小学三年级音乐上册教案_第1页
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文档简介

1小学三年级音乐上册教案教学准备：电子琴录音带打击乐器4、写祝福语献给老师(当教师节来临的时候，你会为教师献上什么祝福?)2打击乐伴奏.教学准备：电子琴录音带打击乐器3对老师的称赞、包容、理解、你心里会怎样?(引导学生说说歌曲的情绪和速度)4一.走进山野(情景引趣)52.兴为歌曲伴奏跟师读儿歌(边做动作边读词),在读歌词中体现"乐"的情绪。4.听赏歌曲你们还有其他在雨中采山的形式吗?学生创编歌词，寻找采山时的更多乐趣，61导入2放范唱带3学生跟音乐打节奏5学读歌词6学唱歌词7表演唱7师生问好2.唱一唱风儿的歌13565—65432—1—6—1—8CAI课件、钢琴、钹、堂鼓。9生：....这是堂鼓2.复听全曲(cAI课件：江面E有两艘龙舟在行驶。)生：.....师：再请同学们听第二部分，想想这段又表现了龙舟比赛什么场师：快到终点r,所有的船只拼命往前冲刺。4.学唱主旋律(1)请看乐谱，认真听老师弹奏.遍。方拍手，请虎队的队员在带点处跺脚，最后一起来。)5.综合表现哪位同学看过龙舟比赛呀?JJ5么队员是怎样划船的呢?师：看哪边的队员沉着冷静，勇争第一。5、课题：在祖国怀抱里第一课时2.能积极参加音符之家的教学活动，认识四分首符、二分音符并1,用自主学习的方式学会歌曲，用热情、欢快的声音表现歌曲。2掌握四分音符、二分音符和全音符的基本知识。教学过程：2.找一找1聆听歌曲们读下一E4.学唱歌词1创编歌词与表演动作4.分组展示1.聆听全曲3.再听全曲学生用语言描述变奏3在速度E:进行变化后所表现的音乐。2参与表现全曲3小结1听乐曲，玩游戏教学过程：◎找出编得最好的一组.当小老师领念。3学唱歌曲第二乐段师：真是一个能歌善舞的民族，不过这首歌同样难不倒我们的小记者.咱们也师：当姑娘们载歌载舞时，小伙子是怎样用铃鼓伴奏的呢?双响筒、串铃又是4学习全歌2准备2.小猫头饰的制作。教学过程：律动进2.师生问好，安定情绪..根据音高的4:同、力度的不同表演不同的动作：这里2.说一说一心3.唱一唱想不想听....后④演唱接龙引自⑤表演唱教学过程：2.分组表现第8课、多年以前小朋友随《小鸟小鸟》的音乐律动(小鸟飞)进教室，将小朋友以小鸟的类别三、唱一唱师：小鸟的家园美不美呀?请同学们用声音来描绘一下美丽的树林和蓝天下翱③开始游戏师：小鸟们真是聪明，让我们带着愉快的心情放声的唱吧(跟伴奏带唱)(课件：同学们的歌声真美。我们现在的家漂亮吗?可是在很就以前，我们几2、节奏游戏3、演唱歌曲燕子组：(啾啾啾)喜鹊组(唧唧唧)黄鹂组(喳喳喳)鹦鹉组(人声)六、说一说2.音乐游戏《谁家的门铃在响》小兔：31小熊：16小猪：15小猫：63小狗：51演歌教学过程：|,情景布置2.听觉感受星星伴着月儿游.大地换银装，换银装。”4.歌曲教学5.双声部教学(cAI呈现曲谱中的二声部。)样。(在教室内有打击乐器可供选择。)2.分组讨论，汇报演出。而且用更多自创的形式表演了歌曲。老师相信，你们一定会越来越棒!好，让大家刚才听到的是什么歌曲

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