《小说阅读常识》导学案 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册_第1页
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文档简介

吴起县职教中心高一语文导学案

编写人审核人授课人班级授课时间课时编号

20级计算机三班

王寓

20级旅游服务班

课题小说常识

1、了解小说的相关知识。

学习目标

2、掌握小说的欣赏方法。

1、了解小说的相关知识。

学习重、难点

2、掌握小说的欣赏方法。

导学过程学法指导

自主学习分析小说故事

一、关于情节故事情节的把握情节时要注意两

把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，点：①情节的发展

也是整体感知文章的起点。命题者在为小••说命题时，也必定以此为出变化是矛盾冲突发

发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。这类型的题目主要是围绕展的体现，分析小

情节构思及其作用命题。题型有：说的情节时必须抓

1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？住主要的矛盾冲

2、某事物、人物在小说中有什么作用？突；②分析情节不

解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：是鉴赏小说的目

一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；的，而是手段，是

四是总结上文、点明题意；五起线索作用。然后根据题目要求，结合文为理解人物性格、

章作答。把握小说主题服务

根据要求组织语言表达：XX情节（事物）在文中有……作用，突的。所以，在分析

出了，表现了情节的过程中，要

3、概括①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文中共写了哪随时注意体会它对

几件事，请依次加以概括；③用填空的形式概括小说的部分内容（包人物性格的形成及

括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）对揭示小说主题的

分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：作用。

①抓住场面；②寻找线索；③理清小说的结构。

合作探究

二、人物形象的揣摩

文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅读小

说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。

常见题型：

1、结合全文，简要分析人物形象。

2、XX是一个怎样的人物？

3、XX有哪些优秀的品质？

4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分

析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。

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三、环境描写的作用：

环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和

自然环境：社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自

然环境描写的作用也不可忽视。

常见题型：

①在文中准确地找出描写环境的句子；②就指定的环境描写说出

其作用；③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。

赏析小说的环境描写

环境一般包括社会环境和自然环境。具体有：

①具体的风景描写、生活场景描写。

②主人公活动的生活和社会环境。

③社会历史背景及时代特征。

环境描写

自然环境（景物）描写：主要是对人物活动的时间、地点、气候以

及花鸟虫鱼等自然场景的描写。

社会环境描写：主要是对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人

际关系等的描写。环境描写的作用

1.景物描写：营造气氛，烘托人物的情感和思想。

2.环境、场

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