奋的；tired累的；angry生气的。根据“It’stoodark.”可知，太黑了，所以是害怕出去。故选A。【写作佳句】Iusedtobeashygirlwhowasafraidofspeakinginfrontofthepeople.我过去是一个害羞的女孩，害怕在人前讲话。考点8.thesecretto【教材原句】Whatisthesecrettolanguagelearning?【句型剖析】thesecretto…“…的秘诀”其中to为介词,表示所属，意为“…的….”。例如：ThatisthesecrettolearningEnglishwell.她的年龄对我们大家来说是个秘密。【拓展】insecret偷偷地,暗地里Hehasleftthecountryinsecret. 他已秘密出国。keepsth.asecretfrom=keepa/thesecretfrom对…保守秘密例如：Icankeepnothingasecretfromyou.我对你没有保密的事。【经典练】①—What’sthesecrettoEnglishlearning?—Practicemore,________youwilllearnEnglishbetter.A．or B．though C．and【答案】C【详解】句意：——英语学习的秘诀是什么？——多练习，你会学得更好。考查连词辨析。or或者；though虽然；and和。根据“Practicemore...youwilllearnEnglishbetter”可知两个句子是顺承关系，用and连接。故选C。②Samlikeskeepingthesecretsto________,evenhisbestfriendsdon’tknowthem.A．himself B．itself C．themselves D．yourselves【答案】A【详解】句意：山姆喜欢保守秘密，连他最好的朋友都不知道。考查反身代词。himself他自己；itself它自己；themselves他们自己；yourselves你们自己。keep...tooneself“保守秘密”，动词短语。根据句子主语“Sam”可知，oneself对应“himself”。故选A。③________conversationswithothersisoneofthesecretsto________asuccessfullearner.A．Practice,become B．Practice,becoming C．Practicing,becoming【答案】C【详解】句意：和别人练习对话是成为一名成功的学习者的秘密之一。考查非谓语动词。第一个空后be动词为is，所以空处应该用动名词短语作主语，故用practice的动名词形式practicing。第二个空thesecretstodoingsth.“做某事的秘密”，故要用become的动名词形式becoming。故选C。考点9.it作形式主语【教材原句】Ittakestime.这得花时间。【句型剖析】Ittakessb.sometimetodosth.意思是“花了某人多长时间去做某事”。在这里，it是形式主语，指代后面的动词不定式，动词不定式才是真正的主语。【拓展】It做形式主语常见类型（1）It+be+名词/形容词+动名词这类名词和形容词常常是：good,nogood,nouse,awasteof,useless,senseless等It’sawasteoftimearguingwithheranymore.（2）It+be+形容词(+forsb.)+todo这类句型常用形容词easy,difficult,hard,important,possible,wise,useful.useless等作表语，有时候为了强调不定式动作的执行者，常在不定式前加forsbIt’snecessaryfortheyoungtomastertwoforeignlanguages.（3）It+be+形容词（+ofsb.）+todo这类形容词常是表示心理品质,性格特征的形容词，如：kind,nicestupid,clever,foolish,polite,impolite,silly,selfish,considerate等。某人和这些形容词可以构成主系表结构。It’sverykindofyoutohelpmewiththework.=Youarekindtohelpme.【经典练】①________dangerous________childrentoclimehigh.A．Itis;of B．Thatis;of C．Itis;for D．Thatis;for【答案】C【详解】句意：对孩子们来说爬到高处是危险的。考查it作形式主语。根据“…dangerous…childrentoclimehigh.”可知，“Itis+adj.+for/ofsb.todosth.”表示“某人做某事是怎样的”，it作形式主语。形容词修饰todosth时，介词用for，修饰sb时，介词用of，此处指爬高这件事危险。故选C。②It’snecessary________masksinpublicplacesduringtheCOVID-19epidemic.A．forustowear B．foruswearing C．ofuswearing D．ofustowear【答案】A【详解】句意：对于我们来说在新冠疫情期间带口罩是必要的。考查it的固定句型。根据“It’snecessary…masksinpublicplacesduringtheCOVID-19epidemic.”可知此处说的是戴口罩是必要的，故要用It’s+adj.+forsb.todosth.“对某人来说做某事是怎么样的”，故选A。③________easyforstrangers________lostinabigcity.A．That’s;toget B．Thisis;toget C．It’s;toget D．It’s;getting【答案】C【详解】句意：对陌生人来说，在大城市很容易迷路。考查it的固定句型。It’s+adj.(forsb.)todosth.“做某事对某人来说怎么样”，it是形式主语，后面的动词不定式是真正的主语。故选C。【写作佳句】ItisaChinesetraditionthatwehavekeptforthousandsofyears.这是我们中国流传了几千年的传统。考点10.sothat【教材原句】IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.【句型剖析】sothat引导的是目的状语从句，意思是“为了，目的是”。Tomgetsupearlysothathecancatchthefirstbuseveryday.汤姆每天早起是为了能赶上第一班公共汽车而so…that….“如此……以至于”TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.老师讲得如此快以至于大部分时间我都听不懂她讲什么。so……that……引导结果状语从句，意思是“如此……以至于……”,其中so是副词，与形容词或副词连用，即“so+形容词或副词+that从句”。【辨析比较】1、sothat，意为“如此……以至于……＂，so用来修饰形容词或副词。2、such……that，意为“如此……以至于……”，such用来修饰名词。3、sothat，意为“为的是，以便于”，用来引导目的状语从句。例如：Shewassoangrythatshecouldn'tspeak.（她太生气了，以至于说不出来话了。）Itwassuchaboringspeechthatifeelasleep.（那是一个如此无聊的演讲，以至于我都睡着了。）Ireadmorebookssothaticancatchupwithmyclassmates.（我读更多的书，以便能赶上我的同学。）【经典练】①Istudyhard________Icangetagoodjobinthefuture.A．sothat B．so C．but D．if【答案】A【详解】句意：我努力学习目的是我能在将来找到好的工作。考查目的状语从句。sothat为了，以便；so所以；but但是；if如果。努力学习是为了在将来找到好的工作，应用sothat引导目的状语从句，故选A。②—DoesTomlikerunning?—Yes.Hekeepsrunningeveryday________hecangetthefirstplaceatthesportsmeeting.A．suchthat B．sothat C．andto D．inorderto【答案】B【详解】句意：——汤姆喜欢跑步吗？——是的。他每天坚持跑步，以便在运动会上获得第一名。考查连词。suchthat以至于、结果是，表示某种情况或条件的结果，其后接的是结果状语从句；sothat以便，为了，引导目的状语从句；andto和；inorderto为了，表目的，后面接动词短语。根据“Hekeepsrunningeveryday”和“hecangetthefirstplaceatthesportsmeeting”可知，Tom每天都在跑步，目的是为了在运动会上获得第一名，空处表目的，sothat符合题意。故选B。③Deniseplanstohaveagoodrest________she’llhaveenoughenergytocontinueherwork.A．evenif B．sothat C．aslongas【答案】B【详解】句意：丹妮丝计划好好休息，这样她就有足够的精力继续工作。考查连词辨析。evenif即使；sothat以便于；aslongas只要。根据下文“she’llhaveenoughenergytocontinueherwork”可知，此处指的是好好休息以便于她有足够的精力继续工作，故应用sothat引导目的状语从句。故选B。【写作佳句】wecanwatchmoreEnglishmovies,sothatwecanunderstandthewesternculture.我们可以多看英文电影，以便于我们能理解西方文化。考点11.beinterestedin【教材原句】Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactive……研究表明，如果你对某种东西感兴趣，你的大脑会更加活跃……【句型剖析】be/get/becomeinterestedinsth.意思是“对……感兴趣”,它与take/have/showaninterestinsth.同义。【辨析】bored、interested、boring、interestingbored和interested是人作主语，表现为主动；boring和interesting是物作主语，不表现出主动。比如：Iaminterestedinrunning我酷爱跑步thedogisinteresting这只狗很有趣【经典练】①Ifyouare________,youcanwatcha(n)________movie.bored;interested B．bored;interesting C．interested;bored D．interesting;bored【答案】B【详解】句意：如果你很无聊，你可以看一部有趣的电影。考查形容词辨析。bored感到无聊的，修饰人；boring令人无聊的，修饰物；interested感兴趣的，修饰人；interesting有趣的，修饰物。根据前后语境可知，第一空应填感到无聊的，修饰人，应用bored；第二空是修饰物，应用interesting，故选B。②—Areyou________inthemovie,Mary?—No,Ithinkit’sso________.A．interesting;exciting B．interested;boringC．interesting;boring D．interested;exciting【答案】B【详解】句意：——玛丽，你对这部电影感兴趣吗？——不，我觉得很无聊。考查形容词辨析。interesting有趣的，用来修饰事物；interested感兴趣的，用来形容人；exciting令人兴奋的；boring无聊的。beinterestedin…“对……感兴趣”，固定短语，故空一应是interested，故排除A、C项；根据答语“No,”可知，应是认为很无聊，故排除D项。故选B。③DisneylandintheUSAisso________thatnoonefeels________there.A．interesting;boring B．interested;bored C．interesting;bored D．interested;boring【答案】C【详解】句意：美国的迪斯尼乐园非常有趣，那里没有人感到无聊。考查形容词辨析。interesting有趣的，修饰物；boring无聊的，修饰物；interested感兴趣的，修饰人；bored感到无聊的，修饰人。第一空，“Disneyland”为物，应用interesting修饰；第二空，“noone”表示人，应用“bored”修饰。故选C。【写作佳句】I'mgladtohearthatyouareinterestedinourenvironmentprotectionactivities.很高兴听说你对环境保护活动感兴趣。考点12.aswell也【教材原句】MypronunciationimprovedaswellbylisteningtotheconversationsinEnglishmovies.【句型剖析】aswell也；又（通常放句尾）IsingmyownsongsandIplaytheguitaraswell我唱自己谱曲的歌，也弹吉他。【辨析】also,too,aswell,either这些词均含“也”之意。also比too正式一些，语气较重，只用于肯定句，一般紧靠动词。too语气较轻，多用于口语，在肯定句中使用，通常位于句末。之前加逗号。aswell一般不用否定句，通常放在句末，强调时可放在句中。either用于否定句，放在句末，之前加逗号。【经典练】①Tigerseatmeat.Lions________eatmeat.A．also B．too C．aswellas D．either【答案】A【详解】句意：老虎吃肉。狮子也吃肉。考查副词辨析。also也，置于肯定句句中；too也，置于肯定句句末；aswellas也，在句中连接两个并列的成分；either也，置于否定句或疑问句中。此处是肯定句，且空格位置在句中，置于主语之后，行为动词之前，故用also。故选A。②—Idon’tliketheconditionshere.Itcan’tmakemefeelcomfortable.—Idon’tlikeit,________.A．also B．too C．aswell D．either【答案】D【详解】句意：——我不喜欢这儿的条件，让我感觉不舒服。——我也不喜欢。考查副词。also一般放在肯定句中，放在be动词、情态动词或助动词之后，实义动词之前；too常放在肯定句句末，前必须有逗号把它和前面的句子分开；aswell用于肯定句中，放在句末，但是前面不用逗号。either常用于否定句和疑问句中，前有逗号，把它和前面的内容分开。“Idon’tlikeit”是否定句，后面有逗号，放在句末用either。故选D。考点13.discoverv.发现【教材原句】Idiscoveredthatlisteningtosomethingyouareinterestedinisthesecrettolanguagelearning.【句型剖析】discover是指“发现”原来就有而一直没被发现的东西(如电、煤、石油等矿藏及新星、星系或科学真理等)而invent指通过劳动运用聪明才智“发明；创造”出以前从未存在过的新事物。Edisoninventedthelightbulb.爱迪生发明了电灯泡。【辨析】lookfor,discover,find,findout,invent这组词（组）都有“发明”“发现”的意思，（1）lookfor作“寻找”解时，指寻找的动作和过程。（2）discover指发现或偶然发现原来就存在但一直未被认识的东西。（3）find指寻找的结果，即“找到”，是非延续性动词，不如discover正式。（4）findout指经过观察、调查把某事、某物查出来，搞清楚，弄明白，多用于复杂而不易直接查出的情况。（5）invent指发明原来不存在的东西，有时也可指虚构、捏造。【经典练】①Scientistshavetriedto________ifthereislifeonMars.A．discover B．look C．invent D．findout【答案】D【详解】句意：科学家们试图查明火星上是否有生命。考查动词辨析。discover发现；look看；invent发明；findout查明。根据语境，火星上是否有生命，需要科学家去查明，D选项符合，故选D。②Edison________thelightbulbandColumbus________America.A．discovered；discovered B．invented；discovered C．invented；invented D．discovered；invented【答案】B【详解】句意：爱迪生发明了灯泡，哥伦布发现了美洲。考查动词词义辨析。invent意为“发明”，主要指发明世界上原本不存在的东西；discover意为“发现”，表示发现客观上已存在的事物。根据“thelightbulb”可知，灯泡是世界上原本不存在的东西，故第一空用invented；根据“America”可知，美洲是原本已经存在的事物，故第二空用discovered。故选B。③Ihiredadetectiveto________whostolemydiamond.A．discover B．findout C．lookfor【答案】B【详解】句意：我雇了一个侦探来找出谁偷了我的钻石。考查动词短语。discover发现；findout找出；lookfor寻找。根据“Ihiredadetective”可知雇佣侦探是为了找出谁偷了钻石。故选B。考点14.born出生【教材原句】1.Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.【句型剖析】beborn意为“天生，出生”为被动语态，be动词通常用was或were，born为bear的过去式。Iwasborninasmallvillage.我出生在一个小山村。【经典练】①Theoldman________Shanghai,buthe________inHaikounow.A．beborn;live B．wasbornwith;live C．isbornon;lives D．wasbornin;lives【答案】D【详解】句意：那个老人出生于上海，但他现在居住在海口。考查动词短语。beborn出生；wasbornwith天生具有；isbornon出生于（某个具体日期）；wasbornin出生于（某个地方）；live居住。根据“Theoldman...Shanghai,”可知，空后是地点，此处表示出生于上海，空处应是wasbornin；“he...inHaikounow”表示现今居住在上海，时态是一般现在时，主语是he，空处应是live的三单形式lives。故选D。②—Maryhardlymakesmistakes________Englishgrammar,doesshe?—No.Itseemsthatshewasborn________theabilitytolearnlanguages.A．with;in B．in;with C．in;in D．with;with【答案】B【详解】句意：——玛丽几乎不犯英语语法错误，是吗？——是的。她似乎天生就有学习语言的能力。考查介词辨析。with带有，表伴随；in关于/在……方面。makemistakesinsth.表示“在某方面犯错误/在某事上犯错误”；bebornin“出生于”，后接时间或地点；bebornwith表示“与生俱来”，都是固定短语。根据“makesmistakes…Englishgrammar”可知是说犯语法错误，根据“wasborn…theability”可知是说生来就有某种能力。故选B。③LiuXiangwasborn_______Shanghai_______July13,1983.A．in;on B．on;in C．in;in D．on;on【答案】A【详解】句意：刘翔1983年7月13日出生于上海。考查介词的用法。根据“wasborn...Shanghai”可知，此处为bebornin+地点“出生于某地”，因此空一用介词in；由“July13,1983.”可知，空二处为具体某一天，用介词on。故选A。【写作佳句】Nomanisbornwiseorlearned.人非生而知之。考点15.abilityn.能力【教材原句】1.Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.【句型剖析】ability在此处为不可数名词，意为“能力”常构成短语havetheabilitytodosth.(有能力做某事)，而不用“havetheabilityofdoingsth”结构。Manhastheabilitytospeak.人类有说话的能力。【辨析】ability，capacity，capability，genius这些名词均可表示人的“能力，才能”之意。区别：1、ability普通用词，指人先天的或学来的各种能力。2、capacity侧重指人的潜在能力，通常不指体力，多指才智，尤指接受与领悟能力。3、capability多用于人，指胜任某项具体工作的能力，也指本身具有、尚未发挥的潜在能力。常与of或for连用。4、genius语气最强，指天赋的高度才能与智力。【经典练】—Sallyhastheabilitytoplaytheguitarwell.—Wecaninvitehertojoinourband.A．ishappy B．isable C．isworth【答案】B【详解】句意：——萨莉有能力把吉他弹得很好。——我们可以邀请她加入我们的乐队。考查近义词替换。ishappy高兴的；isable能够，可以；isworth值得。hastheability“有能力”，与isable(to)近义。故选B。【写作佳句】Abilitywillnevercatchupwiththedemandforit.能力永远赶不上对它的需求。考点16.whether是否【教材原句】1.Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.【句型剖析】whetherornot意为“是否”,whether引导主语从句，不能与if替换。whethershewillcomeornotisstillaproblem.她是否会来还是个问题。【辨析】if和whether辨析1、if和whether在宾语从句中，都表“是否”，可换用，if更口语化，whether正式些。当有ornot时，一般用whether，而不用if。2、if可引起条件状语从句，whether不用于状语从句。3、whether可引起主语从句，表语从句，if不能用于这两种情况。4、if在名词性从句中只能引导动词后的宾语，whether可通用。【经典练】①—_______didyousaytoourEnglishteacher?—Iaskedher_______ornotIhadpassedtheexam.A．How;if B．What;whether C．What;if D．How;whether【答案】B【详解】句意：——你对我们的英语老师说了什么？——我问她我是否通过了考试。考查特殊疑问句和宾语从句。how怎样；if如果；what什么；whether是否。根据“Iaskedher...ornotIhadpassedtheexam.”可知，第一空是问对老师说了什么，应用what；再根据“ornot”可知，第二空应用whether；whetherornot“是否”。故选B。②Doyouknow________ornothewantstogoabroad?A．if B．how C．whether D．when【答案】C【详解】句意：你知道他是否想出国吗？考查宾语从句引导词。if如果，是否；how怎样；whether是否；when当……时。根据“ornothewantstogoabroad?”可知询问他是否想出国，且直接与ornot连用，应用whether。故选C。③We’regoingforapicnictomorrow.Iwonder________Jackcancomeornot.A．if B．weather C．whether D．when【答案】C【详解】句意：我们明天要去野餐。我想知道杰克是否能来。考查宾语从句的引导词。if是否；weather天气；whether是否；when什么时候。根据“Iwonder...Jackcancomeornot.”可知，此处指杰克是否能来，与ornot连用只能用whether。故选C。【写作佳句】Whetheritishotorcold,weneverstopplayingit.无论天气热还是冷，我们从来不停止。考点17.dependon依靠、信赖【教材原句】1.Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.【句型剖析】dependon意为“视……而定，取决于；依靠；依赖”。后接名词，代词或动名词。既不能用于进行时态也不能用于被动语态。Wedependonthenewspaperfordailynews.我们得靠报纸得知每天的消息。【辨析】dependon、relyon、reston1、dependon：用于客观事物：Someofthemdependonwhatyourprogramdoes.其中一些取决于您的程序要做什么。2、relyon：relyon用于虚指事物：Therefore,wearenottorelyonfeelings,buttohavefaithinthefacts.因此，我们不能依靠我们的感觉，而是要将信心建立在事实上。3、reston：用于行为：Youshouldhavearestonweekends.你应该在周末休息一下的。【经典练】SomestudentsalwaysneedhelpfromEnglish-ChinesedictionariestolearnEnglish.A．puton B．dependon C．geton【答案】B【详解】句意：有些学生学习英语总是需要英汉词典的帮助。考查动词短语。puton穿上；dependon依靠；geton上车。needhelpfrom“需要……帮助”，和“dependon”意思相近，故选B。考点18.activeadj,“活跃的，积极的”【教材原句】Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.【句型剖析】activeadj,“活跃的，积极的”，可作表语或定语。常用短语：takeanactivepartin，意为“积极参加”Althoughheisover80,heisstillveryactive.他虽然年过八十，但是仍很活跃。【经典练】①Jackis________activeboyandheisalso________memberofourbasketballteam.A．a;an B．the;a C．an;a【答案】C【详解】句意：杰克是一个活跃的男孩，他也是我们篮球队的一名成员。考查冠词的用法。根据“activeboy”可知，此处表示泛指一个活跃的男孩，且active是以元音音素开头的单词，因此空一用不定冠词an；由“heisalso...memberofourbasketballteam.”可知，空二表示一名成员，且member为辅音音素开头的单词，因此用不定冠词a。故选C。②Inthebasketballmatch,alltheplayerswere________andtryingtheirbesttowin.A．active B．hopeless C．honest【答案】A【详解】句意：在篮球比赛中，所有球员都很积极，并尽最大努力获胜。考查形容词辨析。active积极的，活跃的；hopeless绝望的；honest诚实的。根据“tryingtheirbesttowin”可知，球员都在努力获胜，所以表现得很积极。故选A。③Mysisterisgetting________ingroupworkandisnotafraidtoshareherideas.A．weak B．quiet C．active D．nervous【答案】C【详解】句意：我妹妹在小组活动中越来越活跃，她不怕分享自己的想法。考查形容词辨析。weak虚弱的；quiet安静的；active活跃的；nervous紧张的。根据“notafraidtoshareherideas”可知，不怕分享想法，说明我妹妹很活跃。故选C。【写作佳句】Imadeupmymindtobeactiveandoutgoing.我决定变得积极和外向。考点19.payattentionto注意，关注【教材原句】Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.【句型剖析】payattentionto意为“注意，关注”，其中to为介词，其后可接名词、代词或动词-ing形式。You’dbetterpayattentiontothiswordintheEnglishexamlasttime.你最好注意一下上次英语考试中的这个单词。【经典练】①Thewordsyoushouldpayattentionto________ontheblackboard.A．writing B．arewritten C．towrite D．write【答案】B【详解】句意：你们应该注意的单词被写在黑板上l了。考查被动语态。writing动名词/现在分词形式；arewritten被动语态；towrite不定式；write动词原型。这句的主语是“Thewords”，“youshouldpayattentionto”是定语从句，修饰“Thewords”，主语和动词write是逻辑上的被动关系，所以用被动语态，故选B。②．Weshould_________students’mental(精神上的)healthandhelpthemdealwithstress.A．lookforwardto B．payattentionto C．lookupto D．getusedto【答案】B【详解】句意：我们应该关注学生的心理健康，帮助他们应对压力。考查动词短语辨析。lookforwardto期待；payattentionto注意；lookupto查阅；getusedto习惯。根据“helpthemdealwithstress.”可知是帮助他们应对压力，因此是要关注学生的精神健康。故选B。③Everyoneshouldpayattentionto________theenvironment.A．protect B．protecting C．protected D．protects【答案】B【详解】句意：每个人都应该注意保护环境。考查to作介词用法。payattentiontodoingsth.“注意做某事”，to作介词，故选B。【写作佳句】Weshouldpayattentiontothereasonabledietandhealthcare.我们应该注意饮食和健康。考点20.connect…with…把……和……联系起来【教材原句】Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethingtheyareinterestedin.【句型剖析】connect…with…意为“把……和……联系起来”其中connect意为“（使）连接；与……有联系”，其名词形式为connection，意为“连接；关系”。Pleasedon’tconnectthispersonwiththatperson.请不要把这个人和那个人联系在一起。【经典练】①Iwastoldthatanewroadwouldbebuiltto________myhometown.A．compare B．correct C．complete D．connect【答案】D【详解】句意：有人告诉我，将修建一条新路来连接我的家乡。考查动词辨析。compare比较；correct改正；complete完成；connect连接。根据“anewroadwouldbebuilt”可知将修建一条新路，以及“myhometown”可知是我家乡，因此是连接。故选D。②—Frankisalwayslaughedatbyhisclassmates,whocallhimabookworm.—Poorboy!Hesimplycan’t________whathehaslearnedtohisreallife.A．compare B．connect C．add D．prefer【答案】B【详解】句意：——弗兰克总是被他的同学们嘲笑，他们称他为书呆子。——可怜的孩子！他根本无法将他所学到的东西与他的现实生活联系起来。考查动词辨析。compare比较；connect联系；add增加；prefer更喜欢。根据“whathehaslearnedtohisreallife.”可知，无法将学到的东西与现实生活联系起来，应用connect。故选B。考点21.forget忘记【教材原句】Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.【句型剖析】forget后直接跟名词、代词、动词不定式或动词-ing形式，但两者意义完全不同。forgettodosth.和forgetdoingsth.forgettodosth.忘记去做某事forgetdoingsth.忘记做过某事Iforgetturningoffthelight.我忘记已经关灯了。【经典练】①—IamsorryI________myexercisebookathome.—Don’tforget________ittoschooltomorrow.A．forget;totake B．left;tobring C．forgot;tobring D．left;totake【答案】B【详解】句意：——抱歉，我把我的练习本忘在家里了。——明天不要忘了把它带到学校来。考查动词辨析。forget忘记；leave留下；bring带来；take带走。根据“...myexercisebookathome”可知，把练习本忘在家里了，“leavesth+地点”意思是“把某物忘在某地”。根据“...ittoschool”可知，把练习本带到学校来，“bringsthto+地点”意思是“把某物带到某地来”。故选B。②Don’tforget________anumbrella,andyou’dbetterwearthickerclothes.A．take B．taking C．takes D．totake【答案】D【详解】句意：不要忘记带一把伞，而且你最好穿厚点儿的衣服。考查非谓语动词。forgettodosth表示“忘记做某事（未做）”，forgetdoingsth表示“忘记做过某事（已做）”，根据语意，此处是在叮嘱对方不要忘了带伞，显然是未做的事情，所以应用todo不定式形式。故选D。【写作佳句】Let'sforgetaboutthepastandbecomegoodfriendsagain.让我们忘掉过去，重新成为朋友吧。考点22.unlessconj.除非；如果不【教材原句】Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.【句型剖析】unlessconj.除非；如果不，作连词，用来引导状语从句，常可以转化为“if...not...”的同义句。若主句为一般将来时，unless引导的条件状语从句要用一般现在时表示将来。Ishallgotothesupermarketunlessitrains.=Ishallgotothesupermarketifitdoesn’train.【经典练】①Myfatherrunsforexerciseeverymorning______thebadweatherstopshim.A．if B．unless C．when D．because【答案】B【详解】句意：我父亲每天早上都跑步锻炼，除非坏天气阻止他。考查连词。if如果；unless除非，如果不；when什么时候；because因为。根据“Myfatherrunsforexerciseeverymorning...thebadweatherstopshim.”可知，爸爸每天早上跑步锻炼这件事，除非天气不好，“除非，如果不”符合语境。故选B。②—Youwillbelate________youhurryup.—Don’tworry.I’llgotoschoolasquicklyaspossible.A．unless B．when C．after D．until【答案】A【详解】句意：——如果你不快点你就要迟到了。——别担心。我会尽快去学校。考查连词辨析。unless除非，如果不；when当……时候；after在……后；until直到。“youhurryup.”是“Youwillbelate”的否定条件，应用unless引导条件状语从句，故选A。一、语法精讲——by的用法思维导图表示交通方式：乘坐交通工具by+交通工具例如：bybus；bybike表示时间：截止到….;到….为止by+时间例如：bySunday;bytheendofnextmonth表示位置：在….旁边（通常是水的旁边）by+地点例如：bythelake/river表示动作的发出者：由….，被…..by+动作发出者例如：abookbyMarkTwin;例如：Thecakeismadebymymother.表示方式，途径：通过….方式by+doing例如：Hemakesalivingbyteaching.with+工具例如：Theboyhitthedogwithastick.Iwrotetheletterwithapen.in+语言/材料/颜色/衣着/声调例如：speakinEnglish例如：Iwrotetheletterinink.﹦withapen.例如：ThegirlinredisMary.例如：Shealwaysspeaksinasoftvoice.8.through+n(through表示通过….方式时，可与by互换，但through后面常接名词)例如：Hegotthejobthroughafriend.例如：Hesucceededthroughhardwork.【经典练】1．Studentswillgetinformation________Internetinthefuture.A．on B．over C．in D．by【答案】D【详解】句意：在未来学生将通过互联网获取信息。考查介词。on在……上面；over在……上方；in在……里面；by通过。根据句意和语境可知，此处是指通过互联网获取信息，表示通过某种方式方法，用介词by。故选D。2．—Howdoyoumakeyourselfrelaxedbeforeyougiveatalk?—_________takingadeepbreath.A．With B．On C