人教版数学五年级上册导学案(教学案)

-（纠错栏）2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。;我买的是个单价是;-蓝墨水5面表现不够，以后要注意的是：-（纠错栏）2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。2、给下列各式的积打上小数点：8.7×0.9=783-6积的小数位数()×0.9=()×0.9=-（）﹡4、倍数是小数的解题方法和倍数是整数几倍量=()×()3、验算下列计算正确吗？3.2×2.5=0.8验算()2.6×1.08=2.708验算()上面各式积大于第一个因数的式子有()积小于第一个因数的式子有()-2.7×1.8=面表现不够，以后要注意的是：--）：位数，这时可以根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，关键是看（）最大是().-的面积.-,,,,0.075×33+2.478.43-0.46×=50.4×0.05＝0.9776＋25.8改正:教后反思:-4.2×1.69=□×□2.5×（0.77×0.4）=(□×□)×□-6.1×3.6＋3.9×3.6=(□+□)×□065×(200+1)=0.65×200+0.63、简算:4.8×0.257.5×2.5×33×46×5.68+5.68×947.5×33×4总结、评价：今天的学习，我学会了：-教学思路1、我要知道除数是整数的小数除法的计算步骤与整数除法基本相同，懂嘿！我这样做：22.4千米=米()÷4=米-（）4、观察后发现：商的小数点一定要与被除数的小数点()-（纠错栏）2、进一步巩固小数除以整数的56个十分之除以7得8个十分之一，因此商得()同样与被除数的小数点()--（纠错栏）2、能正确、熟练地计算小数（2）商的小数点要和除数的小数点()（）-所以：小数除法可以用()法进行验算商52、()×15=7.5()×8=9040.5÷()=15-商62（）--（纠错栏）2、会对知识的迁移和类扒，总结出（）（）数不够的，少几位就补上几个()-1、12.25÷0.5=1225÷()10.2÷0.2=102÷()-（纠错栏）2、能应用取近似值方3、自主探究：19.4÷12先试除发现商出现怎样的情况，我发现商()如果是钱一般情况下只记数到（元、角、分）也就是小数部分只有位小数，那么19.4÷12=19.4÷-2、5.095精确到0.01的还可以表述为()？（-（）3、循环小数的记作，如：3.333……和3.3我喜欢记作()-4、思考：我国古代数学家祖冲之计算出圆周率在3.1415926到-（纠错栏）2、提高观察、对比、--我编题考考你：()÷()=()或()÷()=(),此题应用的数量关系：总产量=单产量×数量那么：单产量=()÷()数量：=()÷()-？（-错()个来装思考：照常规：四舍五入应()---()物体。我我-学习重点：经历观察、思维过程，正确辨认从正面、侧面、上-前面看左面看上面看()-路路学习重点：经历观察、思维过程，正确辨认从正面、侧面、上--面表现不够，以后要注意的是：-今天我的学习，我学会了-路路？（-b×(a+c)=□×□+□×□56x+44x=(□+□)×□aa-面表现不够，以后要注意的是：-a表示b表示c表示s表示()a+12+b=□+□+12-面表现不够，以后要注意的是：-（）2.5千克+x千克4千克-(2)想一想，怎样变换能使天平仍然保持平衡呢？往两边各放一个茶杯，（）(3)如果两边各放上2个茶杯，天平两边各放上同样的一个茶(4)想一想，怎样变换能使天平保持平衡，天平两边增加的-（）就是2c÷2=4d÷2。因此，天平除了在两边同时()或()同样的物品会（）（）-面表现不够，以后要注意的是：-（）X+3.5=79.46x=7.5x÷5=4.25-面表现不够，以后要注意的是：-()两边仍然相等。-今天的学习，我学会了：今天的学习，我学会了：面表现不够，以后要注意的是：x+5.7=10x-3.4=7.61.4x=0.56x÷4=-20+x=36x-40=15.65x=25.5x÷1.2=3.2-方方-二.合作探究总结.①---------------------------------②--------------------③---------------------------------④------------------------路2、结合问题自学课本，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究—,不知道苹果的——，但可以设为x，知道苹果的——，根据——×——=—-2(x-2.6)=85(x+1.5)=17.5-0.3x÷2=94（x＋820-以求出“一倍量”是多少，又根据它和“几倍量”的关系，就可以求出“几倍量”-路路行四边形的面积.能力和逻辑思维能力.学习重难点：理解公式并正确计算平行四边形的面积.-（1）把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形面积我我-路路行四边形的面积.能力和逻辑思维能力.学习重难点：理解公式并正确熟练计算平行四边形的面积.-我我-路路-﹡2、阅读“你知道吗?”（3）一个三角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是A．底和高B.底的面积C.高和面积A.8B.32C.16D.无法确定我学-路路学习重难点：理解公式并正确熟练计算三角形的面积.-我学-面表现不够，以后要注意的是：面表现不够，以后要注意的是：路路-我学-路路学习重难点：理解公式并正确熟练计算梯形的面积.--面表现