教案车工工艺学教材

教案

章节

课题绪论

教具学具

课型课时2

新授课电教设施投影器、图片

知识

了解车削加工特点及车削加工的相关内容

教学点

教

学能力

培养学生分析问题解决问题的能力

目培养点

标

德育

培养爱科学爱劳动的优良品质

渗透点

教

学重点了解车削加工范围、发展历史和学习要求

重

点

难难点无

点

学法引导讨论法、讲授法、提问法

教学内容

更新、补无

充、删节

参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等

课后体会

教与学互动设计

教师活动内容学生活动内容时间

-、组织教学2，

点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课

二、提问并作记录

1、请同学简述所见过的零件？3'

2、请同学简述所见过的机器？分组讨论：8'

三、分析同学们的答题车削加工的特点

四、讲授新课7，

1、复杂的机器大都由各种轴类、套类、盘类、齿回答问题：

轮类和箱体类等零件装配而成，在一般机械制造工厂中大车削加工的工件的15，

多数设有铸、锻、车、铳、包IJ、磨和钳等工种。形状

2、车削加工

车削加工就是在车床（图。.1）上利用工件的旋转运

动和刀具的直线运动来改变毛坯的形状和尺寸，把它加工5'

成符合图样要求的零件。

五、讨论题：5'

车削加工的特点？25,

六、提问并作记录分组讨论

七、讲授新课

1、我国金属切削加工的历史回答问题

2二学完本课程以后，应达到要求8，

讨论题：

你打算如何学好本课程？7'

分组讨论3'

八、布置作业2'

（一）课外作业

习题册

（二）预习作业

一、工作运动

二、工件上形成的表面

三、切削用量的基本概念

教案

章节§1.1车床与车削运动

课题

教具学具

课型课时2

新授课电教设施投影器、图片

知识了解车床的的基本结构掌握车削的基本运动

教学点

教

学能力

培养学生分析问题解决问题的能力

目培养点

标

德育

培养爱科学爱劳动的优良品质

渗透点

教

学重点掌握车削的基本运动

重

点

难难点掌握车削的基本运动

点

学法引导讨论法、讲授法、提问法

教学内容

更新、补无

充、删节

参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等

课后体会

教与学互动设计

教师活动内容学生活动内容时间

-、组织教学2，

点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课

二、复习提问并作记录

1、车削加工？请同学回答问题，3'

2、学完本课程以后，应达到的要求？其余同学补充。8'

三、分析同学们的答题

四、讲授新课7，

1、车床

(1)结构：15，

(2)传动路线：

2、车削运动

(1)主运动促使刀具和工件之间产生的相对5'

运动，消耗功率最大。

5'

(2)进给运动促使刀具和工件之间产生附分组讨论25,

加的相对运动。可以是连续的，也可以是间断的。

举例：回答问题

车削时：主运动是工件的旋转，

进给运动是刀具的移动

刨削时：主运动是刨刀的直线往复，

进给运动是工件垂直于主运动方向间歇移动。

插销时：主运动是插刀的垂直直线往复运动，

进给运动是上下滑座的纵向横向移动分组讨论

钻削时：主运动是钻头的回转

进给运动钻头沿自身的轴线运动

3、工件上形成的表面

(1)已加工表面工件上经刀具切削后产生的表面

(2)过渡表面工件上由切削刃形成的那部分表面

(3)待加工表面工件上有待切除的表面

教与学互动设计

教师活动内容学生活动内容时间

将加工表面8，

\过渡表面

已加工表面

，________/7，

\

请同学回答问题，3，

其余同学补充。2'

!

/2'

*1r

—>

五、讨论题：

1、请同学分析刨床、钻床的工作运动？

2、请同学分析刨削、钻削时工件上形成的表面？分组讨论

六、提问并作记录

回答问题

七、讨论题：

请同学分析刨削、钻削时的切削用量

八、布置作业

(-)课外作业

(二)预习作业分组讨论

常用车刀的种类和用途

教案

章节§1.2车刀⑴

课题

教具学具

课型课时2

新授课电教设施投影器、图片

知识了解常用车刀的种类和用途、及车刀的组成

教学点

教

学能力

培养学生分析问题解决问题的能力

目培养点

标

德育

培养爱科学爱劳动的优良品质

渗透点

教

掌握车刀的组成及掌握确定车刀角度的辅助平面

学重点

重

点车刀的组成

难难点

点

学法引导讨论法、讲授法、提问法

教学内容

更新、补无

充、删节

参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等

课后体会

教与学互动设计

教师活动内容学生活动内容时间

-、组织教学

点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课

二、复习提问并作记录

1、工作运动？请同学回答问题,3'

2、工件上形成的表面？其余同学补充。8'

3、切削用量的基本概念？

三、分析同学们的答题7'

四、讲授新课

1、常用车刀的种类15,

90°车刀、45°车刀（弯头车刀）、切断刀、

内孔车刀、圆头刀、螺纹车刀用来车削螺纹。

2、用途

五、讨论题：5，

请同学分析图示工件，选择刀具？

5，

分组讨论20，

回答问题

六、提问并作记录

七、讲授新课

1、车刀的组成分组讨论

任何车刀都是由刀头（或刀片）和刀体两部分组成的。刀头

担负切削工作，刀体用来装夹车刀。

刀头是由若干刀面和切削刃组成的（图1.7）o

教与学互动设计

教师活动内容学生活动内容时间

(1)前刀面

(2)后刀面15'

(3)主切削刃

(4)副切削刃

(5)刀尖

(6)修光刃

2、确定车刀角度的辅助平面

分组讨论：5，

(1)、切削平面通过切削刃上某选定点，切于45°刀工作3，

工件过渡表面的平面。时的确定车刀角度2'

(2)、基面通过切削刃上某选定点，垂直干该的辅助平面？

点切削速度方向的平面。

(3)、截面通过切削刃上某选定点，同时垂直：

f切削平面与基面的平面。

八、讨论题：

试分析45°车刀(弯头车刀)、切断刀、内孔

车刀的组成？

九、布置作业

1、课外作业

2、预习作业

确定车刀角度的辅助平面

教案

章节§1.2车刀(2)

课题

教具学具

课型课时

新授课2电教设施课件、图片、车刀

知识了解常用的车刀材料及掌握常用的车刀的几何角度

教学点

教

学能力

培养学生分析问题解决问题的能力

目培养点

标

德育

培养爱科学爱劳动的优良品质

渗透点

教掌握常用的车刀的几何角度

学

重点

重

点

难

难点

点掌握常用的车刀的几何角度

学法引导讨论法、讲授法、提问法

教学内容

更新、补无

充、删节

参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等

教与学互动设计

教师活动内容学生活动内容时间

点名考鼠稳定学生情绪、宣布上课2,

二、复习提问并作记录

1、确定车刀角度？请同学回答问题，3'

2、何谓前角、主后角、副后角、主偏角、副偏角和其余同学补充。8，

刃倾角？

三、分析同学们的答题并作记录7,

四、讲授新课

1、车刀的角度和主要作用

车刀切削部分共有6个独立的基本角度：前角、主

后角、副后角、主偏角、副偏角)和刃倾角。两个派生角

度：楔角和刀尖角。

在截面内测量的角度有：45z

(1)前角：前刀面和基面间的夹角。利用车刀实物及挂

(2)后角：后刀面和切削平面间的夹角。图讲解，同学们在

在基面内测量的角度有：实物上找明各个角

(3)主偏角：主切削刃在基面上的投影与进给运动度。

方向间的夹角。

(4)副偏角：副切削刃在基面上的投影与背离进给

运动疗向问的夹角。15，

在切削平面内测量的角度有：

(5)刃倾角：主切削刃与基面间的夹角。

两个派生角度：

(6)楔角：在主截面内前刀面与后刀面间的夹角。

(7)刀尖角：主切削刃和副切削刃在基面上的投影

间的夹角。分组讨论

YT10、YT15、YT30、

五、讨论题：YG6、YG8、YG10中7，

请同学分析45°刀、切断刀的6个独立的基本角度？选用适宜的刀具材

六、提问并作记录料？

七、讲授新课

1、各个角度的功用2、车刀主要角度的初步选择

八、布置作业回答问题3'

(1)粗车铸铁齿轮

(-)课外作业毛坯(2)精车45

(―)预习作业钢轴

常用的车刀材料

教案

章节§1.3刀具材料和切削用量

课题

教具学具

课型课时

新授课2电教设施课件、图片、车刀

知识

掌握切削用量的基本概念

教学点

教

学能力

培养学生分析问题解决问题的能力

目培养点

标

德育

培养爱科学爱劳动的优良品质

渗透点

教

学重点掌握切削用量的基本概念

重

点

难难点掌握切削用量的基本概念

点

学法引导讨论法、讲授法、提问法

教学内容

更新、补无

充、删节

参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等

教与学互动设计

教师活动内容学生活动内容时间

-、组织教学2，

点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课

二、复习提问并作记录

1、车刀切削部分的基本构成？请同学回答问题，3'

其余同学补充。8'

三、分析同学们的答题并作记录

四、讲授新课7，

1、车刀切削部分的材料必须具备的基本性能：

(1)较高的硬度(2)较高的耐磨性

(2)足够的强度和韧性(4)较高的耐热性

(5)良好的工艺性和经济性

45z

2、目前常用的车刀材料

(1).高速钢W18CrVW6M05CrV2

(2).硬质合金

K类(铝钻类)硬质合金YG6YG8YG10

P类(鸽钛钻类)硬质合金YT10YT15YT30

M类［鸨钛留(锯)钻类］硬质合金YW1YW2分组讨论15，

3、切削用量的基本概念

(1)切削深度(ap)回答问题

背吃刀量工件上已加工表面和待加工表面的

垂直距离

(2)进给量(f)

工件每转一周，车刀沿进给方向移动的距离

(3)切削速度(ac)

车刀在1分钟内车小工件表面的理论展开直线长7，

度

五、讨论题：

请同学分析：(1)粗车铸铁轴(2)精钻较深的孔3'

六、提问并作记录

七、布置作业

(-)课外作业

教案

章节§1.4切削过程与控制§1.5切削液

课题

教具学具

课型课时2车刀实物、图片、课件

新授课电教设施

知识了解切削的形成及种类掌握切削液的作用及种类

教学点

教

学能力

培养学生分析问题解决问题的能力

目培养点

标

德育

培养爱科学爱劳动的优良品质

渗透点

教

学重点掌握相关的概念及切削液的作用及种类

重

点

难难点掌握相关的概念及切削液的作用及种类

点

学法引导讨论法、讲授法、提问法

教学内容

更新、补无

充、删节

参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等

课后体会

教与学互动设计

教师活动内容学生活动内容时间

-、组织教学2，

点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课

二、复习提问并作记录

1、车刀切削部分的材料必须具备的基本性能？请同学回答问题，3'

2、目前常用的车刀材料？其余同学补充。8'

三、分析同学们的答题

四、讲授新课7，

（一）、切屑的形成

1.金属切削过程15，

2.切屑的类型

（1）带状切屑（2）挤裂切屑（3）崩碎切屑

（二）、切屑收缩

切屑收缩的程度用收缩系数；表示：分组讨论5'

五、讨论题：

1、请同学举例实习中的切屑的类型？5'

六、提问并作记录25,

七、讲授新课

（三）、积屑瘤回答问题

用中等切削速度切削钢料或其他塑性金属，有时在车8，

刀前刀面上近切削刃处牢固地粘着。一小块金属，这就是

积屑瘤。7'

1.积屑瘤的形成分组讨论3'

2.积屑瘤对加工的影响2'

（1）保护刀具（2）增大实际前角

（3）影响工件表面质量和尺寸精度

3.切削速度对积屑瘤产生的影响

教与学互动设计

教师活动内容学生活动内容时间

1.切削力的来源与分解2'

⑴切削力的来源

八..以：

L“n/—请同学回答问题，

把3'

其余同学补充。8'

7'

凰，•”，S削力及“分力

“＞怙制〃的”aa“，MIN〃%方«(15，

讨论题：

1、请同学举例切削力的来源？

九、提问并作记录

十、讲授新课5，

1、切削力的分解主切削力切深抗力进给抗力

2.影响切削力的因素5'

(1)刀具方面：①前角②主偏角⑧刃倾角④刀尖圆弧半径分组讨论25z

(2)切削用量方面

3.主切削力和切削功率的计算回答问题

4、切削热和切削温度

切削热的来源和传散8，

影响切削温度的主要因素

(1)刀具角度(2)切削用量(3)工件材料(4)切削液7,

§1.5切削液3，

十一、讲授新课2，

(-)切削液的作用

1.冷却作用2.润滑作用3.清洗作用分组讨论

(二)切削液的分类

1.乳化液主要起冷却作用。

2.切削油主要起润滑作用。

(三)切削液的选用

切削液应根据加工性质、工件材料、刀具材料和工艺求等

具体情况合理选用。

布置作业

(-)课外作业

(-)(-)预习作业

教案

章节

§2.1车轴类工件用的车刀

课题

教具学具

课型课时2车刀实物、图片、课件

新授课电教设施

知识

了解对车刀的要求及车工常用的刀具

教学点

教

学能力

培养学生分析问题解决问题的能力

目培养点

标

德育

培养爱科学爱劳动的优良品质

渗透点

教

学重点掌握车刀及其使用

重

点

难难点车刀及其使用

点

学法引导讨论法、讲授法、提问法

教学内容

更新、补无

充、删节

参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等

课后体会

教与学互动设计

教师活动内容学生活动内容时间

-、组织教学2，

点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课

二、复习提问并作记录

1、切削液的作用？请同学回答问题，3'

2、切削液的选用？其余同学补充。8'

三、分析同学们的答题

四、讲授新课7，

（一）、轴类工件-，般由圆柱面、台阶、端面和沟槽

构成15，

（二）、对车刀的要求

1、选择粗车刀几何参数的一般原则是：

2、选择精车刀几何参数的一般原则是：

五、讨论题：分组讨论5'

1、请同学分析粗车刀与精车刀的不同？

六、提问并作记录5'

七、讲授新课25,

（一）、车外圆、平面和台阶的车刀

常用的有主偏角为45°、75°和90°等回答问题

几种车刀。

（二）、切断刀和车槽刀8，

讨论题：7'

1、请同学分析45°、75°和90°几种车刀的特点？分组讨论3'

2、弹性切断刀和反切刀的特点？2'

八、布置作业

（-）课外作业

（―）预习作业

常用轴类工件的装夹方法

教案

章节§2.2轴类工件的装夹

课题

教具学具

课型课时2模型、挂图、课件

新授课电教设施

知识

了解常用几种装夹方法

教学点

教

学能力

培养学生分析问题解决问题的能力

目培养点

标

德育

培养爱科学爱劳动的优良品质

渗透点

教

学重点掌握三爪卡盘及四爪卡盘的应用

重

点

难难点三爪卡盘及四爪卡盘的装夹特点

点

学法引导讨论法、讲授法、提问法

教学内容

更新、补无

充、删节

参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等

课后体会

教与学互动设计

教师活动内容学生活动内容时间

-、组织教学2，

点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课

二、复习提问并作记录

1、粗车刀的选择原则？请同学回答问题，3'

2、精车刀的选择原则？其余同学补充。8'

三、分析同学们的答题

四、讲授新课7，

（一）、用单动卡盘（俗称四爪卡盘）装夹

1、结构15，

2、装夹特点

（二）、用自定心卡盘（俗称三爪卡盘）装夹

1、结构

2、装夹特点5'

五、讨论题：分组讨论

1、请同学分析车削重型圆轴应选用何种卡盘？S

六、提问并作记录回答问题

七、讲授新课

1.用两顶尖装夹25z

中心孔的形状和作用

2..中心钻折断的原因及预防8'

（1）原因

（2）预防措施

3.用两顶尖装夹工件时的注意事项分组讨论

4.用一夹一顶装夹7，

讨论题：

请同学分析A、B、C、R型中心孔的特点？3'

八、布置作业

（-）课外作业2，

（二）预习作业

1、用两顶尖装夹工件时的注意事项

2、一夹一顶装夹

教案

章节§2.3轴类工件的测量

课题

教具学具

课型课时2车刀实物、图片、课件

新授课电教设施

知识

了解游标卡尺、千分尺的结构形状和读数原理及读法

教学点

教

学能力

培养学生分析问题解决问题的能力

目培养点

标

德育

培养爱科学爱劳动的优良品质

渗透点

教

学重点掌握读数原理及读法

重

点

难难点读数原理及读法

点

学法引导讨论法、讲授法、提问法

教学内容

更新、补无

充、删节

参考资料车工工艺与技能训练、车工生产实习等

课后体会

教与学互动设计

教师活动内容学生活动内容时间

一、组织教学2'

点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课

二、复习提问并作记录

1、用两顶尖装夹工件时的注意事项？请同学回答问题，3，

2、后顶尖的种类？其余同学补充。8，

三、分析同学们的答题

7，

四、讲授新课

游标卡尺的结构形状15，

1、两用游标卡尺

2、双面游标卡尺分组讨论

5，

回答问题

______________________.5'

一nzh…25,

分组讨论8'

r-二.1：问学们各自用

0.02mm精度游标7，

卡尺练习读数。3，

tn¥f.仁尺

iti2.io2：各组实际测量工2，

五、讨论题：件的尺寸。

用双面游标卡尺测量孔结果为45mm，求其真实值是多

少？

六、提问并作记录

七、讲授新课

游标卡尺的读娄(原理及读法

(1)0.1mm精度菸标卡尺

(2)0.05mm精£支游标卡尺

(3)0.02mm精片:游标卡尺

八、讲授新课

千分尺(或称分厘卡)：

是生产中最常用的精密量具之一。它的测量精

度一般为0.01mm。

千分尺的结构形状

教学动设计

//.

教师活动内容

容

活动内

学生

时间

~2/~

题,

答问

学回

请同

3'

。

补充

同学

其余

8'