2022-2023学年北京市丰台区九年级（上）期末化学试卷

第1页（共1页）2022-2023学年北京市丰台区九年级（上）期末化学试卷一、本部分共25题，每小题1分，在每小题列出的选项中，选出符合题目要求的一项。1．（1分）空气中氧气的体积分数约为（）A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%2．（1分）下列元素的符号书写不正确的是（）A．碳C B．氯Cl C．钾K D．铜CU3．（1分）食用瘦肉、蛋、鱼等可以补铁．这里的“铁”指的是（）A．分子 B．原子 C．元素 D．单质4．（1分）下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A．无色无味 B．沸点低 C．能支持燃烧 D．不易溶于水5．（1分）下列物质中，属于纯净物的是（）A．氮气 B．海水 C．空气 D．石灰石6．（1分）下列物质中不会造成空气污染的是（）A．可吸入颗粒物 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．氮气7．（1分）碳元素和氧元素的本质区别是（）A．中子数不同 B．电子数不同 C．质子数不同 D．相对原子质量不同8．（1分）化石燃料是不可再生的能源．下列不属于化石燃料的是（）A．煤 B．石油 C．乙醇 D．天然气9．（1分）下列符号中，表示两个氧原子的是（）A．O2 B．2O C．O2﹣ D．2O210．（1分）下列物质的用途对应不正确的是（）A．金刚石用于裁玻璃 B．氮气用于食品防腐 C．干冰用于人工降雨 D．氧气用于灭火11．（1分）下列物质中，含有金属元素的是（）A．Al2O3 B．P2O5 C．NO2 D．H2SO412．（1分）下列图标中，表示“禁止烟火”的是（）A． B． C． D．13．（1分）下列生活中的做法，不利于节约用水的是（）A．用淘米水浇花 B．隔夜的白开水直接倒掉 C．用洗过衣服的水冲马桶 D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头14．（1分）下列物质中含有氢分子的是（）A．H2O2 B．H2O C．H2 D．Ca（OH）215．（1分）下列物质中，属于氧化物的是（）A．CaCl2 B．HNO3 C．NaOH D．MnO216．（1分）一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为（）A．4 B．26 C．30 D．5617．（1分）下列实验操作正确的是（）A．读取液体体积 B．点燃酒精灯 C．滴加液体 D．倾倒液体18．（1分）铬在元素周期表中信息如图所示。下列有关铬元素的说法不正确的是（）A．原子序数为24 B．元素名称为铬 C．中子数为24 D．相对原子质量为52.0019．（1分）下列物质的名称与化学式不对应的是（）A．氧化镁MgO2 B．碳酸H2CO3 C．氯化钠NaCl D．硫酸铜CuSO420．（1分）下列反应中，属于分解反应的是（）A．H2+Cl22HCl B．2HgO2Hg+O2↑ C．CaO+H2O＝Ca（OH）2 D．C2H5OH+3O22CO2+3H2O21．（1分）下列做法安全可行的是（）A．电器着火，用水浇灭 B．高楼发生火灾，乘电梯逃生 C．在加油站拨打或接听移动电话 D．档案资料着火，用液态二氧化碳扑灭22．（1分）下列化学方程式书写正确的是（）A．C+O2＝CO2 B．2P+5O22P2O5 C．2H2O22H2O+O2↑ D．H2+O2H2O23．（1分）利用氢氟酸（HF）蚀刻玻璃，发生的化学方程式为：SiO2+4HF═X↑+2H2O，物质X为（）A．SiO B．SiF4 C．SiF D．F224．（1分）蔗糖存在于多种植物的果实中，其化学式为C12H22O11。下列有关蔗糖的说法正确的是（）A．属于混合物 B．由12个碳原子、22个氢原子和11个氧原子构成 C．由碳、氢、氧三种元素组成 D．碳、氧元素质量比为12：1125．（1分）下列实验操作不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验操作A除去CO2中的少量CO点燃B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯C鉴别空气和氧气将带火星的木条分别伸入气体中D鉴别硬水和软水将等量的肥皂水分别滴加入等量的硬水和软水中，振荡A．A B．B C．C D．D第二部分非选择题（共45分）〖生活现象解释〗26．（2分）空气和水都是人类的宝贵资源。（1）人类的生命活动离不开空气，因为空气中的氧气能起到的作用。（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。从微观的角度分析，海水中的水变成水蒸气的过程中，发生改变的是。27．（4分）我国向世界承诺，在2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和，碳中和指排放和吸收的CO2达到平衡。（1）碳达峰中的“碳”是指（填字母序号）。A.碳单质B.二氧化碳（2）CO2过度排放会导致的环境问题有（写出1条即可）。（3）控制CO2的排放和吸收有助于实现碳中和。①写出一条减少CO2排放的措施。②自然界中可以吸收CO2的途径是（填字母序号）。A．海洋B．碱性土壤（含氢氧化钙和碳酸钙等）C．绿色植物的光合作用28．（2分）厨房中蕴含着丰富的化学原理。（1）天然气的主要成分是CH4，CH4完全燃烧的化学方程式为。（2）油锅着火时用锅盖盖灭，利用的灭火原理是。〖科普阅读理解〗29．（5分）阅读下面科普短文。碳纤维是一种含碳量通常在90%以上的特种纤维，可广泛应用于航空航天、汽车工业、运动器材等方面。我国各行业近年来碳纤维需求逐年增加，2021年数据如图1。碳纤维具有密度小、抗拉强度高、抗摩擦、导热、导电及耐腐蚀等特性，外形呈纤维状、柔软、可加工成各种织物，常与树脂、陶瓷等形成复合材料。在不同外界因素下，其抗拉强度有着很大变化，实验测试了某种碳纤维在不同温度下的抗拉强度，其结果如图2。工业中可用粘胶纤维（C6H10O5）n生产碳纤维，其主要制作流程为：将经过稳定化处理的粘胶纤维在氮气的保护下通过碳化炉，升高温度至1200﹣1400℃，得到含碳量90%以上的粗纤维，再经过石墨化、编制、树脂混合等操作便得到了碳纤维材料。目前，碳纤维制造成本还很高，期待着今后能研究出更低成本的制造方法，使得其能够在我们生活中有着更多应用。依据文章内容回答下列问题。（1）碳纤维可广泛应用于航空航天工业，是因为其具有的性质（填一条即可）。（2）由图1可知，2021年中国碳纤维需求最大的行业是。（3）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。①是否接触空气对不同温度下碳纤维的抗拉强度没有影响。②目前碳纤维在生活中没有大规模使用，其主要原因是价格昂贵。（4）依据图2可知，在温度为600﹣1800℃范围内，温度相同时。〖生产实际分析〗30．（3分）人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自来水厂净水流程如下：（1）常用的净水絮凝剂为氯化铝（AlCl3），氯化铝属于（填“单质”或“化合物”）。（2）通过过滤池可以去除水中的杂质（填字母序号）。A.泥沙B.树叶C.可溶性钙镁化合物（3）在整个净水流程中，用到了多种分离混合物的方法。如：过滤、。31．（3分）煤的气化和液化是目前实现煤综合利用的主要途径之一。以煤为原料合成甲醇（CH3OH）的流程如下：（1）汽化炉内主要反应为：C+H2OCO+H2，该反应中氢元素的化合价变化为+1→0，碳元素的化合价的变化为。（2）冷却器里发生的是变化（填“物理”或“化学”）。（3）合成塔中发生的化学反应的微观示意图如下：方框内另一种反应物的微粒示意图为（填字母序号）。【基本实验及其原理分析】32．（5分）根据图回答问题。（1）仪器a的名称是。（2）实验室用A装置制氧气的化学方程式为。装置E中的现象为：剧烈燃烧，，放热，生成黑色固体。（3）实验室制取二氧化碳选用的发生和收集装置分别为、。33．（5分）根据图实验回答问题。（1）实验A中，观察到气球浮起，说明CO2的密度比空气的（填“大”或“小”）。（2）实验B中，观察到的现象是，产生该现象的原因是（用化学方程式解释）。（3）实验C中，发生反应的化学方程式为。34．（3分）用下列实验验证质量守恒定律。（1）实验前后天平不能保持平衡的是（填序号），理由是。（2）从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是：在化学反应前后原子的种类、、质量都不改变。35．（2分）用如图装置（夹持仪器略去）探究燃烧的条件。实验过程及现象：①打开弹簧夹，通入N2，点燃酒精灯，加热一段时间，红磷和白磷均不燃烧；②熄灭酒精灯，改通O2，白磷燃烧，红磷不燃烧。（1）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是。（2）实验②中，红磷不燃烧的原因是。36．（3分）补全实验方案。序号目的操作现象结论A木条在空气中继续燃烧，在呼出气体中熄灭。呼出气体中氧气的含量小于空气。B探究水的组成b管中的气体能使带火星小木条复燃，a管中的气体能燃烧，发出淡蓝色火焰。C测定空气中氧气的体积分数冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水倒吸入集气瓶中，。氧气约占空气体积的五分之一。〖科学探究〗37．（6分）实验小组对蜡烛燃烧进行探究。探究Ⅰ、蜡烛在密闭容器中熄灭的原因。【进行实验】利用传感器测量密闭容器中点燃蜡烛至熄灭时，O2、CO2含量（体积分数）的变化。O2含量CO2含量蜡烛点燃前20.7%0.058%蜡烛熄灭后15.9%3.6%探究Ⅱ、影响蜡烛燃烧速率的因素。取起始烛芯高度相同，蜡烛直径、烛芯棉线股数不同的蜡烛在空气中点燃，测定每小时蜡烛燃烧减少的质量。实验记录如下：实验序号蜡烛直径/cm烛芯棉线股数/股每小时蜡烛燃烧减少质量/g①23211.5②4324.97③6183.04④6253.29⑤6323.77⑥6425.10【解释与结论】（1）蜡烛在密闭容器中燃烧后CO2含量增大，由此可推测蜡烛中一定含有的元素是。（2）同学们收集一瓶V（O2）：V（CO2）＝1：4的混合气体，放入点燃的蜡烛，观察到蜡烛能继续燃烧。说明探究Ⅰ中蜡烛在密闭容器中燃烧一段时间后熄灭的原因是（填字母序号）。A.O2浓度过低B.CO2浓度过高（3）探究Ⅱ，实验①中蜡烛燃烧每小时减少的质量比实验②高的原因是。（4）依据实验③～⑥得出的结论是。（5）探究蜡烛直径对蜡烛燃烧速率影响的实验是（填序号）。【反思与评价】（6）依据上述实验，除了烛芯棉线股数和蜡烛直径，影响蜡烛燃烧速率的因素还可能是（写出一条即可）。〖生产实际定量分析〗38．（2分）一种镁合金可制成发热包。使用时加入水即可与镁反应，同时放出大量的热。Mg+2H2O＝Mg（OH）2+H2↑，计算：4.8g镁完全反应，理论上至少需要水的质量（写出计算过程及结果）。

2022-2023学年北京市丰台区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、本部分共25题，每小题1分，在每小题列出的选项中，选出符合题目要求的一项。1．【答案】B【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．【解答】解：A、氮气大约占空气体积的78%，故选项错误；B、氧气大约占空气体积的21%，故选项正确；C、空气中氧气的体积分数不是0.94%，故选项错误；D、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；故选：B。2．【答案】D【分析】书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．【解答】解：A、书写元素符号注意“一大二小”，碳元素的元素符号为C，元素符号书写正确，故选项错误。B、书写元素符号注意“一大二小”，氯元素的元素符号为Cl，元素符号书写正确，故选项错误。C、书写元素符号注意“一大二小”，钾元素的元素符号为K，元素符号书写正确，故选项错误。D、书写元素符号注意“一大二小”，铜元素的元素符号为Cu，元素符号书写错误，故选项正确。故选：D。3．【答案】C【分析】分子、原子都是构成物质的微粒，而元素是指具有相同核电荷数的一类原子的总称，是一宏观概念；而单质指的是只含有一种元素的纯净物，食品、药品中的铁，碘等都是指的元素．【解答】解：食用瘦肉、蛋、鱼等可以补铁，这里的“铁”指的元素，是因为这些食品中有含有铁元素的物质，铁元素以化合态存在，不是指的铁单质和铁原子。故选：C。4．【答案】C【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．【解答】解：A、无色无味属于氧气的物理性质，故选项错误；B、沸点低属于氧气的物理性质，故选项错误；C、能支持燃烧是氧气的助燃性，属于化学性质，故选项正确；D、不易溶于水属于氧气的物理性质，故选项错误；故选：C。5．【答案】A【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质组成。【解答】解：A、氮气是由一种物质组成的物质，属于纯净物，故选项正确；B、海水中含有水、氯化钠和其他矿物质，属于混合物，故选项错误。C、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故选项错误；D、石灰石中含有碳酸钙以及其它物质，属于混合物，故选项错误；故选：A。6．【答案】D【分析】根据化学与环境保护的知识进行分析解答即可。【解答】解：A、可吸入的颗粒物是主要的空气污染物，能造成空气污染，A不符合题意；B、二氧化氮是主要的空气污染物，能造成空气污染，B不符合题意；C、二氧化硫是主要的空气污染物，能造成空气污染，C不符合题意；D、氮气属于空气成分，不属于空气污染气体，D符合题意。故选：D。7．【答案】C【分析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答。【解答】解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以碳元素和氧元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同。故选：C。8．【答案】C【分析】天然气、煤、石油属于化石燃料，在我国能源领域占有重要的地位，是不可再生能源．【解答】解：当今世界最重要的三大化石燃料是天然气、煤、石油，是不可再生能源，因此BCD均是化石燃料。只有A乙醇可由粮食酿造的，所以是可再生能源，且不属于化石燃料。故选：C。9．【答案】B【分析】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，进行分析解答。【解答】解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，O2表示1个氧分子，故选项错误。B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，两个氧原子可表示为2O，故选项正确。C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。O2﹣可表示氧离子，故选项错误。D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，2O2表示2个氧分子，故选项错误。故选：B。10．【答案】D【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。【解答】解：A、金刚石是天然存在的最硬的物质，可以用来裁玻璃，故选项说法正确。B、氮气化学性质稳定，可用作保护气，用于食品防腐，故选项说法正确。C、干冰升华吸热，可用于人工降雨，故选项说法正确。D、氧气具有助燃性，不能用于灭火，故选项说法错误。故选：D。11．【答案】A【分析】根据各选项中物质的化学式的含义、元素的分类进行分析判断即可。【解答】解：A、Al2O3是由铝元素和氧元素组成的，其中铝元素属于金属元素，故选项正确。B、P2O5是由磷元素和氧元素组成的，不含金属元素，故选项错误。C、NO2是由氮元素和氧元素组成的，不含金属元素，故选项错误。D、H2SO4是由氢元素、硫元素和氧元素组成的，不含金属元素，故选项错误。故选：A。12．【答案】D【分析】本题主要考查对生活中常见公益图标的识别，可根据图标的意义和平时生活经验进行辨析。【解答】解：A、表示爆炸品标志，故不符合题意。B、是禁止燃放鞭炮标志，故不符合题意；C、是腐蚀品标志，故不符合题意；D、是禁止烟火标志，故符合题意。故选：D。13．【答案】B【分析】A、用淘米水浇花可以节约用水；B、隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水；C、用洗过衣服的水冲马桶可以节约用水；D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头可以节约用水。【解答】解：A、用淘米水浇花可以节约用水，故A不符合题意；B、隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水，故B符合题意；C、用洗过衣服的水冲马桶可以节约用水，故C不符合题意；D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头可以节约用水，故D不符合题意。故选：B。14．【答案】C【分析】根据物质的组成和物质的构成可知，含有氢分子的物质中必须含有氢气单质，注意含氢元素的物质中不一定含有氢分子。【解答】解：A、H2O2中含有氢元素，分子中含有氢原子，但不含有氢分子，故A错误。B、H2O中含有氢元素，分子中含有氢原子，但不含有氢分子，故B错误；C、H2由大量的氢气分子构成，故C正确；D、Ca（OH）2中含有氢元素，分子中含有氢原子，但不含有氢分子，故D错误；故选：C。15．【答案】D【分析】氧化物是指由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物。【解答】解：A、CaCl2由Ca、Cl两种元素组成，则不属于氧化物；B、HNO3由H、N、O三种元素组成，则不属于氧化物；C、NaOH由Na、O、H三种元素组成，则不属于氧化物；D、MnO2由Mn、O两种元素组成，则属于氧化物。故选：D。16．【答案】B【分析】根据在原子中，原子序数＝质子数＝核电荷数＝核外电子数，进行解答。【解答】解：在原子中，原子序数＝质子数＝核电荷数＝核外电子数，已知一种铁原子，原子核内有26个质子，因此该铁原子的核外电子数为26。故选：B。17．【答案】A【分析】A、根据量筒的正确使用方法进行分析；B、根据酒精灯的正确使用方法进行分析；C、根据胶头滴管的正确使用方法进行分析；D、根据倾倒液体的正确操作进行分析。【解答】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故A正确；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，故B错误；C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C错误；D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨着试管口，故D错误。故选：A。18．【答案】C【分析】元素周期表中，每种元素占据的空格中，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量。【解答】解：A、铬原子原子序数是24，该选项说法正确；B、图中元素名称为铬元素，该选项说法正确；C、铬元素中子数不是24，质子数是24，该选项说法不正确；D、铬元素相对原子质量是52.00，该选项说法正确。故选：C。19．【答案】A【分析】根据物质的化学式的书写的知识进行分析解答即可。【解答】解：A、氧化镁的化学式为MgO，A错误；B、碳酸的化学式为H2CO3，B正确；C、氯化钠的化学式为NaCl，C正确；D、硫酸铜的化学式为CuSO4，D正确。故选：A。20．【答案】B【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断。【解答】解：A、该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。B、该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项正确。C、该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。D、该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故选项错误。故选：B。21．【答案】D【分析】A、根据电器着火不能用水浇灭判断；B、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，烟雾会向电梯井道内蹿，进行分析判断；C、根据可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸判断；D、根据液态二氧化碳的使用范围判断。【解答】解：A、电器着火不能用水浇灭，否则容易造成人触电，所以错误；B、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；烟雾会向电梯井道内蹿，浓烟很容易进入轿厢，最终导致人窒息而亡；不能乘电梯逃生，所以错误；C、可燃性的气体与空气或氧气混合点燃易发生爆炸，加油站的空气中有大量的汽油蒸气，打或接听移动电话会产生电火花引燃气体，所以错误；D、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏，适宜扑灭图书、档案等的火灾，所以正确；故选：D。22．【答案】C【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、化学反应方程式应为：C+O2CO2，故错误；B、化学反应方程式应为：4P+5O22P2O5，故错误；C、化学反应方程式为：2H2O22H2O+O2↑，故正确；D、化学反应方程式应为：2H2+O22H2O，故错误。故选：C。23．【答案】B【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式。【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前硅、氧、氢、氟原子个数分别为1、2、4、4，反应后的生成物中硅、氧、氢、氟原子个数分别为0、2、4、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个硅原子和4个氟原子构成，则物质X的化学式为SiF4。故选：B。24．【答案】C【分析】A．根据物质的分类知识来分析；B．根据化合物化学式的意义来分析；C．根据物质的组成来分析；D．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析。【解答】解：A．蔗糖属于纯净物，故错误；B．一个蔗糖分子是由12个碳原子、22个氢原子和11个氧原子构成，故错误；C．由蔗糖的化学式C12H22O11可知，蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；D．蔗糖中，碳元素与氧元素的质量比为：（12×12）：（16×11）≠12：11，故错误。故选：C。25．【答案】A【分析】A、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧进行分析；B、根据氢气与氧气燃烧产生水，甲烷与氧气燃烧生成CO2、H2O，CO2能使澄清的石灰水变浑浊进行分析；C、根据氧气能使带火星的小木条复燃，空气不能使带火星的小木条复燃进行分析；D、根据在肥皂水中加入软水搅拌能产生较多的泡沫，加入硬水搅拌能产生较少的泡沫进行分析。【解答】解：A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，因此二氧化碳中少量的一氧化碳无法点燃，则实验操作不能达目的，故A错误；B、氢气与氧气燃烧产生水，甲烷与氧气燃烧生成CO2、H2O，CO2能使澄清的石灰水变浑浊，则在气体燃烧火焰的上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯，观察到澄清石灰水变浑浊的为CH4，无明显现象的为H2，故B正确；C、氧气能使带火星的小木条复燃，空气不能使带火星的小木条复燃，则将带火星的小木条放入气体样品中，观察到小木条复燃的则为氧气，不复燃的则为空气，故C正确；D、在肥皂水中加入软水搅拌能产生较多的泡沫，加入硬水搅拌能产生较少的泡沫，则肥皂水可以用来鉴别软水与硬水，故D正确。故选：A。第二部分非选择题（共45分）〖生活现象解释〗26．【答案】（1）供给呼吸；（2）水分子之间的间隔。【分析】（1）根据氧气能供给呼吸，进行分析解答。（2）根据分子的基本性质，进行分析解答。【解答】解：（1）人类的生命活动离不开空气，是因为氧气能供给呼吸。（2）海水中的水变成水蒸气的过程中，温度升高，水分子之间的间隔增大。故答案为：（1）供给呼吸；（2）水分子之间的间隔。27．【答案】（1）B；（2）温室效应；（3）①减少化石能源的利用（合理即可）；②ABC。【分析】（1）根据碳达峰的含义来分析；（2）根据二氧化碳的对环境的影响来分析；（3）根据减少二氧化碳排放的措施以及吸收二氧化碳的途径来分析。【解答】解：（1）碳达峰中的“碳”是指二氧化碳，不是碳单质；故选B；（2）空气中CO2含量过高会导致温室效应；（3）①减少化石能源的利用可减少CO2的排放；②A、海洋中海水里的部分化合物及水能吸收CO2，故选项符合题意；B、碱性土壤中的氢氧化钙能与CO2反应生成碳酸钙沉淀与水，则碱性土壤可以吸收CO2，故选项符合题意；C、光合作用的原理为CO2与H2O在叶绿素及光照的条件下反应生成氧气与葡萄糖，则绿色植物的光合作用可以消耗CO2，故选项符合题意；故选ABC。故答案为：（1）B；（2）温室效应；（3）①减少化石能源的利用（合理即可）；②ABC。28．【答案】（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）隔绝空气（或氧气）。【分析】（1）根据甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水进行分析；（2）根据油锅着火时用锅盖盖灭，是隔绝空气（或氧气）进行分析。【解答】解：（1）甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；（2）油锅着火时用锅盖盖灭，是隔绝空气（或氧气），达到灭火的目的。故答案为：（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）隔绝空气（或氧气）。〖科普阅读理解〗29．【答案】（1）密度小、抗拉强度高；（2）风电叶片；（3）①错；②对；（4）隔绝空气比接触空气，碳纤维的抗拉强度高。【分析】（1）根据碳纤维的性质与用途来分析；（2）根据图示信息来分析；（3）根据题干信息来分析判断；（4）根据图示信息来分析。【解答】解：（1）由题干信息可知，碳纤维具有密度小，抗拉强度高等特性，故碳纤维可广泛应用于航空航天工业；（2）由图1可知，2021年中国碳纤维需求最大的行业是风电叶片；（3）①由图2可知，在相同温度下，是否接触空气对碳纤维的抗拉强度存在影响，故错；②由资料可知，目前碳纤维在生活中没有大规模使用，其主要原因是价格昂贵，故对；（4）依据图2可知，在温度为600﹣1800℃范围内，温度相同时，隔绝空气比接触空气，碳纤维的抗拉强度高。故答案为：（1）密度小、抗拉强度高；（2）风电叶片；（3）①错；②对；（4）隔绝空气比接触空气，碳纤维的抗拉强度高。〖生产实际分析〗30．【答案】（1）化合物；（2）AB；（3）吸附。【分析】（1）根据化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物进行分析；（2）根据过滤可以除去不溶性杂质，故可以除去泥沙和树叶进行分析；（3）根据过滤、沉淀池中的沉降和活性炭吸附池中的吸附进行分析。【解答】解：（1）化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，AlCl3含有两种元素，故属于化合物。（2）过滤可以除去不溶性杂质，故可以除去泥沙和树叶，无法除去可溶性钙镁化合物。故选AB。（3）在整个净水流程中，用到了多种分离混合物的方法。如：过滤、沉淀池中的沉降和活性炭吸附池中的吸附。故答案为：（1）化合物；（2）AB；（3）吸附。31．【答案】（1）0→+2；（2）物理；（3）B。【分析】根据元素化合价的知识、物质的变化以及化学反应微观模型图的知识进行分析解答即可。【解答】解：（1）反应中，碳单质中碳元素的化合价为0，一氧化碳中碳元素的化合价为+2，故反应中碳元素的化合价由0变+2；（2）冷却器里无新物质生成，属于物理变化；（3）根据质量守恒定律知，原子的种类和个数不变，故方框内应由4个氢原子，2个氢分子；故答案为：（1）0→+2；（2）物理；（3）B。【基本实验及其原理分析】32．【答案】（1）集气瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；火星四射；（3）B；C。【分析】（1）根据仪器的名称来分析；（2）根据气体的发生装置确定制取氧气的原理、根据铁丝在氧气中燃烧的现象来分析；（3）根据反应物的状态与反应条件确定发生装置，根据二氧化碳的性质确定收集方法。【解答】解：（1）由图可知，仪器a的名称是集气瓶；（2）A装置适用于固体加热反应制取气体，且试管口有一团棉花，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热，生成黑色固体；（3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选B，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选C。故答案为：（1）集气瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；火星四射；（3）B；C。33．【答案】（1）大；（2）紫色石蕊溶液变红色；H2O+CO2＝H2CO3；（3）Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。【分析】（1）根据CO2的密度比空气大分析；（2）根据二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性能使紫色石蕊试剂变红色分析；（3）根据澄清的石灰水中含有氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀与水分析。【解答】解：（1）将CO2倒入装有充空气气球的烧杯中，观察到气球浮起，则说明CO2的密度比空气大；故答案为：大；（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性能使紫色石蕊试剂变红色，则实验B中观察到紫色石蕊溶液变红色，反应的化学方程式为：H2O+CO2＝H2CO3；故答案为：紫色石蕊溶液变红色；H2O+CO2＝H2CO3；（3）澄清的石灰水中含有氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀与水，化学反应方程式为：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。故答案为：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。34．【答案】（1）实验二；盐酸与大理石反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中；（2）数目。【分析】根据质量守恒定律的验证实验以及守恒的微观原因进行分析解答即可。【解答】解：（1）硫酸铜溶液与铁钉反应生成铜和硫酸亚铁，没有气体产生，实验一反应后天平仍然保持平衡；盐酸与大理石反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，实验二反应后天平不能保持平衡；（2）从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是：在化学反应前后原子的种类、数目、质量都不改变。故答案为：（1）实验二；盐酸与大理石反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中；（2）数目。35．【答案】见试题解答内容【分析】（1）说明可燃物燃烧需要氧气，可结合控制变量法，进行分析解答。