二年级上册数学教案-3.1 6、7的乘法口诀 ︳西师大版

二年级上册数学教案3.16、7的乘法口诀︳西师大版教案：6、7的乘法口诀一、教学内容今天我们要学习的是6、7的乘法口诀。我们将通过例题和练习来掌握这些口诀，并能够运用它们解决实际问题。二、教学目标1.学生能够熟练掌握6、7的乘法口诀。2.学生能够运用6、7的乘法口诀解决实际问题。三、教学难点与重点1.难点：理解和记忆6、7的乘法口诀。2.重点：能够熟练运用6、7的乘法口诀解决实际问题。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、练习本。2.学具：练习本、铅笔。五、教学过程1.实践情景引入：我们可以用一些实际例子来引入6、7的乘法口诀。比如，我们可以假设有一排苹果，每排有6个，一共有7排，那么一共有多少个苹果呢？2.例题讲解：我们可以用一些例题来讲解6、7的乘法口诀。比如，6乘以7等于多少？我们可以用乘法表格来帮助学生理解。3.随堂练习：我们可以给学生一些随堂练习题，让他们运用6、7的乘法口诀来解决实际问题。比如，如果有7排苹果，每排有6个，一共有多少个苹果？4.小组讨论：我们可以让学生分组讨论，分享他们是如何运用6、7的乘法口诀来解决实际问题的。六、板书设计我们可以设计一个简单的板书来帮助学生记忆6、7的乘法口诀。比如，我们可以写下6乘以7等于42，然后让学生重复这个口诀。七、作业设计（1）8乘以7等于多少？（2）9乘以6等于多少？2.答案：（1）8乘以7等于56。（2）9乘以6等于54。八、课后反思及拓展延伸通过这节课的学习，我发现学生们在掌握6、7的乘法口诀方面有一些困难。在下一节课中，我可能会通过更多的实际例子和练习来帮助他们更好地理解和记忆这些口诀。同时，我也可以给他们一些拓展延伸的任务，比如让他们自己创造一些实际问题来解决，这样能够更好地巩固他们的学习成果。重点和难点解析一、实践情景引入的环节在实践情景引入环节，我通过设置一个关于苹果的例子来激发学生的兴趣，让他们能够更好地理解乘法口诀的实际应用。这个环节的关键在于让学生通过直观的物品（如苹果）来感受乘法的概念。我引导学生思考：如果有7排苹果，每排有6个，那么一共有多少个苹果？这个问题的解答就需要运用到6、7的乘法口诀。二、例题讲解环节在例题讲解环节，我利用乘法表格来展示6、7的乘法口诀。这个环节的重点在于让学生通过直观的表格来记忆和理解乘法口诀。我会逐一解释每一行和每一列的数字含义，让学生明白乘法口诀的来源。例如，6乘以7等于42，这意味着每排有6个苹果，一共有7排，所以一共有42个苹果。三、随堂练习环节在随堂练习环节，我设计了一些实际问题让学生运用6、7的乘法口诀来解决。这个环节的关键在于让学生将所学的口诀运用到实际问题中，巩固他们的理解和记忆。我会鼓励学生互相讨论，分享他们的解题过程和答案。四、小组讨论环节本节课程教学技巧和窍门在讲解6、7的乘法口诀时，我采取了一些特别的教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果。我注重语言语调的运用。在讲解乘法口诀时，我尽量使用生动、有趣的语言，并调整语调，使讲解更加吸引人。我会用夸张的声音来强调乘法口诀的重要性和应用，让学生感受到数学的乐趣。我合理分配了时间。在教学过程中，我确保每个环节都有足够的时间，让学生能够充分理解和掌握乘法口诀。在讲解例题时，我会逐步引导学生思考和解答，给予他们足够的时间来理解乘法口诀的原理。我积极鼓励课堂提问。在教学过程中，我会适时提问学生，激发他们的思考。我会鼓励学生提出问题，并引导他们通过讨论和思考来解决问题。这样的互动能够增强学生的参与感，提高他们的理解能力。在情景导入环节，我创造了一个有趣的苹果例子，让学生能够直观地理解乘法口诀的实际应用。通过这个例子，学生能够更好地理解6、7的乘法口诀，并能够将其运用到实际问题中。在教学过程中，我还注重了学生的个性化学习。我会根据学生的不同学习水平和理解能力，给予他们个性化的指导和支持。对于学习有困难的学生，我会耐心地帮助他们理解和记忆乘法口诀，确保他们能够跟上教学进度。我进行了教案的反思。在课后，我会回顾和反思本次教学的过程和效果。我会思考是否每个环节都能够有效地引导学生学习和理解乘法口诀，是否有足够的时间进行练习和巩固，以及是否有更好地教学方法来提高学生的学习效果。通过反思，我可以不断改进教案，提高教学质量。通过运用这些教学技巧和窍门，我能够更好地引导学生学习和理解6、7的乘法口诀。我相信，通过不断的努力和改进，我能够帮助学生更好地掌握乘法口诀，培养他们的数学思维能力。课后提升题目1：小明有6个苹果，他把这些苹果分给了7个朋友。每个朋友得到了几个苹果？答案1：每个朋友得到了6个苹果。题目2：有一排椅子，每排有7个。如果一共有6排这样的椅子，那么一共有多少个椅子？答案2：一共有42个椅子。题目3：小华有7个橘子，他想把它们平均分给6个朋友。每个朋友能得到几个橘子？答案3：每个朋友能得到1个橘子。题目4：如果每排有6个座位，一共有7排座位，那么一共有多少个座位？答案4：一共有42个座位。题目5：（1）8乘以7等于多少？（2）9乘以6等于多少？答案5：（1）8乘以7等于56。（2）9乘以6等于54。