中学2024-2025学年度学校发展规划

XXXX中学2024-2025学年度学校发展规划前言学校概况XXXX中学创建于1938年，位于XX县城的繁华地带，古雷阳书院坐落其中，学校历史悠久，文化厚重。2007年暑期，随着高中部的搬离，XXXX中学变为一所纯初中的义务教育学校。学校现有42个教学班，2046名学生，155名正式教职员工。校园环境优美，人文气息浓郁。经过前几年发展规划的实施，学校的硬件设施、制度建设和管理水平都上了一个新台阶，教育质量稳步提升，近几年来，在县教育局综合评估考核中，都位居全县前列，这些都为实施2023-2024学年度滚动发展规划，为学校不断追求卓越打下了坚实的基础。一、学校发展现状分析（一）学校发展中的优势当前学校发展的优势主要体现在以下几个方面：1.着力建设良好的校风、教风和学风，学生综合素质得到全面提高，教育教学质量稳步提升。2.重视教师专业发展建设，教学常规和校本教研制度健全，措施有力，已逐步形成一支师德水平高尚、爱岗敬业的教师队伍。3.社会对学校的认可度，学生家长对学校信任度、赞誉度越来越高，为学校声誉的提升提供了形象上的支撑，为学校可持续发展提供了先导性的条件。4.教育特色初步形成。学校通过创建特色学校和校园文化建设，初步形成了以养成教育、校史教育、传统文化教育为支撑的教育特色，开展了一系列有声有色的教育活动，取得了显著成效。（二）制约学校发展的主要矛盾1.高级职称岗位不足的矛盾。全校161名专业技术人员中60后、70后约占120人，且大多具备申报高级职称资格，而现有高级岗位仅36个，远远不能满足需要。2.渴望优质教育与教学条件不足的矛盾。学校地处县城老居民区，校园面积小，生均面积不足标准的三分之一；建筑面积少，教室、教学辅助用房严重不足。运动操场狭小，环形跑道不足170米，无百米直跑道。“两操”无法进行，室外体育课、阳光体育运动难以保证，学生的全面发展受到制约。3.教育规范与少数教师规范意识不强的矛盾。由于长期应试教育的影响和社会经济**的冲击，教师职业道德有所下滑，我校教师团队中也出现了少数教师以教谋私、职业倦怠、体罚或变相体罚等现象。4.近几年，为化解大班额矛盾，我校扩增了多个班级，教学用房严重不足，这给学校管理教学工作的正常开展带来了很大难度，成了我校“又好又快”发展的瓶颈。（三）学校未来发展中迫切需要解决的问题1.扩地增容尽快落实运动场二期工程。2.尽快建成XXXX中学兴业路分校，满足人民群众对优质初中教育的渴望，彻底解决大班额问题。3.加快智慧校园建设，更新、整合现有软硬件设施，实现校园监控全覆盖，办公、教学网络化，校园文化智慧化。4.教师队伍梯队化建设，中、高级职称合理化，青年教师专业化成长，教师行为规范和教学能力提升问题。5.综合评价改革及学生全面发展问题。6.教育信息化下，学科组建设、教科研快速推进问题。7.“知行合一”校园特色具体落实问题，知法守法、明礼诚信、表里如一、学以致用。8.依托雷阳书院开展传统文化教育、廉洁教育、校史教育，培养望初学子绅士、淑女气质。9.全面落实双减政策，减轻学生负担，全面提升学生素养。二、办学理念和办学指导思想确立“师生至上、和谐发展”的办学理念，始终坚持“为学生终生发展奠基，为学生终生幸福奠基”的教育宗旨，以学生的未来为着眼点，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面和谐和富有个性的发展；在成就学生发展的同时，同样关注教师的成长，通过不断提升教师的专业技能和师德修养，让他们能享受职业幸福，实现人生价值。三、发展目标（一）未来学校发展总体目标：抓规范，保安全，促提升，创特色。1.学校工作以教学为中心，以课堂为主阵地，旗帜鲜明地狠抓教育质量。着力解决年级间、班级间发展不均衡问题，在保持县内教育质量领先的基础上，不断开拓创新，扩大影响力，力争跻身省、市一流优质学校行列。2.加强师德师风建设，建设一支能恪守职业道德、行为规范、德艺双馨、团结进取、乐于奉献的教师队伍。3.借助智慧校园建设平台，进一步加强教职工教育信息化技术的培训和提升，高效用好“三通”、“两平台”，搭建教师专业发展平台，为学生和家长提供高效、便捷的信息服务。4.以学生综合素质评价改革为契机，深入实施素质教育。落实“双减”政策要求，开足开齐各项课程，安排好阳光体育运动、综合性实践活动；开发自主课程，成立各类兴趣小组，培养、展示学生特长；发挥共青团、学生会组织作用，实施学生自主管理，通过唤醒学生的主人翁意识、拼搏意识、成功意识，促使学生综合素养的全面提高。5.“知行合一”特色初步彰显魅力。打好书院牌，传承望初历史，既要立足传统文化，更要注入时代活力。教学做合一，知行合一，理论与实践结合，书本与生活联系。鼓励师生创造性地将所学知识运用于校园管理、社会实践、家庭生活，赋予“知行”现代内涵，焕发生机。（二）领域发展目标及实施策略1.加强管理效能与教学效能的提升进一步完善学校的管理制度，积极探索课堂有效教学模式和教学质量测控评价模式，减负提质；不断提升师德水平和业务能力；不断提高教科研工作的针对性和实效性，进一步推进各层次课题的研究；努力搞好校园文化建设。实施策略或主要任务：○1开展以培养学生的创新精神和实践能力为重点的课堂教学改革，实现高效的课堂教学，减轻学生过重的学业负担，让学生各方面得到均衡发展，素质得到普遍提高。○2形成科学的班级管理模式。在过去几年探索和挖掘的基础上，本年度在班级管理方法上，进行筛选和总结，形成一套XX初中独有的文化育人模式。○3深入开展师德师风教育。认真组织学习《安徽省中小学办学行为规范》《关于开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项治理方案》《XX县中小学规范办学行为实施方案》，以及《中小学教师职业道德规范》，以实际行动纯洁我们的教育事业。○4通过课题研究，探索课堂教学有效性的方法，让学生轻松快乐的学习。⑤健全校本培训机制，通过“毕业班教学视导”、“展示课”、“示范课”“教学技能练兵”等活动的开展，为青年教师的成长搭建平台，加大“青蓝工程”和“名师工程”的建设力度。让有能力的教师进行教育信息化改革，尽可能多的上传“精品课”视频，推动教育信息化。2.改善与优化育人环境：坚持以人为本的原则，以学校历史文化为依托，不断提高教师、学生的文化道德素养和欣赏美、鉴赏美、追求美的能力，让教师以教为乐，让学生以学为乐。从物质与人文两个方面构筑我校具有特色的校园文化体系，营造积极、健康、向上的育人环境。实施策略或主要任务：○1合理规划校园，美化校园环境：规划、布置好雷阳书院；解决报告厅漏水问题；谋划办公楼拆建工程；积极与县政府、教育局、相关单位及社区进行沟通，为运动场扩建达标工作营造有利的环境氛围。○2大力协助县教育局，主动做好建立XXXX中学分校工作，争取早日建成并投入使用。○3以“国旗下的讲话”、主题班会、兴趣小组、文体活动的开展为平台，营造浓郁的校园文化氛围，张扬学生的个性，培养学生坚韧的意志、笃学的精神。○4以雷阳书院为依托，开展丰富多彩的延时服务活动，如“书院大讲堂”、“校史教育”、“美文诵读”、“挑花艺术进校园”、“中国书法及绘画班”等文化教育活动，定期邀请专家、学者、社会知名人士来校讲座，让学生在传统文化的熏染下，形成良好的生活习惯、行为习惯、语言习惯，教育学生做一个守法的人，做一个文明的人，做一个受人欢迎的人。3.加强教师队伍建设加强师德师风建设，建设一支恪守职业道德、行为规范、德艺双馨、团结进取、乐于奉献的教师队伍。进一步加强教职工教育信息化技术培训和提升，高效用好教科研平台，搭建教师专业发展平台，建设一支熟练运用信息技术、适应社会发展的新型教师队伍。实施策略或主要任务：○1完善青年教师培养和名师群体培植制度，发挥骨干教师和学科带头人示范作用。○2开办书院大讲堂、暑期培训班、班主任论坛等活动，围绕规范教育行为，做师德高尚人民教师这一主题进行交流，筑牢教师坚守职业道德的篱笆。○3做好教师职称评聘工作，建立、完善相关制度，妥善解决历史遗留问题，逐步化解“僧多粥少”的矛盾。④实施“青蓝工程”，鼓励教师多参加“一师一优课”、“优质课比赛”、“毕业班视导课”等多种形式的教研活动。⑤采取“请进来”、“走出去”等方式，开展教师、班主任培训活动，组织教师、班主任交流先进教学经验和班级管理经验。4.促进学生发展的全面通过努力，使我校学生在行为上，具有文明的行为习惯和健康的生活方式，在心理发展上，具有良好的自我认知和积极的情绪体验，在能力上，具有正确的劳动观念、实践能力和创新能力，在学习上，具有自主探究意识和独立思考的思维品质。○1健全共青团、学生会、兴趣小组、志愿者等学生管理组织，注重发现、培养一批学生干部，逐渐